新甘谷訊【通訊員 王建軍 李晶萍】為進一步推動落實2022版《課程方案》和《課程標準》，改進初中教育教學改革，適應中考改革，分析全縣初中教育教學現狀，總結成績，查找問題，明確目標，提振精神，引領推動、提質增效，進一步激發初中辦學活力，全面提升初中教學管理水平和教育教學質量，10月22日，甘谷縣教育局召開2022年初中教育教學質量提升推進會。
此次推進會分西關中學、模範初中、新興初中、康莊初中等四個分會場同步進行，縣教育局相關班子成員及股室長，各獨立初中、九年制學校校長、縣初中的語文、數學、英語等10大學科中心教研組組長和各學校相關學科備課組長約計500餘人參加會議。
會議要求，要努力尋找發展差距，找准提高質量的突破口和著力點，儘管近年來我縣初中教育保持了穩步發展的態勢，軟硬體建設成效明顯，教育管理和服務水平總體提升，綜合辦學實力不斷加強，但在育人方式、五育並舉、評價改革等方面還存在一些短板和不足，與當前發展的形勢還不相適應，與人民群眾對優質教育的追求還有距離，與周邊縣區相比還有較大差距，必須引起足夠的重視，在工作中努力加以克服，並且要作為今後提高質量的突破口和著力點。要全力推進精細管理，切實保證各項措施落實到位，各校要根據教學管理工作需要，建立健全教學管理的組織機構，加強教學監管力量，進行科學合理分工，建立全覆蓋和全程式的教學管理組織系統，必須保證學校日常教學工作處處有人跟、時時有人管、事事有人抓。要夯實常規教學過程，落實基礎知識點和能力訓練點，各校要將常規教學放在更加突出的地位，進一步加強常規教學管理，將常規教學全面納入教師績效考核，加大日常考核力度和檢查頻度，認真、紮實、全面地落實備、講、批、輔、學、研各個常規教學環節及其要求。要有效實施課程改革，扎紮實實提升課堂效益，對已有的模式不斷地改造、優化，不斷地適應教學需要，在傳承以往優秀教學方法和經驗的基礎上，吸收新理念新方法，扎紮實實構建高效課堂，向45分鐘要質量要效益。要認真抓好教學監測，做好對學生的分層優化和拔尖提高，各校要建立常態化的教學質量定期監測制度，將質量監測與跟蹤管理結合起來，形成一項長效運作機制，及時發現教學當中的成敗得失，及時採取有效的措施進行矯正和補救，為下一步教學管理決策提供依據。
甘谷縣六峰學區覺皇寺九年制學校數學備課組組長李歡說，此次推進會，既是一次學習，更是一種提升，讓我認識到了自己在教學中存在的問題，在今後的教學中，我一定加強學習，挖掘教材，進一步把握知識點和考點，從而對學生進行有效的指導，爭取下一屆中考取得優異的成績。
甘谷縣六峰學區覺皇寺九年制學校的英語組備課組長李白蓮說，在今後的教學中，我要不斷的學習，以提高自身的專業素養，用多元化的教學方法來教授不同的學生，真正做到因材施教。
《道德與法制》學科代表甘谷縣金坪初級中學鞏保偉老師說，作為道德與法治教師，必須明確自己的責任與使命，端正教學態度和理念，以新課程改革理念為指導，以全新的教學目標和要求為起點，通過創新策略的運用，來推進課堂教學改革，不斷提升教學的質量。
編輯：楊燕茹
責任編輯：王存錄