老師給你寫範文
考試熱門話題：《誠實》寫作技巧
《這就是我最好的選擇》
例文/劉雷生 粉絲投稿
同學開頭原文
月光皎潔，星漢燦爛。生活不易，但正是一次次的真誠，才讓我有了如今的美好生活。
劉老師開頭批註
前面寫月光和星星的兩個詞語有什麼用？縱觀下文，也不是表明故事發生時間的呀？純粹就是拼湊好詞好句的吧？這樣可不行，只會適得其反。
劉老師開頭例文
月光皎潔，我在星空下倚窗，回憶如痕，被銀光漫灑，箇中浮沉，是一次次的真誠，所換來美好的回憶，曾經它們會有很多走向，而今，我依然堅信，這就是我最好的選擇！
同學第二段原文
宿舍里，我不小心弄壞了同學的書桌，損壞的桌腳已無法修好。回想起曾經同學怒不可遏，一腳踹倒桌子，搬起凳子便往地上砸，憤怒的神情似乎要吞了一片天地。此刻，我可以選擇裝作不知與真誠認錯，在這進退兩難的地步里，我究竟該如何選擇？我最終真誠對待，向同學坦白：「對不起，我不小心弄壞了你的書桌！」「沒事，相比一張書桌，我們之間的真誠才更寶貴！」我恍然大悟，心中的烏雲慢慢散去，陽光照進了我的心裡。真誠消除了我與同學之間的隔閡，讓我們心連心，讓生活更美好！
劉老師第二段批註
這個事情和下文的事情都是一樣有一個毛病，就是很假，你就因為道歉了，所以他就不發火了，要是這樣的話，人人都會說真話了，還說假話幹嘛？所以，應該把中間他聽到你的真話之後，有一個熄火的過程會更好。
劉老師第二段例文
宿舍，地上，一張「殘疾」的書桌搖搖晃晃，折斷的桌腿躲在角落裡。這可是班裡脾氣最火爆的他的書桌，可如今，我卻不小心給弄斷了。望著殘缺的腳，我似乎望見了自己。可要知道，上一次有人惹他發火，他可是把桌子都給砸了。如今剛換一個新的，卻因為我，又該換了。此時，外面的腳步聲愈發近了，正是他回來了，說謊？可以躲過一劫，但能夠躲過心頭的坎兒嗎？不說謊？心裡坦蕩了，可等下又要「世界大戰」了。「誰！」忽聽後面吼了一聲，我下定決心：「對不起，是......是我。」他揚手握拳，用力揮向我的胸口，我望見他冒火的眼睛，不敢再看，趕緊閉上雙眼，卻不想，拳落在我身上，絲毫不疼。「算了，又不是什麼大事。」說罷，他修理去了。我心頭一震感動：是真誠，消除了我與同學之間的隔閡，得到同學的原諒，讓生活更美好！
同學第三段原文
在歷史時間裡，我因寫完了歷史作業便開始寫數學作業。歷史老師發現後十分生氣，將我的作業收走。窗外細雨紛紛，我的心頭颳起了狂風暴雨。路燈散發著光芒，微光照耀了雨滴，雨滴點綴了微光。我的世界裡僅剩這一人一光，和無數可見的風雨，孤獨、迷茫、惆悵。歷史老師及其嚴格，真誠認錯必定會被責難，可若重買一份，老師會如何看我呢？在狂風暴雨中，我舉步維艱。我最終抄了一份提綱，寫了一份檢討，真誠地認錯：「對不起，老師！我不該在歷史時間寫數學作業，我應該對歷史更加重視！」想像中的暴風雨並沒有來，「我看到了你的真誠，下次不准再這樣了！」我轉過身，兩行淚珠緩緩落下。真誠讓我化解了師生間的矛盾，得到了老師的寬容，在以後更加努力！
劉老師第三段批註
中間描寫自己心理的那段文字不太合適，因為被老師發現了再寫數學作業，你就孤獨、迷茫和惆悵？這有點不太合適了，結合下文，這裡的情感應該是惴惴不安吧？
劉老師第三段例文
歷史課上，寫完歷史作業的我，百無聊賴，便偷偷拿出數學作業做了起來，卻不想，被歷史老師發現，我的作業被收走，獨留我坐在那裡。望著老師離去的身影，我的心頭惴惴不安，怎麼辦？也許唯有道歉了，可歷史老師是一個頗為嚴格的人，即便道歉，也必會被責罰，若不道歉呢？也許老師僅僅收走了我的作業，可能就這樣結束了呢？我的心頭左右撞擊，最終，選擇了後者。當我拿著工整的檢討站在他面前時，迎來的並非暴雨，而是暖陽：「專注，才會更好，下次不能再這樣了。」轉身，兩行清淚緩落。真誠讓我化解了師生間的矛盾，得到了老師的寬容，在以後更加努力！
同學第四段原文
期中考試後，看著可憐的分數，我不知如何面對父母，獨自在黑暗中徘徊。被無盡的考試折磨得遍體鱗傷的，是我；可在考試過後黯然神傷的，亦是我的父母啊！考出這樣的成績，我對得起誰呢？我又該如何選擇？我最終真誠面對，將成績單交給父母。父母摸了摸我的頭，慈祥的看著我：「做題時要仔細，這題、這題、這題還有這題，你難道真的不會嗎？下次定個目標：年級前800名，要努力學習！」黑暗中，月光變得皎潔，照亮了我前行的方向。
劉老師第四段批註
其實同學，你選擇這三個故事有沒有發現，全都是道歉，難道真誠就是道歉嗎？三個故事都是道歉的話，那麼對於主旨又有什麼不同？也就是說，三個故事都是通過道歉體現真誠的，那是不是就意味著三個故事重複了？所以，劉老師建議，以後再寫這樣的文章，可以從三個不同方面詮釋。
劉老師第四段例文
考試之後，我拿著那叉號遍布的試卷，彳亍在歸途，風雨如刀，蠶食著我僅有的溫度。馬上就要到家了，面對辛苦為我的父母，我該如何？就拿這樣的成績回應他們的付出？雖未見，卻也知道，換來的，定是失望的雙眸。但不說就可以嗎？一個謊言的背後，就需要無數個謊言去圓，長痛不如短痛吧！回到家，我真誠地將試卷遞給父母，同時，做好了一切最壞的打算，果然，母親的眼眸流出一絲失望，但轉瞬便消逝了，她坐在我身邊：「這些錯題是真的不會嗎？我看不是，是你粗心，把他們改正過來，定個目標，加油！」望著母親，我使勁地點點頭。真誠讓我明晰了母子的雙眸，得到了父母的寬容，在以後更加仔細！
同學結尾原文
真誠讓我感受到了父母的關愛，有了勇往直前的勇氣和力量！儘管生活中有很多挫折，但我認為，只有真誠，才能繪青春、贏人生、戰未來！
劉老師結尾批註
這是一篇記敘文，不是議論文，所以你這個結尾有些不合適，尤其是最後「我認為」，這樣寫太過客觀了，就像是在討論事情，沒有情感。其次，你的題目是選擇，可全文幾乎沒見點題的地方，這可有點跑題了。
劉老師結尾例文
回首過往，選擇真誠，亦是選擇正確的路，此後餘生，十字路口依舊很多，我相信，自己依舊會選擇真誠——這是我最好的選擇！
近期私聊劉老師修改作文者頗多，恕不一一回復，感謝各位！
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