到現在的寒暑假時間，電視裡仍然在播放《新白娘子傳奇》。
我接觸到新白娘子傳奇的時候正好在初三，那時候家家電視裡都放《新白娘子傳奇》。可是，我忙於學習，並不對《新白娘子傳奇》感興趣，以為唱著那麼柔媚的歌，還一會兒演戲，一會兒唱戲，其實就是演著唱著，咿咿呀呀的，有什麼好？
我喜歡看武打的電視連續劇，看武打的電影，即便看演戲的，也要看武打的戲份，只是，現實中沒有那麼多武打的戲，我也就沒什麼興趣了。
到了初三，我們不能畢業，被要求讀初四，還說讀了初四，就能提高升學率。以我的成績總能考上一所普通高中，就不願意讀初四。可是面對學校冰冷的鐵板一塊的制度，我是無能為力的，於是就焦慮，想讀高中，卻去不了。
爹娘勸我也沒用，而我後來竟然病了，不想上學，就每天在家自學，效率還不低。要按照功課表自學，還要自己做測試，居然能提高不少。休息的時候，我要看一會兒電視，看了一會體育節目就換台，換到了《新白娘子傳奇》，竟然被深深吸引了。
一看，竟然演到了十幾集，也就只能那麼看下去，後來看到了別的台也在演，剛剛開始，就要看兩個台的《新白娘子傳奇》，竟然一看就是一下午，只用上午和晚上的時間來學習。
爹娘管不了我，讓我上學我也不去。家裡的生活變得有規律了，我早早起來背誦，上午複習主科，做題，下午看《新白娘子傳奇》，傍晚還是背誦，晚上複習副科。
一天天的複習很無趣，但看了《新白娘子傳奇》居然上癮了，成了唯一給我心理安慰的東西。
那時候，我暗戀一個女生，一直無法表白，不像現在男孩子，見到漂亮女生就表白，還要送禮物，一起吃飯等等。我們那個年代都比較羞澀，不會直接表達，也不會送禮物，只是暗戀，就是多看一眼也要害羞。主要是風化問題，老師強調不能早戀，同學們盯得緊，要是誰早戀了就會有人說出來，公之於眾，人們就都說他們倆好，甚至能把根本沒有什麼意思的男女同學說得有了意思，偷偷早戀了。
老師干預，家裡大人干涉，同學盯著看，讓我們不敢造次。不過，也有大膽的，被同學稱為不要臉的，敢私自約會，究竟幹了些什麼就不知道了。
因為學習的約束，我並不想表白什麼，只是暗戀，而暗戀的那個女生也不好看。看了《新白娘子傳奇》之後，我竟然把自己帶入了進去，對溫柔漂亮的白娘子情有獨鍾。後來我才知道，和我一樣鍾情於白娘子的孩子還真不少。或許這就是弗洛伊德所說的少年時期性衝動的表現吧。不過，我們只是把白娘子當成夢中情人，卻不會真的有人找到白娘子，更不會對白娘子表白什麼。
許仙才是白娘子的真愛，而且他們是有前世姻緣的。我和那個暗戀的女同學沒有前世姻緣，只是一種喜歡，說不明白的喜歡。後來讀了心理學的書才知道，這種喜歡很正常，只不過被道學家們稱為「男女之大妨」，得不到什麼好的評論，以至於影響了人們，人們就真的認為不正常了，要嚴加管教孩子了，不讓孩子早戀。其實，有的國家孩子在十幾歲就結婚了，而我們國家結婚要等到男二十二歲，女二十歲。
我總想著早一天長大，早一天步入社會，卻總是長不大，還要耽誤一年才能畢業。要是初三能夠畢業就好了，我早就上了高中，也就能早一年考大學了。
按照政治書上的說法是，客觀事實不以人的意志為轉移，我不能改變考試，也不能改變學校，只能改變自己。
於是，我不去學校，就在家裡學習，看電視。新白娘子的形象每天下午都會在電視裡出現，那美妙的唱腔，還有背景音樂，都能讓人著迷。尤其是那句「十年修得同船渡，百年修得同床眠。」讓愛情具備了很濃重的宿命感，不得不讓人深思一生一世的姻緣。
我那時處在困厄之中，不能自拔，卻讓《新白娘子傳奇》帶進了無限的惆悵之中，還不能自拔。
沉浸在拖沓冗長的劇情里，卻並不覺得有什麼拖沓的感覺，反而被劇中的音樂和唱腔所迷，一集挨一集地看下去了。看了很長一段時間，看完了，卻分明有些惆悵。每到下午的時候，我就盼著新的《新白娘子傳奇》開播，應該叫作《新白娘子傳奇》第二部，或者叫作《新新白娘子傳奇》吧，卻久等不來，又不想看第二遍，尋找代替的影視劇，卻始終找不到。《西遊記》已經看過三遍了，也就沒意思了。
我用全天的時間來學習，負擔太重，病倒了，看病之後，也就想開了，玩了半年，參加中考，輕鬆考入高中。或許，大半年在家生活，我收穫的不是學習成績，而是《新白娘子傳奇》中的宿命感。
或許，人生真的有宿命，有前世今生。要是沒有《新白娘子傳奇》，或許我不能熬過大半年的時光。雖然現在我也看電影，看電視劇，但感覺終究沒有《新白娘子傳奇》好，只是不再看罷了。