小學生必讀作文秘訣#一天一篇好作文
敘事作文《一百歲的人造衛星》
敘事小學生作文公式
題 目 （新穎、引人；文好題一半）
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開 頭 總寫（鳳頭）（總領全文、扣題、簡潔、激趣）
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2 【第2自然段】（交代時間、地點、人物、事情的起因）
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經 過 （具體、生動）
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結 果 （簡潔）
【2、經過、結果】分寫（豬肚）
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結 尾 總寫（豹尾）（總結全文、照應開頭、畫龍點睛、點明中心）
一百歲的人造衛星
每當想起媽媽看報紙告訴我們「一百歲的人造衛星」鬧出的笑話，我就想笑。
【開頭（總領全文、扣題、簡潔、激趣）】
一天晚飯後，我們一家人各忙各的，互不影響。突然，媽媽像哥倫布發現大陸一般從沙發上彈起來，腳落地時發出很大的聲響。「哎呀！了不起！了不起！不可思議！不可思議！」媽媽大呼道。
【2 （第2自然段）（交代時間、地點、人物、事情的起因）】
大家都被驚動，媽媽在看報紙，姐姐在做數學作業，我在寫語文作業。了，停下手中的工作，目光齊刷刷地投向媽媽。
什麼呀？值得這麼大呼小叫的？我在靜等著下文。
「一百歲的人還造衛星，真了不起！我剛三十多歲就不愛動腦筋了，百歲老人真厲害！」媽媽豎起右手大拇指對著我們說。
「什麼？媽媽，你是不是搞錯了？不可能吧！」我站起來說。
「沒錯，絕對沒錯，你要不過來看看，就是『一百歲的人，造衛星』。」
「我看，你還是再仔細念念吧。」爸爸插嘴道。
「有什麼好念的，我這麼大人還念不對一個句子？」媽媽有點不耐煩了。
姐姐坐在那兒微笑著，迷惑地看看媽媽，又看看爸爸，沖我做了個鬼臉。
我走過去，從媽媽手中拿過報紙。
媽媽給我指著，說：「這不，在這兒。」
報紙上寫的是：「一百歲的人造衛星創造了人類歷史上的奇蹟……」再看題目，是：「人造衛星今日百歲華誕」。頓時，我明白了，不禁哈哈大笑起來。
「傻笑啥呀！」媽媽不滿地大聲對我說。
「我來看看。」爸爸從我手中接過報紙，找到那行念起來：「一百歲的人造衛星創造了人類歷史上的奇蹟……」爸爸也笑了起來，邊笑邊說：「能把這句話讀成『一百歲的人，造衛星』也是個奇蹟呀！」爸爸故意在人字後面停頓了很長時間。
「啊，『人造衛星』不能分開呀。」媽媽若有所悟地說。
「對了，你就是在不該停頓的地方停頓了，停頓不當，句子的意思就改變了，你老人家才……哈哈哈……」我還是笑個不停地說。
媽媽搖著頭不好意思地笑了，不過一會兒就有點嚴肅地對我和姐姐說：「你倆可別學我啊，讀書馬馬虎虎的可不行，一定要多讀幾遍，讀懂讀通才行，可別像我一樣鬧出笑話來呀。」
我和姐姐笑著點了點頭。
【經過（具體、生動）】
「你們可別學你媽媽『一百歲的人，造衛星』呀！」爸爸後半句幽默地學著媽媽的聲調，逗得我們全家哈哈大笑起來。
【結果（簡潔）】
歡聲笑語中，我受到了教育：讀書馬馬虎虎會鬧出笑話的。我還真得感謝媽媽呢！
【結尾：總寫（豹尾）（總結全文、照應開頭、畫龍點睛、點明中心）】