要對一個人委以重任 是考察一個人當下能力重要 還是考察當下思維思想更重要呢
一個人的考察維度可以分為四大類
一 成長思維配高能力 二成長思維配暫時低能力 三 固化思維配高能力 四 固化思維配低能力
當然是首選第一大類 這是毋庸置疑的 但卻是極其稀少的 大部分人還都是屬於後三類人群 然後要排除掉第四類 這是毋庸置疑的 最讓大夥糾結的是選第二來 還是選第三類 往往大多數固化思維的人會選擇眼前優勢的第三類 只有伯樂才會選擇第二類 為了迎合大多數非伯樂的選擇 所以同樣做了第三類人 惺惺相惜
大部分人選擇做了第三類人 脆弱的高自尊 總想證明自我 很容易被挫折打倒 成因是在成長中 被太多批評和指責導致的 還有是被錯誤表揚鎖定束縛的 只有正確表揚才能激發正確心智模型 錯誤的表揚和批評指責一樣 都會導致僵化思維 努力和聰明 對一個人影響巨大 關係到塑造心智模型
關注自我證明還是關注能力成長 是成長思維和僵固思維最重要區別 放棄挑戰 歡迎挑戰 視努力可恥 視努力為手段榮譽 視批評為本人 視批評為反饋
僵固型思維的本質，是一種防禦的心態。有僵固型思維的人，會把注意力從關注怎麼做事轉移到關注怎麼維護「我很強」的自我形象上去。
這背後也有人際關係上的不安全感。正如我們在第一節課講兩種心智模式的時候提到，探索世界和能力發展常常需要一種安全感作為基礎。
僵固型思維的背後其實隱藏著這樣的人生假設：我自己的價值是由別人來評價的。我只有表現得好，別人才會覺得我有價值。這種焦慮自然就會把我們的目光放到自我證明上。
自我，其實是一個調節器或者維修包。當一切運轉良好的時候，我們並不會有太多的自我關注，而是會把生命的能量投射到世界本身。
世界向我們提出問題，我們努力解答問題。這時候，我們的能力在我們與世界的互動中逐漸成長起來，我們的自我也在這種與世界的互動中逐漸變得豐富起來。
但是當我們感到不安時，我們就會把注意力投射到自我身上，我們會問：我是什麼樣的人？別人會怎麼看我？我這麼做是對是錯的？
我們想通過解答這些問題來發展自我，而實際上呢，因為沒有和世界的真實的互動，自我的發展反而停滯了。
請記住，如果你相信變化，那麼你是一個什麼樣的人根本不重要，你會怎麼發展才重要。