王嘉穎是同濟大學第一附屬中學2020屆中澳班的學生，剛加入這個特色班級時，她給師生的第一印象是性格比較內斂，缺乏自信。
經過中澳班一年半的學習後，王嘉穎大變樣了：她交到了不少外國好朋友，她還參加了上海市楊浦區首屆英語原創演講比賽以及上海市「三葉草杯」高中生英語演講比賽、2019年未來杯演說家大賽等。
王嘉穎早已褪去了在公開場合不敢表達的羞澀，面對更大的舞台，她也不再膽怯，而是落落大方，從容有度。王嘉穎表示，能讓自己脫胎換骨，學校的中澳英語特長班項目功不可沒。
同濟大學第一附屬中學副校長劉育蓓介紹，中澳英語特長班項目是澳大利亞哥倫比亞學院研發的項目，由楊浦教育國際交流服務中心監管。於2016年9月引入該校，經過選拔，在高一和高二年級設立兩個中澳英語特長班，探索了由外教和中教共同執教英語的新模式。
同濟大學第一附屬中學中澳班雙師課堂。本文圖片均為 受訪者 供圖
在上海市民辦蘭生中學，開設的英語戲劇、英語演講和批判性閱讀與寫作等課程讓學生們受益匪淺。
從2015年引進國際課程至今7年裡，民辦蘭生中學英語教學形式得到了極大豐富。中教外教經常共同進行主題教研活動，促進了英語教師的專業成長，比如指導學生進行比較閱讀，比較經典《哈姆雷特》和故事《獅子王》，並把國際課程和學校課程進行有機融合。
提起「上海楊浦德法學校項目」，不少生活在上海的外籍家長豎起大拇指。
隨著楊浦雙創示範基地建設的深入推進，越來越多的跨國企業入駐楊浦、外籍人士生活在楊浦。為滿足區域外籍人士子女的就近入學需求，楊浦於2014年在新江灣國際社區啟動了「上海楊浦德法學校項目」。
如今已順利開學的楊浦法國學校、楊浦德國學校成為了楊浦區國際化辦學項目的地標。下一步，楊浦法國學校、楊浦德國學校還準備與楊浦區的其他學校建立教育資源共享網絡，促進教育合作交流，推動課程互換、師資共享、課外活動交流等合作項目。
上海楊浦德國學校、上海楊浦法國學校落戶楊浦區。
楊浦區委、區政府始終把教育對外開放工作放在楊浦區建設「三區一基地」（國家創新型城區、上海科創中心重要承載區、更高品質國際大都市中心城區、國家雙創示範基地）戰略發展的優先位置。此外，楊浦區還成立了上海市首個負責基礎教育對外開放工作的獨立法人單位——楊浦教育國際交流服務中心。
楊浦教育國際交流服務中心常務副主任祝玲介紹，一組數據可以說明楊浦區的教育對外開放工作的成績：24所學校開設國際理解教育市級課題校本課程，參與師生達3000餘人；在15所初、高中學校試點3門以技能拓展為特色的國際課程，受益學生達3000人以上；區域近40所中小幼學校聘請外籍教師開展口語、戲劇等課程教學；27所學校近800名師生出訪近20個國家和地區，接待20多個國家和地區近4000名師生來訪。