2022年9月10日，中國傳統節日中秋節與教師節（今年為第38個教師節）在日曆上相逢了，換言之，就是中秋節遇上教師節了！9月10日原本就是365天之一，再普通不過的一天！而今年卻是一個特殊而賦予不同含義的日子。吃月餅，賞皓月，人團圓；育桃李，敬老師，感師恩，這一切，都為這不同尋常的「雙節」（中秋節，教師節）增添了無限魅力和全新思域。
中秋節源遠流長，經久不息。中秋節（Mid-Autumn Festival） 又稱祭月節、月光誕、月夕節、拜月節、月亮節、團圓節等，節日時間為農曆八月十五日，是我國四大傳統節日之一。據資料記載，中秋節源自天象崇拜，由上古時代秋夕祭月演變而來。中秋節自古有祭月、賞月、吃月餅、看花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗傳統。如今，中秋節以月圓象徵人團圓，表達思念故鄉與親人之情，祈盼五穀豐登、家庭幸福，已成為國家非物質文化遺產和國家法定節假日。
教師節幾經周折，終成節日。教師節（Teachers' Day），在我國可以最早追溯上世紀三十到八十年代，曾有多個日期作為教師節。直至1985年，國家才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節。國家設立教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。每年教師節，各地以不同形式隆重舉行教師節慶祝大會，表彰一批愛崗敬業、教書育人、為人師表的教育工作者和優秀教師。
今年，當中秋節遇上教師節，如何過節才能不負今年的「雙節」遇見?在@智睿高中英語看來，舉行「四個一」活動，寓傳統與現代，融賞月與敬師，合團聚與賦能，由此把「雙節」有機而巧妙地結合起來，過一個不一樣的「雙節」！
一是舉行一場老師、家長代表「雙節」座談會。座談會由學校統一策劃設計，以年級組（或班級）為單位舉辦，座談會由蹲級校長主持，在致辭祝賀「雙節」之後，由家長代表發言，對老師表示「雙節」祝賀，表達對老師教育自己孩子的感謝之情，再由教師代表發言，為同行送上教師節日祝賀，為家長送上中秋節祝福。學校可準備一些月餅、時令水果等，特別注意，應邀參加座談會的家長代表不得帶任何禮物或禮品而來（空手而來即可）。教師和家長在融洽、和諧的氣氛中度過「雙節」，增進情感，加強家校聯繫。
二是舉辦一次「雙節」書畫展，以「慶祝教師節，歡度中秋節」為主題，面向教師、學生、家長有獎徵集書法和繪畫作品，學校統一布展，節前展出獲獎作品，適時向師生家長開放參觀，以此達到「弘揚傳統文化，提升審美素養」的目的。
三是進行一次家訪。時值中秋佳節，是闔家團圓的日子，可以安排一次教師家訪，到學生家裡去，了解家庭情況，聽取家長對學校教育的意見和建議，也向家長報告一下孩子的學習情況。家訪時，老師可帶點月餅等。由此加深家校相互理解，擔起共育責任。
四是組織一次慰問活動。由學校出面，組織學校教師代表、學生代表，到學校所在鎮（街）的敬老院、養老院開展慰問活動，打掃衛生，整理床鋪，慰問演出等，並送去月餅、水果、營養品等，以此表達中秋節愛老、敬老之意。
以上「四個一」都是建立在「雙節」同慶、同過的思路上的。只有這樣，「雙節」融合才能落地，真正表達「雙節同慶，花好月圓，桃李芬芳」的深刻寓意。最後祝廣大教育工作者和教師節日快樂！闔家團圓！！幸福安康！！！
（文本為原創，圖片來源於今日頭條免費圖庫）@頭條教育@現代教育報@教育的觀點@大學英語老師Helen01