10月30日，昌寧縣116名鄉鎮教師到城區學校跟崗學習，充分發揮城區優質中小學、幼兒園的示範引領和帶動作用，進一步規範鄉鎮學校與城區學校的互動交流，促進全縣基礎教育的優質和均衡發展。
本次跟崗學習採取「師徒」結對的形式，對鄉鎮教師從課堂教學、教研活動、班級管理等方面進行指導，進一步規範全縣中小學新授課、複習課、試卷講評課等課型。
組織全縣鄉鎮中小學和幼兒園教師分期分批到城區學校跟崗學習和集中研修，是今年昌寧縣教育工作的一件大事，是加強全縣中小學、幼兒園教師隊伍建設、促進教師專業發展和提升教育質量的重要舉措，是努力實現「三年有起色、五年上台階、八年爭優秀」教育高質量發展目標的具體行動。必將對全面提高昌寧教師隊伍的綜合素質，提高教育質量，保證教育健康、持續發展具有現實的和深遠的意義。
跟崗學習教師表示，將踐行「終身學習」理念，當好「學生」，處理好工學矛盾，帶著問題學，帶著問題思，在學習中感悟，在感悟中積累，在積累中提升，全面提升自身教育教學能力和水平。並將城區學校和教師的一些好做法與鄉鎮教育實踐有機結合，轉化成優化學校管理的新思路，轉化成提高教育質量的新方法。
通訊員：羅宇鈞
編輯：楊 雪 | 責任編輯：張忠海
值班總編：施應發 | 審核：字竟春