2022年9月27日。劉同學對我說：有人誇你朗誦得聲情並茂。我還假裝謙虛：都是你指導得好，前幾天你不是教我使用播音腔嘛，別看你只說了幾句，我當時吊兒郎當，可是當我再朗讀時，就不知不覺使用上了。劉同學說：我教輕盈心，費勁兒死了，雖然她的朗誦現在有了很大進步，和你一比，差遠了。我心說我是誰呀，沒點天賦也不敢和你混呀。
我把劉同學誇我的話轉發給魯老師，還恬不知恥問他：你同意嗎？他說：你的音質好，只要稍加培訓，就堪比專業人員。我心說就我這麼個老太婆，還稀罕什麼專業人員，我的樂趣決然不在朗誦，才不稀罕什麼培訓呢。
說到我的朗讀，引得劉同學說起了天賦，他不是想誇我而是要自我標榜，他說不管他做什麼事，只要做了就一定能做好。不說他畢業於名牌大學，他公司做的風生水起，賺得這輩子下輩子炒著手呆著都衣食無憂。就說他嘲笑很多人學畫畫練書法不得要領，他上中學時就能用隸書往牆上刷大標語。又說他58歲才接觸到格律，現在自我感覺天下第一。再說他打羽毛球把自己打成了教練級別，帶了一大幫學生。還說他唱歌能把錄音棚唱爆，更說他朗誦無師自通，每個人都為他叫好，他的律詩配樂朗誦視頻，更是他的獨創……
這一切的一切以前他都習以為常，今天他對我說：我忽然明白了什麼是天賦，原來就是從娘胎里出來，就比別人靈道，再加上後天的稍加努力，就能做到不說最好也令人稱道。以前我總覺得自己挺笨的，直到今天我才突然發現我就是有天賦啊。聽他這麼說，我自然認同，要不怎麼說你是大才子呢。
白天與劉同學談天說地，晚上與魯老師談情說愛，今天他倆不約而同都說到了天賦，還都認為自己有天賦。
今天魯老師提到了劉同學，他說：一個人只要有天賦有能力，幹什麼都能幹成，除非不喜歡幹的事。就是玩兒也能夠玩出絕活，玩成尖子。我小時候玩什麼都靈，玩遊戲、跑跳都行。老師同學都叫我小快靈。當兵後射擊年年第一名，上航校考試12次，11次滿分，只有一次96分。後來到了報社，我寫稿子的數量和質量總是年年第一……。我覺得你應該也是這樣，要不你身邊怎麼有那麼多伴兒呢，人家就是看到你有才，願意接觸你唄。
哎呦，魯老師，我聽你說了半天，說的就是一個天賦問題，今天劉同學也跟我說到了天賦，跟你說的差不多。所謂天賦我覺得就是天資聰穎，幹什麼都能幹成。你說我也是有天賦的人，還真是，只要是我想幹的事，沒有幹不成的。上學的時候，什麼數理化，什麼語文外語，什麼歷史地理，全都不在話下，就連畫畫，我也每次作業都是優。
我們仨今天這是怎麼啦，比著吹噓自己有天賦，還都忘不了假裝謙虛，既然此地無銀三百兩，就別說自己有天賦了。但凡是人都有虛妄的時候，都有吹噓自己的心理，都有表現自己的欲望。想吹噓就要不斷學習，想表現就要不停進取，所以我說驕傲使人進步，謙虛使人落後，越驕傲越想更上一層樓，越謙虛越覺得自己不行，何必呢？
與他倆在一起我好像也可以自豪地說我也有天賦，否則，怎麼能與這兩位天賦異稟的人在一起密切交往，一個視我為知己，另一個封我為老婆呢？