小學作業超9點無條件停做?看似是好消息,卻有家長持反對意見

凝媽悟語 發佈 2023-02-17T18:32:19.597012+00:00

文|凝媽悟語江蘇一所小學發通知說,為了保障學生都有10小時睡眠,新學期,學校將嚴格控制作業總量和時間,啟用「九點熔斷機制」。也就是說,晚上9點,如果寫不完作業,可以無條件停止,第二天也不用做。這樣的規定,看似是好消息,但是網友們卻吵翻了天,有的拍手叫好,有的則持反對意見。

文|凝媽悟語

江蘇一所小學發通知說,為了保障學生都有10小時睡眠,新學期,學校將嚴格控制作業總量和時間,啟用「九點熔斷機制」。也就是說,晚上9點,如果寫不完作業,可以無條件停止,第二天也不用做。

這樣的規定,看似是好消息,但是網友們卻吵翻了天,有的拍手叫好,有的則持反對意見。

贊同者認為:這個機制很人性化,孩子能早點睡。即使完不成作業,也不用怕老師責怪,家長不用逼孩子寫作業,改善親子關係。

現在很多小學生寫作業居然能寫到11點、12點,讓人感覺不可思議。家長心疼孩子,也焦慮著急,但是卻拿孩子沒辦法,只能跟著熬夜,等得不耐煩,還可能會批評孩子。不管多難,一定要完成作業,要不然第二天沒法跟老師交代。

孩子睡不好,第二天精神狀態不好,聽課效果差,回家寫作業繼續慢,繼續熬夜,造成惡性循環。

如果能在9點前無條件停做作業,老師的作業量會減少,孩子的寫作業時間縮短,完成的可能性會更大。

家長和孩子的心理負擔都會減輕。

孩子可以按照自己的節奏完成作業,不需要為了應付作業匆忙敷衍,採用一些用多根筆同時寫、抄作業、書寫潦草等下下策。

即使不完成作業,家長也不用擔心被老師找而難為情,不再逼著孩子寫作業,改善親子關係緊張的局面,營造一個良好的家庭氛圍。

孩子如果能早點睡覺,休息好,精力充沛,第二天學習效果好,寫作業效率也會高,完成率更高,慢慢形成良性循環。

這樣一分析,「9點前無條件停做作業」確實是很好的措施,但是,並不是所有的孩子都能好好領會其真正的意圖,可能會引發一些新的弊端。

有很多家長和老師提出了自己的擔心:學習人性化,社會不會慣著你。從小不吃苦,長大後怎麼經風雨。孩子故意磨蹭等時間、摸魚寫作業,給偷懶製造了機會。

對於自律的孩子,即使沒有熔斷機制,也會早早完成作業。對於本來就對作業犯愁的孩子來說,可能就抓住了逃避學習的機會。

有位班主任說,她觀察過很多說作業寫不完的同學,平時在學校都不認真寫作業,班上大部分同學都能在9點左右完成,非要把學校能完成的事帶回家去做,完不成是必然的。

很有道理,已經實行「雙減」,一二年級沒有書面作業,高年級作業量也減少,還有延時,還有大課間,按理來說,在學校就幾乎能把作業寫完,為什麼回家還要忙到9點以後呢?

那只能說孩子還沒有學會好好利用時間,或者學習態度不認真。如果可以不完成作業,孩子就會做各種事情拖延,比如看電視、看手機、去廁所、吃東西、發呆等等。

孩子們都很「聰明」,看到一個孩子抓住了這個漏洞,很快就有孩子效仿。如果家長沒時間陪伴、沒有能力輔導,孩子跟優秀孩子的差距就會越拉越大。

寫作業是為了鞏固上課學的知識,如果不好好寫作業,知識掌握不牢固,成績只能越來越差。孩子越來越不自信,失去學習興趣,想再學好就太難了。

所以,不要對「9點前無條件停做作業」持過分樂觀的態度,看到積極的一面,也要防止弊端發生,多關注孩子的學習狀態是當務之急。

首先,認識到孩子身體的重要性。

以9點為界限的目的是讓孩子擁有充足的睡眠,一切為身體讓路。根據孩子的上學時間,以10小時睡眠為依據,反算出孩子的睡覺時間,讓孩子按時作息。

其次,不搞題海戰術,可以拓展思維和能力

如果孩子能用很短的時間完成作業,在保證睡眠的基礎上還有很多空餘時間,也不要給孩子布置太多額外的習題,可以安排一些豐富的課外活動,比如閱讀、手工製作、音樂、藝術等等,讓孩子多涉獵課外知識,保持強烈的求知慾。

再次,孩子9點前完不成作業,要解決問題

正常情況下,小學生的作業都不會多,孩子完不成作業,不能怪作業多,而要分析孩子完不成作業的原因。

上課沒有認真聽講,課本知識沒有掌握,不會寫作業。上課認真聽了,但是因為難度大,沒有搞懂,所以寫作業慢。上課不能集中精力、坐不住,導致學習效率不高。孩子感覺學習沒意思,不想學。孩子覺得作業很簡單,自己都搞懂了,沒必要再做。孩子貪玩、偷懶,故意磨蹭著不寫。

針對每種情況拿出相應的策略,讓孩子慢慢養成迅速按時寫作業的習慣。

如果學習效率不高,要跟老師進行溝通,上課多提問孩子,讓孩子繃緊一根學習的弦。

要跟孩子溝通,看他的困難在哪裡,查漏補缺,把基礎打牢。讓孩子知道學習的意義在哪裡,明確自己未來的目標,提起學習興趣。

最後,順利完成作業的建議

採用先複習、再寫作業、再預習的步驟,掌握好課本知識,提高寫作業速度,預習第二天內容,保證課堂效率,學習效果好,寫作業更輕鬆。

對所有科目的作業時間進行估算,先完成中間時長,再完成時間最長的,最後完成時間最短的。每做完一科,要休息。 這樣規劃,孩子寫作業更有動力和信心。比如語文30分鐘、數學20分鐘、英語10分鐘,寫作業的順序可以是數學、語文、英語。

寫在最後:孩子作業多、睡眠少的問題,一直是老師、家長頭疼的問題,採用過很多辦法,難題依然存在,有的學校出於保護孩子考慮,提出了「小學作業超9點無條件停做」的建議,我們要認識到建議的真正目的,身體第一位,學習第二位,但不能成為孩子偷懶的藉口,有問題解決問題,才能讓孩子真正學有所成。

我是@凝媽悟語

兩男孩媽媽,10多年育兒經驗

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