新學期開學，最近很多家長問我：萬老師，為什麼孩子的閱讀理解總是扣分嚴重？為什麼孩子的單詞記憶老記不住呢？有沒有什麼方法，可以讓他們的成績再上升一個台階呢？
今天，萬老師給大家分享我整理的一份語篇精讀的閱讀萬能公式，這套公式，能很容易幫助孩子提升英語學習分數，增加詞彙量。其中包含了：
1）概括主旨題
2）中心思想題
3）細節題等各種題型
每天抽15分鐘背誦+記憶，按照裡面講的方法，通過讀英語原版短文，攻克生詞、詞句和難句，掌握記述文、說明文等各種拆解閱讀方法。比如：
題型一：細節理解題
細節理解題主要考查原文中的具體信息，用who，when，where， what， which， why，how many和how much等進行發問，考查考生對閱讀材料中的某一特定細節的理解能力。
解題原則: 忠實於原文原句及全篇邏輯關係，不能主觀臆斷
解題方法：
Step1：題干中選定關鍵詞(定位詞)
Step2：通過略讀、查讀鎖定文中定位區域
Step3：結合信息區域上下文理解、比對
Step4：排除干擾項，篩選得出答案
題型二：若針對舉例子、人物言論出題，需要查找例子以及人物所說的句子前後的內容，然後與各選項逐一核對
題型三：在出現一些關鍵詞,如however，but，moreover, therefore，thus時，要特別注意句子前後意義的轉折、遞進、因果等關係
題型四：細節理解題的答案一般是同義替換項或者同義轉換
題型五：注意選項中的副詞、形容詞和介詞短語等與原文是否一致。如:must, may, should, usually, might, most，more or less，likely，all, never, few等存在程度不同，經常被偷換,往往被忽視。
題型六：轉化法是指基本不改變單詞的詞形，而將其轉用為另一詞類詞。單詞轉化後的意義常與轉化前的意義有密切的聯繫。
May I have a look? 我可以看一看嗎?(動詞轉化為名詞)
Let him have a try.讓他試試。(動詞轉化為名詞)
Can we book the tickets ahead?我們能提前定票嗎?(名詞轉化為動詞)
The hall can seat thousands of people.大廳能坐數千人。(名詞轉化為動詞)
[點亮平安燈]公式有電子版❗️讓孩子先理解再記憶，配合文章理解去答題，千萬不要死記硬背
想讓孩子佳入的家長，留言：閱讀公式+年級
現在，孩子對於各種文章類型的閱讀理解都能輕鬆讀懂，4秒就能定位準主旨句，閱讀理解能力能力都大大提升！現在做閱讀基本上都可以全對。