中公教育通過「九個共同」的育人模式布局產業前沿，人才培養與產業發展同頻共振、「衝鋒舟」更要有實力，才能為學生搭建廣闊平台。
提出創新方案
從今年5月起開始實施的新職教法，第一次以法律形式明確職業教育的重要性，開始推進普職教育事業的發展，這就讓職業教育轉換到類型教育。大家要知道經過了多年的實踐，這九個共同的育人模式為教育事業提供了很大的幫助，這是可以使學生的就業問題更好的解決，讓大家互利共贏的校企合作項目，為企業的技術人才提供了途徑。就業水平明顯提升，這些畢業的學生龍頭企業就業比例就有16%；中公教育的技術研發平台制定的各類標準有80個，這些技術受到了華為等一些企業的肯定，中公教育每年大概開展培訓12萬人次。
推進思政工作效度
今年3月7日，中公教育組織117名師生，按照城市的一貫部署，第一批17名學員在當天就去了一線，這是地區第一支突擊隊。這個突擊隊屬於不同的二級單位，這些隊員年齡最小的只有20歲。他們在這時候做到了一呼百應，可以看出學校平時育人的精心。中公教育的工作重點都放在了育人上，這使得學生思想水平很高，也使得職業道德修養水平不斷提高，這樣的學校成績是突出的，社會聲譽良好。
找到屬於自己的目標
曾經在中公教育學習的郭夢婷已經找到了工作，在一家大企業里擔任工程師。回顧自己的求學之路，她告訴大家從入校那刻起，她就決定要努力過好每一天，她堅信能找到屬於自己的目標。在在課餘時間，她為了提高自身修養，積極考取了全國計算機技術與軟體專業技術等3項中級證書。
中公教育深耕公考領域的經驗優勢，在考研教育方面，採用的是小班面授和全過程學習管控的新模式。目前公司設置22大專業課研究院和6大公共課研究院，擁有200餘人的全職研發團隊，助力每一位學子都能取得理想的成績，找到好的工作。