中考是讓無數家長感到頭疼的一場升學考試，因為中考成績的高低，直接會影響孩子未來的走向。正因如此，很多家長不惜耗費巨資購買學區房，只為了能讓孩子在初中階段接受更好的教育，考上當地的重點高中，繼而考上理想的大學。
在我國，每個城市都有重點初中和普通初中，當然，他們的師資力量和生源也是有很大差距的。
在重點初中，師資力量比較雄厚，教師的教學經驗豐富，而相對來說，學生們的整體水平也偏高。在重點初中就讀，能夠有很大的機率進入重點中學，從而接受更加高等的教育。
這也是為什麼家長們願意付出艱辛而要買學區房的原因了。所謂再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。比起孩子的學業發展和未來，經濟壓力對於父母來說不值得一提。
中考迎來「新政策」，或將推行指標到校，有人歡喜有人愁！
然而，當這些父母背負著巨大的壓力，送孩子進入重點初中的時候，相應的，中考政策也發生了變化，許多家長都叫苦不迭。
據悉，從2022年開始，中考政策發生調整，開始實行指標到校的原則，將重點高中的錄取名額分配到全區的初中學校之中，而不是單純的從重點初中錄取。這個政策出台的本意，是為了維護中考的公平，讓更多的學生能夠有上重點高中的機會，而不僅僅是重點初中畢業的學生。
但這樣一來，一些重點初中的中下游同學可就吃虧遭殃了，或許這個時候家長和學生們還不能夠理解自己的處境，讓我們一起來分析一下吧！
首先，減少了重點初中的錄取名額。
中考政策的調整，雖然站在一定的高度，確實維護了中考的公平，但在一小部分程度上，也讓很多擠破了頭進入重點初中的學生喪失了機會。
錄取名額從原來的重點初中擴大到了全區的初中學校，其實更有利於人才的選拔，而且讓更多普通初中的學生也有機會進入重點高中。
普通初中的學生名額增加，相對而知的重點初中的學生名額就會減少，這對於重點初中的學生來說，未免有些不太公平。
畢竟很多家長都是耗費了畢生的錢財，購買了學區房，才把孩子送進了重點初中，本打算讓孩子進入重點高中，但這樣的政策調整下，似乎原來的所作所為都變成了無用功。
其次，依然會採取擇優錄取的選擇。
指標到校，其實就是在全區的初中學校中擇優錄取，班級中名列前茅的學生才有可能進入到中亭高中入學。這樣的錄取原則，吃虧的其實是學習成績在中下游的同學。
對於重點初中的同學來說，可能每個學生的成績都並不差，但由於分配名額減少，所以只能擇優錄取，按照成績的高低進行排名。
這樣一來，處在中下游位置的同學難免會被淘汰，而同樣處在普通初中的同學，也有可能因成績好而被錄取。總而言之，指標到校的政策一旦實施，家長們也不得不考慮孩子的入學問題。
雖然作為家長都希望自己的孩子能夠進入重點高中就讀，但其實在這樣的政策調整下，進入重點高中的名額都是憑實力錄取的，所以重點還是需要以自己的孩子實際情況為主。
重點高中也不見得就適合每一個家庭的孩子，有的學生平日學習成績很好，但進入重點高中之後，完全不適應學校的快節奏以及高壓力，導致成績下滑，甚至還不如普通高中的學生。
所以，對於孩子高中的選擇，應該從孩子的實際情況出發，至於是選擇當雞頭，還是選擇當鳳尾，更要遵從孩子的內心喜好，以及承受壓力的強度大小來判定。
如果自己的孩子非常容易受外界環境的影響，自制力非常差，那可以選擇重點高中就讀，這樣在強大的學習氛圍下，孩子也可以自覺的學習。
但如果孩子抗壓能力弱，自尊心強的話，選擇一個普通的高中也是非常不錯的，至少沒有太大的壓力，孩子們能夠在輕鬆愉快的氛圍中學習，對於學習成績也有很大的幫助。
當然，無論政策如何調整，也不可能實施100%普及高中，任何情況下都是需要優勝劣汰的淘汰機制的。
對於學生們來說，最重要的還是需要學生調整好自己的狀態，全力以赴地對待中考，即使無法考上重點高中，也可以在普通高中中占有優勢。