昨天，網上流傳著這樣的一則消息：說的是杭州某22歲女生為了考研而不斷學習，導致用眼過度，最終視力出現異常，於是這個女生在檢測中，被告知：他的視網膜破了兩個洞。如果不及時治療，可能會導致失明。

對於這則消息，本小編想說：為了一張文憑，如此消耗健康，值得嗎？

1、教育體育化

其實早在今年春天，本小編就對當下的教育提出了看法，那就是認為當下的教育已經出現了「體育競技化」的趨勢。所謂「體育競技化」，指的是背離了原本的目的。

教育的目的，我在別的文章里不值一提提過，在於提高學生的素質，培養學生養成正確的三觀，同時傳授文化和科技知識，以及一定的安身立命的能力（按：最起碼名義上，小學都存在勞動技能科目）。

體育的最初目的，則是為了鍛鍊身體。

但是實際上，隨著體育競技化，很多科目的體育運動員，在從事體育競技的過程中，非但沒能起到鍛鍊身體的作用，反而還落下了一身後遺症。而教育體育化，其實指的就是，因為教育引進了類似體育競技的模式，導致了教育逐漸脫離了最初的目的。

比如說80後這代人，哪怕初中畢業，都知道應該講文明、懂禮貌，不要做一些失態的事情。而這些內容，可能打從小學時候，學校教師就不斷宣傳了。

但是最近這些年，教育逐漸變質了：個人修養、正確三觀，這些都是考試無法考核的內容，所以全部不重要。對於學校來說，刷題是學生的唯一使命，而高強度的刷題，本質上和體育運動員頻繁的訓練，並沒有任何本質上的區別。

此外，對於學生來說，教育的競爭，不光是智力的消耗，同時也是全方面的較量：

首先是身體素質方面，事實上現在，小學生的近視眼比例就要比上世紀90年代高太多。小孩子從小就不斷刷題，這對小孩子的身體素質和視力保健都構成考驗。畢竟，現實中存在太多因為長期刷題，但身體素質不好，最終熬垮了身子骨的；也存在因為刷題太頻繁用眼過度，導致近視眼度數過高的。所以，當下的教育，本身也是身體素質方面的較量；

其次是營養。相信很多人都注意到了：發育不好、營養不良的孩子，往往幹什麼都很難成功——動腦腦力不行，動手體力不行。在校園霸凌中，往往營養不良的孩子是被霸凌的對象。而營養不良，確實對人的成長發育構成太大限制。而教育體育化也意味著，如果學生的營養跟不上，也可能導致刷題分數出現滑坡。

2、革新的必要性

其實教育體育化模式下，培養出來的本科生、碩士生，未必真的能給社會帶來太多的貢獻，反而還害得自己損耗了健康。比如，杭州的這位22歲女生就是典型的例子。其實和一張文憑相比，健康才是最重要的。畢竟，在2020年代，有個碩士文憑未必真能在社會上發展好，倒是健康沒了，才是無法挽回的麻煩。

人生在世，理性看待事物才好。

所以，我們社會的教育太需要改革了。