是什麼課有院士站上講台？
是什麼課為你展開中國材料名門的畫卷？
又是什麼課讓你初聞材料科學的魅力
便立下材料強國之夢？
它就是——《材料科學與工程導論》
課程介紹
《材料科學與工程導論》自2003年開設以來，100%全覆蓋材料學院大一新生，它是幫助本科生認識理解材料知識、探知材料科學前沿的第一門專業課程，也是深化材料專業教育、培養材料報國精神的名師課堂。
課程授課團隊每年由北科大材料學部10多位知名教授組成，包括中國科學院院士、中國工程院院士、教育部人才計劃入選者、國家高層次人才計劃入選者、國家高層次青年人才計劃入選者、教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者、北京市優秀教師等各類國家級人才和優秀教師。
院士領銜授課，這支「高配」的教師團隊帶著本科新生走進材料科學的神奇殿堂。通過深入淺出、形象生動地講解，讓學生對材料專業產生清晰畫像、激發強烈興趣；讓學生認識到材料與人類文明的緊密聯繫，開闊了科學視野；讓學生意識到材料對於國家科技競爭和戰略發展的重要性，樹立了遠大夢想。
課堂一覽
材高22班課堂
主講教師：謝建新
中國工程院院士
「材高22班張玖琦」
謝院士在導論課上的生動講解，讓我們了解到材料是人類賴以生存和發展的物質基礎，而材料基因工程則是材料科技領域顛覆性的前沿技術，是材料學科的重要發展方向；通過上課，我學習到金屬之花的綻放（生物醫用材料）不僅出現在科幻電影中，更應用於實際的生活之中；明白要想實現「雙碳目標」，就得大力發展新能源材料並提升能源利用率。我也了解到，我國在部分材料領域的科學技術仍然受他國制約，我們唯有努力奮鬥，勇於攻克「卡脖子」問題，這是我們這一代材料學子的責任與擔當！
材料2202班課堂
主講教師：張躍
中國科學院院士
「材料2202班劉慧芝」
材料科學正四面體、材料的發展歷程、生活中的材料……張老師從多個方面，生動地向我們科普了材料領域的很多知識。由「成分工藝、組織結構、材料加工工程、使用性能」四點組成的正四面體，為我們呈現了材料學科的知識架構；電池結晶可能會刺破薄膜導致電池損壞的新知識，則拓寬了我們的眼界。而北科大的材料人，則一如「求實鼎新」的校訓精神，踏實嚴謹、求實求是。「雲峰巉絕天半」，恰似眼前的識海無涯，可只要我們執著專注，腳踏實地，精益求精，必有一天可以登上雲端，為國製造出領跑世界的先進材料！
材料2201班課堂
主講教師：王戈
國家重大人才計劃入選者
「材料2201班楊睿」
「每一種新材料的出現都代表著新時代拉開了序幕。「從石器到新材料，人類文明的火種在其中靜靜燃燒。導論課將我們引入學習材料的大門，讓我們得以窺見這汪洋大海的冰山一角。從催化劑到高分子，從金屬到有機物，星星點點的材料學概念在腦海中形成體系。新的材料帶來了新的科技，新的科技推動新的時代。我們深刻感受到材料學習的魅力，在增加學科自信的同時，也讓我們加深了學科責任感。8周的材料導論課程已經結束了，但課上各位老師對材料學科的介紹與講解，仍然讓我們記憶猶新。
材料2203班課堂
主講教師：曲選輝
國家重大人才計劃入選者
北京市優秀教師
主講教師：路新
國家重大人才計劃入選者
全國五一巾幗標兵
「材料2203班高雨菡」
在材料導論課上，路新老師先是詢問了我們對於材料學科的了解程度，並分享了自己投身於材料科學的經歷，「我覺得十分幸運選擇了材料行業，也希望同學們在未來可以熱愛這一學科。」路新老師如是說，自身的熱愛與對同學們的希冀溢於言表。曲選輝老師在課上通過具體的應用事例向我們展示了材料科學在電子行業的應用，華為摺疊屏手機的摺疊轉軸正是由曲老師所帶領的團隊所研發，背後的專業導向便是粉末冶金——與環保密切相關的材料領域。兩位老師的講解，讓接觸材料不久的我們對於未來專業發展方向有了具體化的初步認知，加深了我們對於材料科學的崇敬與熱愛。
材料2204班課堂
主講教師：王魯寧
國家重大人才計劃入選者
北京科技大學副校長
材料學部主任
「材料2204班王天啟」
在材料導論課上，我們有幸聆聽了王魯寧老師精彩的講解，學習了各類材料的發展歷史及其應用。王老師以歷史為線索講解了從古到今的材料，指出了材料的進步與時代的變革有很大關係。在國家「新材料」的號召之下，北科大材料學院的老師與同學們不僅立志於做到在傳統材料領域有所突破，更是始終保持著在新型材料方面領先的研究地位。通過這幾次課程的學習，我們不僅了解了材料學科的基本知識，更獲得了作為新一代北科學子延續先輩榮光，未來再創輝煌的信心！
材料2205班課堂
主講教師：廖慶亮
國家重大人才計劃入選者
材料科學與工程學院院長
「材料2205班豐碩」
為期八周的材料導論課，讓我們對材料專業有了整體性、概要性的了解，也明白了專業涉及到的主要學科知識和課程體系。院長廖慶亮老師從家國情懷談起，將國家命運與個人擔當緊密聯繫起來，讓我們在了解專業本身的同時，也深刻的理解著我們所背負的責任。材料導論課就如同一扇窗，廖老師為我們打開了它，並展現了材料專業前沿科技的迷人風景，也督促著我們不斷努力，在未來探索窗外更加廣闊的材料學世界！
材料2206班課堂
主講教師：劉雪峰
國家重大人才計劃入選者
「材料2206班包穎嬌」
材料的廣博與門類多樣，讓初入材料學科大門的我，不免感到迷茫。但劉雪峰老師用平實而生動的語言，向我們介紹了材料的歷史、分類，更有我們當今社會中材料的具體作用，讓我們了解到材料里程碑式的意義。同時，劉老師也在點點滴滴中滲透給我們大學的學習方法，為我們指明努力的方法與關鍵，讓我們明白勤奮的重要性，在親切的交談中讓我們受益匪淺。感謝劉老師為我們帶來材料的新視界，我們將會永遠懷揣著如今的熱忱與初心，以滿腔熱血與奮鬥的激情，向材料報國的青春理想不斷奮進。
材料2207班課堂
主講教師：曹文斌
教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者
北京市優秀教師
材料科學與工程學院副院長
「材料2207班王煒祺」
最初來到北科大材料學院，我們對材料科學與工程這門學科既充滿好奇，又有些迷茫——社會上鋪天蓋地的輿論，將這門學科推上了四大天坑之一的席位。但經過曹文斌老師的講授，我們才真正的開始了解材料這門無所不包的學科。生活中處處都是材料，科技發展離不開材料，軍事力量建設離不開材料……材料強國、科技強國、人才強國，所謂材料，是人類社會可接受的、可經濟地製造有用器件的物質。曹老師生動具體的講授為我們打開了通向材料新世界的大門，為我們撥開了材料神秘的面紗，為我們指引了學習材料的前路。
材料2208班課堂
主講教師：董文鈞
教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者
材料科學與工程學院副院長
「材料2208班宋詩雷」
作為入學以來的第一門專業課，材料導論課帶給我們的影響無疑是重大而深遠的。我們的任課老師——董文鈞先生，是一名講課風趣幽默的老師，學識淵博但不死板。在課程中，董老師不滿足於讓我們只學習課本上的東西，他帶著我們參觀實驗室，讓我們認識各種實驗儀器，並且鼓勵我們以獨特的方式介紹自己。在董老師的幫助下，我們不僅了解到了許多專業知識，更增進了彼此間的感情，早八課程的倦意也一掃而空。我們會一直銘記董老師對我們的教導，爭做具有為國奉獻鋼筋鐵骨的高素質人才！
材料2209班課堂
主講教師：龐曉露
國家重大人才計劃青年項目入選者
數理學院院長
「材料2209班陶醉」
通過龐曉露老師的講解，我了解到，人類的進步史，可以稱為材料的進步史，當人類走出高大熱帶植物葉子搭出的小屋，走進了橡木建成的房子；當古羅馬的工匠將巨石切割堆砌，鬥獸場拔地而起；當中國的匠人用榫卯和處理以後，防火的木材建成一座座宮殿……人類真正進入了文明時代。材料的發展大幅推動了生產力的發展，推動了人類知識的傳播和記載，使人類的先賢們可以把自己的思想傳至未來，使現在的人們可以不用行萬里路，就可知天下事。這一切都讓我堅信，材料是一門可以改變世界的學科！我們也肩負著改變世界的使命！
材料2210班課堂
主講教師：秦明禮
國家重大人才計劃入選者
新材料技術研究院院長
「材料2210班代超」
經歷了導論課的學習，我們對於材料這一專業有了初步的了解。「材料是人類發展的里程碑」，秦明禮教授這樣說。秦教授為我們引入了「粉末冶金」這一概念，而在之後的課程中，我們又分別學習了先進陶瓷材料、粉末高溫合金、粉末高速鋼與複合材料、鈦合金等知識，這帶我們進一步認識了大材料學科的冰山一角——粉末冶金。講堂中所涉及的材料門類之寬泛，正如粉末冶金這一加工技術運用之廣泛。現階段，我國在高端材料領域依然受制於人，粉末冶金亦是如此，我們製得的粉末比不上國外的公司，性能自然大打折扣，這一切需要由後輩的材料人來改變，希望在未來，我們這一代材料學子能為中國材料的發展做出自己的努力！
材料2211班課堂
主講教師：劉泉林
教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者
「材料2111班史星」
開學兩個月以來，我印象最深的課程就是材料導論課。剛學材料時，我根本不知道材料學是要做什麼，以及未來的發展前景如何，這讓我感到十分迷茫。而劉泉林老師的生動講解，則為我打開了材料學的大門。劉老師風趣幽默，和我們分享了他的求學之路，也教會了我們在大學時期該怎樣學習。他告訴我們，大學時期是人生中最寶貴的四年，未來你的處境和你四年怎樣度過有關。這幾句話讓我獲益良多，也讓我明白，要在大學好好學習，不可躺平擺爛。導論課已經結束，十分懷念與劉老師相處的這一段時光，在老師的教誨下，我們會繼續努力，爭做鋼小伙、鐵姑娘！
材料U22班課堂
主講教師：吳淵
國家重大人才計劃入選者
新金屬材料國家重點實驗室副主任
「材料U22班王心羽」
我們材料導論課的任課老師是吳淵老師，他知識淵博，常常會用最樸素易懂的語言為我們講述難以理解的知識。讓我印象最深刻的是納米微粒的製備方法那一節課，吳老師從化學和物理方法兩個方面詳細的講解了這一堂課，並在講解時結合了自己曾經的親身實驗，使這節課的知識更加多元，維度更加立體。再比如當老師講到金屬玻璃的韌性的時候，結合了實驗視頻，與鋼和鈦合金對比，讓我們更加直觀的看到了金屬玻璃的高柔韌性。生動的材料導論課，讓同學們增強了對材料的興趣，增加了對材料學科的認識。
納米U22班課堂
主講教師：張達威
國家重大人才計劃青年項目入選者
國際合作與交流處處長
「納米U22班桑雨彤」
通過材料導論課我們了解了材料專業的發展歷程、北京科技大學的創立和發展過程。張達威老師帶領我們從材料腐蝕及其預防的角度揭開了材料專業的神秘面紗。課堂上有各種有趣的比喻，比如將腐蝕比作病理原因、預防腐蝕比作吃補藥。我們還有幸實地參觀了前沿的腐蝕監控設備，這也讓我們相信，在技術不斷發展完善之後，腐蝕相關的事故將不再發生。而作為一名新材料人，我們也致力於通過自己的努力，為國家的安全和發展做出貢獻！
兩個月的時間，為期8周的課程，雖然材料導論課已經結課，但材料學院2022級同學們對材料學知識的學習與探索才剛剛開始。在未來，材料學院的本科新生們也將繼續接受專業認知教育，努力學好專業知識技能，爭做心懷材料報國遠大志向、具有為國奉獻鋼筋鐵骨的高素質人才！