機關事業單位或者體制內工作的在職人員包含教師和公務員，按照中央直屬領導和教育部門下發相關通知部分在職人員都收到了4~5個月左右的薪資差額補發。
公務員面臨著年終獎和績效獎以及隱藏福利大幅度降額，隨著中央直屬領導和行政部門相關負責人員的調整將停發的相應額度陸續給在職人員完成補發。
這一輪工資調整主要是按照中央直屬領導下發相關通知，包括兩種模式，一種是預發一定的金額標準根據停發的相應獎金和額度多退少補，另一種則是直接核算提升給予在職工作人員補發停發4~5個月左右的額度。
人民教師謀取的薪資範疇和多項福利是受經濟發展地方財政直接撥款，補發之後都要按照國家中央直屬領導下發相關通知和政策，按照新的標準執行，人民教師未來所發放的薪資範疇和多項福利。
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2022年教師「調資」，取消基本工資標準的10%？到底怎麼回事？
2021年的10月份起人民教師根據教育直屬領導下發的相關政策開始陸續收到補發的薪資範疇，根據經濟發展的差異性不同級別老師謀取的補發額度也會有所差異，數目不大但是補發的相應額度是中央直屬領導對教師職業的認可和保障。
2022年按照最新的政策進行相應的薪資調整，之前為了照顧人民教師和護士，在編制練的職業特殊性質，給予教師和護士多出基本薪資範疇和福利待遇的10%的漲幅。
部分地區向地方財政反映，這部分漲幅可能被取消，《教師法》第25條明確規定，教師謀取的薪資範疇要和國家公務員的薪資待遇處於持平的狀態，根據工作的性質，指標不能高不能低，屬於編制體系完整政策的實行。
教師工作的特殊性代表著國家各行各業的發展形勢，部分人民教師在職崗位貢獻自己的教育貢獻，甚至患上高發性的職業病，關於國家給予教師崗位部分漲幅被取消的事情並不嚴謹，其中涉及到了兩種教師劃分。
義務教育階段老師和非義務教育階段的老師，國家教育政策相關規定，取消10%的漲幅則是九年義務教育階段的老師，非義務教育階段的老師如高中和大學並沒有取消這份補貼，同時還包含幼兒園的在編制老師。
按照相關政策的規定對於九年義務教育階段的老師而言，貢獻的教學時間為什麼單單只有義務教育階段老師的薪資範疇就下調了呢？
義務教育的老師按照國家相應發放的福利和政策，並沒有降低整體待遇，相反在國家這次大型的改革體系，對於人民教師薪資調整的計劃當中，義務教育階段的人民教師待遇還有相對的提升計劃。
教育部對教師薪資範疇調整主要有兩個大方向，一個是教師崗位的工資範疇，另一個則是教師的薪級工資，將對於向19年義務教育階段優秀教師所傾斜。
每次對於教師的薪資範疇都是上漲的大幅度力度這次也不例外，雖然取消9年義務教育階段老師10%的漲幅但是在人民教師謀取的薪資範疇和多項福利上調了整體的薪資水平，算下來整體的薪資還是上漲的幅度，要比非義務教育階段的老師更有較大的福利可言。
義務教育階段的老師，應有的工資是2150元，薪級工資1111元，增加工資300元。非義務教育階段老師，增加300.3元。其他專業技術人員，應有薪資是1940元，薪級工資1003元，增加工資273元。
教育直屬領導和中央直屬領導給予人民教師的薪資上調也是根據未來教育發展的形式而謀取教師的相應福利，人民教師提高教學水平和教學能力才能幫助國家實現全民教育的政策。