血沃中原肥勁草，寒凝大地發春華。——魯迅
語文是我國所有學生的必修課，這不僅是中國文化的傳承，同樣也是提升文化素養的途徑。
所以在語文課本中，會引用大量文學大師的作品，讓我們學習並背誦，其中就有很多魯迅先生的文章。
用筆的戰士
魯迅出生於浙江，是中國現代文學的奠基者之一，早先魯迅並不是一個作者，而是一心想要成為一個醫生，曾前往日本仙台醫科專門學校學習。
但是在這裡，他看到了太多的「刺激」，於是決定棄筆從戎，並將自己內心的想法，寫成了一部「救世良藥」——《狂人日記》，這也是新文化運動的開端。
在那段時間當中，他用自己的筆當做槍，毫不猶豫地對著反動勢力開槍，再次期間，他也曾多次遭到敵人的抓捕，不過敵人卻從未抓捕成功，他的作品，在幫助了白話文推廣的同時，也打開了無數人的思維。
但隨著時代的發展，很多人卻開始質疑魯迅的作品，有的人說他語句不通，有的人說他的作品裡「廢話連篇」，其中最大的爭議來自於《秋夜》中的一句話：「在我的後園，可以看見牆外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。」
很多人認為，這是一句「廢話」，明明用很簡單的話就可以表述，非要寫出一長段話，頗有賺取稿費的嫌疑。
甚至李長之在《魯迅批判》一書中，還特別點名了這句話，認為這是一種「惡趣」，那麼魯迅當中為何會寫出這句話呢。
魯迅的寫作手法
其實這句話並不是一種惡趣味，也不是一句廢話，而是魯迅的一種習慣性寫作手法，不只是魯迅，這種重複寫作的手法在其他作者的作品裡也可以看到，表示強調的作用，類似於現在的網絡用語：「重要的事情說三遍。」
比如說詩人李清照就曾寫到：「尋尋覓覓，冷冷清清，淒悽慘慘戚戚，」
伏契克也曾寫過：「從門到窗子是七步，從窗子到門是七步。」
這其實是一種表達心情、強調場景的寫作手法，可以讓人加深印象，所以魯迅這樣寫，也是讓人將目光關注到棗樹上，那麼問題來了，魯迅這裡的棗樹有什麼含義呢？
現代作家韓寒曾在《語文真的有很大問題》說過，魯迅這麼寫可能並沒有什麼多餘的想法，就是簡單闡述了一下事實，也可能是他寫作期間抬頭一看，院子裡有一顆棗樹，可是寫完這句話後才想起，自己家明明有兩顆棗樹，只不過剛才被遮擋了視線而已，所以後面又加了一句。
那麼這句話應該如何去理解呢？在拋開語文課本的傳統解讀方式來看，魯迅這樣寫的主要目的，是想證明棗樹並不孤獨，而他也並不孤獨，中國的反抗勢力更不孤單。
語文教材的「歪路」
《秋夜》是1924年發布的作品，而在同一年中國發生了一件大事，這就是第一次國共合作形成，在很多人心中，國共合作代表著新時代即將來臨，黑暗的時代即將過去，這也暗合了兩顆棗樹。
一開始魯迅只想到一顆棗樹，接著又想到了另外一顆棗樹，兩顆棗樹在一個院子裡一起生長，最終會一起長成參天大樹。
作為一個文學作品，在作者沒有親自去解讀的任何，任何猜測都有可能是錯誤的，也許魯迅當時的想法的確和韓寒說的一樣，魯迅只是單純的說了一句「廢話」而已，沒有想表達的含義，也沒有特殊的寓意，就像是我們寫日記：「我晚上吃了一碗方便，晚上還吃了一個饅頭。」只是一個單純的論述而已。
不過韓寒這麼說，並不代表他不承認魯迅的作品和寫作能力，事實上，韓寒對魯迅作品的閱讀早已超過了很多作者和文學家，反而是這些文學家站在自己的角度去解讀魯迅，反而影響了大多數人，這點在語文教材中隨處可見。
在現代的語文課本當中，隨處可見各種對文章的深度解讀，這也是很多同學語文始終無法考高分的原因，因為我們確實沒有理解到這些含義，那麼這些含義是正確的嗎？
事實上，很多語文教材上的作者曾公開講過，在寫文章的時候沒有想這麼多，也沒有那麼深刻的寓意，這屬於「過度解讀」。
而作為白話文和新文化運動的領導者，魯迅的文章並不是用來展示寫作技巧的，他的文章是為了讓更多的人看到，自然不會蘊含需要深度解讀的信息，例如《狂熱日記》中：「我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著『仁義道德』四個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫裡看出字來，滿本都寫著兩個字是『吃人』！」
這句話不用深度解讀，因為字面意思早已說得很清楚，那時的當權者就是在不斷壓榨下層人民，他們就是在吃人，只不過這種「吃」的方式和普通的吃飯有所不同而已。
比如魯迅的名言：「其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。」也是一句十分通俗的話，後世很多成功人士都是這樣成功的，想要有所回報，就要做第一個吃螃蟹的人，吃螃蟹的人多了，大家自然會覺得吃螃蟹是一件很平常的事情。
回過頭來，相比起那些「作家」，韓寒可能才是一個敢於說實話的人，因為在評價完魯迅的棗樹後，韓寒又寫了一句：「反正我不敢斷定，因為我不知道。」
知之為知之，不知為不知，那些抨擊韓寒，過度解讀魯迅作品的人，他們能夠確定自己的解讀是正確的嗎，如果魯迅復活，他或許會說一句：「我就是想寫我家有兩顆棗樹而已，你們是不是想的太多了。」