魔方是20世紀以來風靡全球的一種變化多端的智力玩具，其攜帶方便、玩法千變萬化，深受青少年和兒童的歡迎與青睞。由六種顏色、54個小正方塊組成的正方體是最常見的魔方種類，當初，發明者厄爾諾·魯比克僅僅是想利用魔方作為一種幫助學生增強空間思維能力的教學工具，但出人意料的是此方塊實在是奧妙無窮，讓空間思維與色彩碰撞出絢麗的火花，使得許多孩子為之著迷。
呼倫貝爾市牙克石市第一中學 魔方社團
一個魔方，六個面，六種不同顏色，水平轉動任何一面都可擁有別樣的色彩配置，而這六種顏色之間不定的多變配置也是魔方的美學魅力之所在。因此，魔方不僅僅只是一個玩具，還可以作為一個靈活的調色板以及別具一格的設計模型，任意轉動，都可以產生新的色彩組合，用色彩面積的比例關係可直接看出配色的調和與否，迸發意想不到的美學創意靈感。
正因為魔方對培養學生的空間思維能力與審美素養有著重要作用，我區不少學校成立魔方社團，創建所需條件簡單，以吸納校內喜愛魔方的學生為主，旨在拓展美育課程內容，增強同學們的動手能力，增趣益智，豐富校園文體娛樂活動。
呼和浩特市回民區鐵路第六小學 魔方社團
赤峰市阿魯科爾沁旗烏蘭哈達小學魔方社團廣受學生們的歡迎，在旋轉、琢磨的智力運動與色彩搭配間，促進了眼、腦、手協調配合，鍛鍊了各方面的能力，獲得了綜合素質的進步。對於孩子們來說，學會魔方僅僅只是起步，在以後的學習生活中，魔方將會成為良師益友，其多元化解決問題的思維會一直伴隨他們成長。
赤峰市阿魯科爾沁旗烏蘭哈達小學 魔方社團
興安盟扎賚特旗音德爾第三中學魔方社團有眾多魔方愛好者，他們一起互相學習與交流玩魔方帶來的快樂與心得，比拼還原魔方，感受魔方在指尖肆意跳動的美，聆聽「扭動乾坤」聲音的美，更激發了學生們拼搏進取的堅定意志的美。
興安盟扎賚特旗音德爾第三中學 魔方社團
烏海市第五中學魔方社團是學校課後服務社團之一，該社團以興趣為導向，為學生們開啟了一扇探索世界的大門，百變魔方舞動指尖，轉出精彩，讓同學們萌發求知慾望，體驗著成功的快樂。
烏海市第五中學 魔方社團
除此之外，魔方還可以應用在一些設計手法上，比如立體主義，這種「現實」的新方法的語言手段，把自然現象從造型上分成碎片，再把這些碎片鑲嵌展現到自成一體的、畫布上的、堅實的建築形體裡，從而勾畫出一幅立體主義美術作品。
魔方是「打碎」與「重塑」的魔幻載體，從發明至今短短几十年歷史，但卻是一個能通過真實的旋轉觸摸而打破空間的玩具，美學源泉獲取恰恰如魔方一樣，翻轉間跨越空間與色彩為思維和審美重新修辭。
呼倫貝爾市海拉爾區南開路小學 魔方挑戰賽
呼和浩特市新城區團結小學 魔方社團