詹天佑
湖南省長沙市小學語文
六年級畢業檢測暨初新分班考試
①詹天佑是我國傑出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹線。
②從北京到張家口的鐵路長兩百千米，是聯結華北和西北的交通要道。當時，清政府剛提出修築的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要爭奪這條鐵路的修築權，想進一步控制我國的北部。帝國主義者誰也不肯讓誰，事情爭持了好久得不到解決。他們最後提出一個條件：清政府如果用本國的工程師來修築鐵路，他們就不再過問。他們以為這樣一要挾，鐵路就無法動工，最後還得求助於他們。帝國主義者完全想錯了，中國那時候已經有了自己的工程師，詹天佑就是其中一位。
③1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修築從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來，全國轟動，大家說這一回咱們可爭了一口氣。帝國主義者卻認為這是個笑話。有一家外國報紙輕蔑地說：「能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢。」原來，從南口往北過居庸關到八達嶺，一路都是高山深澗、懸崖峭壁。他們認為，這樣艱巨的工程，外國著名的工程師也不敢輕易嘗試，至於中國人，是無論如何也完成不了的。
④詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪裡要開山，哪裡要架橋，哪裡要把陡坡剷平，哪裡要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常對工作人員說：「我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。『大概』『差不多』這類說法不應該出自工程人員之口。」他親自帶著學生和工人，扛著標杆，背著經緯儀，在峭壁上定點製圖。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。
⑤鐵路要經過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數居庸關和八達嶺兩條隧道的工程最艱巨。居庸關山勢高，岩層厚，詹天佑決定採用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿，工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。八達嶺隧道有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定採用中部鑿井法，先從山頂往下打一口大的豎井和一口小的豎井，再分別向兩頭開鑿，外面兩端也同時施工，把工期縮短了一半。
⑥鐵路經過青龍橋附近，坡度特別大。火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種「人」字形線路。北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前邊拉，一個在後邊推。過青龍橋之後，列車向東北前進，過了「人」字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進。這樣一來，火車上山就容易多了。
⑦京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計劃提早了兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。今天，我們乘火車去八達嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑的塑像。
一、文章是按先總寫________，再分述_______的方式來寫的，敘述了詹天佑修築京張鐵路的事跡，展現了一位_________(用原文語句回答)的高大形象。(3分)
二、文章重點寫了詹天佑修築京張鐵路過程中的三件事，請簡要概括。(6分)
第一件事：___________。
第二件事：___________。
第三件事：___________。
三、閱讀第③自然段，畫線的句子的言外之意是_______________。聯繫下文，與畫線句子呼應的內容是_______________。(3分)
四、閱讀第④自然段，從畫橫線的句子中，你能體會到詹天佑的什麼品質？(4分)
從詹天佑的語言中能體會到________
從詹天佑的內心活動中能體會到_______
(原創)詹天佑在主持修築京張鐵路時遇到了許多困難，但他都巧妙地克服了，請你從文中找出詹天佑克服困難的事例，並說說自己從中領悟到了什麼道理。(3分)
參考答案：
一、
文章主要講述了「我」買到了一個次品泥塑，「泥人曾」追來摔碎了泥塑，並賠償給「我」兩個正宗的泥塑，在「我」想補給他錢時，他卻已經走遠的事。
二、
B
三、
動作 神態 語言 很誠實(或「對自己的作品要求嚴格」「對顧客很負責」)
四、
老人把泥塑摔碎了 老人說泥塑有問題 「我」沒想到老人就是「泥人曾」
五、
思路: 根據第④自然段中的老人毫不猶豫地摔碎次品泥塑，以及第⑧自然段中的「貨不正宗，加倍賠償。這兩個泥塑，都是賠給你的」可知，誠實守信是文中的老人最突出的精神品質。據此，組織語言概括作答。
(示例)老人最突出的品質是誠實守信。理由：老人發現店員賣給「我」次品泥塑後，追上來摔碎了次品，並賠償了「我」兩個正宗的泥塑。
六、
思路: 結合文章的故事情節可知，「賠償」的表層含義指老人加倍賠償「我」泥塑；從文章的主旨來看，「賠償」的深層含義指老人用誠實守信的舉動來對店員的欺詐行為進行賠償，突出了「誠信」這一主旨。
①老人用兩個精品賠償次品。②老人的行為是用誠信之行對欺騙之舉進行了賠償，從而突出了在生活中我們要倡導誠信的主旨。