任務導向是指以目標為導向的功能行為的運動控制，通過練習與真實日常生活有關的具體任務，學會相關的技能，實現恢復功能的目標,是基於運動控制和運動學習理論的系統模型。

任務導向性訓練不是簡單、重複的正常運動模式的訓練，是以個體、任務與環境件的相互作用為基礎制定的功能性任務，患者可通過主動嘗試在適應環境的同時，解決功能性任務中所遇到的問題，並學到解決目標任務的方法。

反覆的任務導向性訓練可影響中樞神經系統的適應性、促進腦功能的重組，但是強調需要主動參與有控制的運動訓練，並進行反覆的強化、訓練一定要有功能性，還必須有一定量的累積，才能促進中樞神經系統的功能重塑。

任務導向性康復訓練具體步驟

（1）描述正常活動的基本成分，再觀察、比較和分析患者運動表現，找出缺失成分和異常表現；

（2）針對患者的缺失成分和異常表現，以實際生活所需的功能為目標；

（3）依具體的目標設置任務，把任務與實際生活相結合，以幫助患者適應各種環境；

（4）反覆強化以任務為導向的作業練習，並將所學技能泛化於日常生活；

（5）整個制定包括適當的訓練強度、訓練頻率、訓練難度、治療時間等。

任務導向的訓練方法

（1）患者坐位，面部朝向牆面，治療師口令讓患者觸碰牆面上帶有數字的便利貼；患者坐位，側面朝向牆面，同樣讓患者觸碰牆面帶有數字的便利貼，這樣既能練習到患者上肢的控制還可以練習患者的認知功能。

（2）患者坐位，讓患者患手放置於正前方桌面上的盒子上（盒子高度可根據病號情況而選擇）然後放於自己身體的一側，反覆練習。

（3）患者坐位，用患手拿起桌子上的勺子做吃飯的動作，然後放到桌子上，反覆訓練。

（4）患側上肢肩0度，屈肘90度，前臂中立位放置於桌面上，並最大範圍屈伸腕關節去觸碰指定的物品（距離可根據患者的情況而調整）。

（5）患者坐位，讓患者模擬桌面上的圖片，把空白的畫填充顏色。

（6）患者坐位，讓患者用橡皮泥和木釘模擬擀水餃皮。

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