光明網評論員：據報導，最近浙江杭州求知小學的徐老師發現班裡的孩子開始看言情小說了，從孩子們的閱讀記錄看，除了言情，還有懸疑推理，影視熱門原著小說等。
作為一名14年教齡的資深班主任，徐老師卻是第一次碰到這種情況。「因為這個班從低年級就帶起，上次帶小學高年級，還是在六年前。以前也有個別學生會看青春小說，但現在卻成了『小氣候』。現在小學生接觸網絡的機會大大增加，見識面廣了，良莠不齊的信息也都有機會接觸到，還是需要家長老師來把控。」
從報導中可以看出，這位老師確實是大驚失色，14年來居然頭一次看到小學生看言情小說，雖然言情小說的歷史比他/她的教齡乃至年齡都長得多。這位老師還用了「小氣候」一詞來形容這股風氣——說實話，若不是他/她提起，人們還以為看言情小說都過氣了。無論如何，老師言談間的震驚真是透過文字和屏幕飄散了出來，當然更令人震驚的是，這居然不是一條幾十年前的新聞。
這些老師還是懂一些常識的，比如他們也說「堵不如疏」、要「把控」，但把控的方式也很獨特，到書店去探訪，並指責書店「把名著與言情混雜擺放，防不勝防」。這些正規出版物仿佛是什麼見不得人的東西，還得另闢一個「污染區」來專門陳列？總不能讓學生拿起這些書還得出示身份證吧？最保險的辦法還是把學生圈在一個與世隔絕的環境裡，否則學生與包容萬有的社會「混雜」相處，那可真是防不勝防啊。
在新聞評論區可以看到，大多數人也不以為然：「誰當年沒看過啊？」確實，看言情\武俠\科幻小說會毀了孩子，這個命題是在歷史維度被證偽的。幾十年來，在家長、老師、輿論重重圍追堵截之下，學生們依然通過種種辦法，積澱下了豐厚的通俗文學知識，也沒見哪一代人就被這些給摧毀了，如今他們都已經成為了社會的中堅。小學生看言情小說，卻摧毀了一位14年教齡老師的三觀，這才是咄咄怪事。
其實道理也毋庸多說，幾十年來應該辯得很明白了。看通俗文學長大的孩子，也沒什麼不堪；經典小說也沒被人忘卻，依然高坐神壇受萬眾景仰。只不過，保守、拘謹、封閉、一驚一乍的老師、家長及其思維模式，卻好像從未遠去，隔三差五仍要發作，用偏狹審視多元的社會。
這裡想列一句古文，「蓋描摩痴男女情性，其字面絕不露一淫字，令人目想神遊，而意為之移。」這句話能猜到評價的是哪本書嗎？就是如今早已成為經典的《紅樓夢》。不能用審美與包容的眼光，去看待與人共情的文學，確實會釀成悲劇。上面那句古文出自清代一位文人的筆記，他緊隨其後就寫了一個故事：一位女孩的父母，像今天那些愛撕書的家長和老師一樣，把她嗜好的《紅樓夢》燒了。
放到今天也是一樣的。遇到一位情感細膩、思路開闊、擁有審美與共情能力的老師，確實是一種幸運，學生可以在年齡很小的時候鋪墊一層人文的底色。如不能，當那種偏狹與固執一旦被傳染或模仿，至少對這個學生來說，確實是一種「不幸」。
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