如今，在高考多元化的升學途徑中，競賽的關注度已經是越來越高，那麼，競賽有必要參加嗎？高中生又可以參加哪些競賽呢？
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競賽的作用
（一）考生興趣發掘培養
在生活中，培養考生發掘個人興趣，督促他們克服各種各樣的困難和險境，培養出頑強的毅力, 並沿著既定的目標奮勇前進，在學習中，培養獨立思考的能力。
（二）學科素養拓展
每一門學科都有相應的思維方式，參加賽事活動可以鍛鍊學科思維能力，拓展學科素養形成自己對新事物的認識，潛移默化中形成了新的科學知識點和方法論。而且，學科思維建立以後，對該科目及相關學科的課內學習也是十分有幫助的，看問題會更通透，知識學起來比較容易。
03、開拓眼界，磨練心性
參加賽事活動要與全省乃至全國範圍內同領域的高手較量，經歷挫敗後的成長過程可以磨練心性，不斷激發學生的學習積極性。
04、為特殊招生升學增加籌碼
考生高中參加賽事獲得獎項，在高二參加少創班及高三參加強基計劃、綜合評價等特殊招生時可以增加籌碼，提高錄取率。
整體來看，競賽不僅能激發學生理論聯繫實際和獨立工作的能力，還能通過實踐來發現問題、解決問題，增強學生學習和工作自信心，並且，競賽的獲獎證書在綜合評價、強基計劃、少年班等多元升學路徑中發揮著極其重要的作用。
02
五大學科競賽
我們常說的五大學科競賽分別是數學、物理、化學、生物和信息學五門學科奧林匹克競賽，競賽分為市級、省級、國決和國際奧賽四個級別，競賽生需要通過層層選拔才能最終站在世界舞台上。
01、數學競賽
數學競賽全稱為全國中學生數學奧林匹克競賽，由中國數學會和中國科學技術學會共同舉辦。
競賽難度：初賽難度維持在高考中中上水平；複賽和全國決賽的內容範圍和深度遠高於高考難度。
競賽內容：初賽不超出現行高中數學教學大綱；複賽增加課標外知識；決賽參照國際數學奧林匹克要求進行。
報名及考試：個人參賽，由所在中學進行統一報名；均為筆試考試，預賽為各省市自行組織、自主命題；剩餘考試環節均為全國統一命題。
02、物理競賽
物理競賽全稱為全國中學生物理奧林匹克競賽，由中國物理學會和中國科學技術學會共同舉辦。
競賽難度：預賽試題大部分相當於高考稍難或難題的水平。
競賽內容：競賽內容包含高中物理和大學物理的部分內容，依照競賽大綱命題。
報名及考試：個人參賽，由所在中學進行統一報名；考試形式為筆試考試。
03、化學競賽
化學競賽全稱為全國中學生化學奧林匹克競賽，由中國化學會和中國科學技術學會共同舉辦。
競賽難度：競賽內容涵蓋較廣泛。初賽要求需40單元課外活動；決賽要求追加30單元課外活動。
競賽內容：包括高中數學、物理、生物、地理與環境科學等學科的基本內容，具體參見競賽大綱。決賽在初賽基本要求的基礎上作適當補充和提高。
報名及考試：個人參賽，由所在中學進行統一報名；考試形式均為筆試考試，全國決賽有兩場筆試考試。
04、生物競賽
生物競賽全稱為全國中學生生物學奧林匹克競賽，由中國動物學會、中國植物學會和中國科學技術學會共同舉辦。
競賽難度：參賽人數相對較少，聯賽試題難度大於高考、易於全國競賽試題。
競賽內容：在現行中學教學大綱的基礎上有所提高和擴展。包含高中生物和大學生物學部分內容。競賽內容以競賽大綱為主。
報名及考試：個人參賽，由所在中學進行統一報名；全國決賽為筆試+實驗。
05、信息學競賽
信息學競賽全稱全國中學生信息學奧林匹克競賽，由中國計算機學會組織開展。
競賽難度：競賽分普及組和提高組，中小學、高中生均可參與。
競賽內容：出題範圍、競賽形式及評分標準等由科學委員會制定的聯賽大綱確定。初賽以通用和實用的計算機知識為考試內容，重在考察基礎與實用的知識，以筆試為主。
報名及考試：個人參賽，由所在中學進行統一報名。初賽為筆試，複賽為程序設計。
03
如何備考
01、根據興趣選擇學科
考生可以根據自己的學習狀況與興趣偏向進行選擇。其中：
數學競賽是最難，歷史最久，當然競爭也是非常激烈的；
物理難度也很大，主要還是思維難度比較大些；
生物競賽和化學競賽情況類似，對於競賽基礎和思維能力沒有太大的要求，但需要學習大量內容，並需要記憶大量知識點。
信息學競賽在近幾年比較熱門，除高中生外，中小學生也有報名資格，可以早做學習與嘗試。
02、提前準備
關於競賽著手時間，越早準備，機會越多，勝算也越大。有意向參加競賽的學生，一定要早開始早準備，尤其是高一高二學習壓力沒有高三那麼大，是競賽學習的黃金時間；高一二開始接觸競賽，高三則可以投入精力去衝刺更多獎項，但學科競賽的難度都大於高考。因此，在學生文化課學有餘力的基礎上再花費精力、投身競賽，不可一味盲目地追求學科競賽。