光明網評論員：近日，一條「遼寧一職校教師查寢放狠話」視頻在網絡流傳。視頻中，一名男老師查寢時與學生發生口角，指著一名學生說道「我查寢你就老老實實的配合，明不明白？」，又指向在場的學生問「哪個不服啊？」
4月19日，遼寧機電職業技術學院發布情況通報：2023年4月18日22時，獲悉網傳「遼寧一職校教師查寢放狠話」視頻後，學校高度重視，迅速成立調查組開展調查。經查，學校安保部幹事在查寢過程中與學生發生爭執，行為言語不當，情況基本屬實。目前，學校已停止涉事人員工作。學校將根據調查結果及有關規定，對涉事人員進行嚴肅處理。
現場視頻看著頗具喜感，仿佛影視劇的橋段。而視頻中的老師，也很像影視劇里的角色，手拍自己的臉蛋，對著學生說：「你打我一下就給你處分。」不得不說，讓人有置身片場的感覺。
道理似乎也不用多說，請有些「老師」收一收自己的演技，管控一下自己的脾氣，多一些書卷氣，少一點江湖氣，這終究是校園。也請學校抓好紀律——不只是學生的紀律，老師的紀律也該上點心了。
而這也讓人想到了曾經的查寢學姐，同樣的霸氣，同樣如同影視劇的表演。即便不是同一個地方、同一所學校，但確有類似之處：兩件事都發生在查寢時，也都選擇了「暴力壓服」的手段。
為什麼呢？這大概和「查寢」二字本身不無關係。寢室，其實就是學生的生活空間，是學生享有的底線自由——生活的自由。學校在這種地方橫生枝節，要對學生進行規訓，這種「冒犯感」會格外的強烈，將心比心一下，誰會喜歡有人對著自家的被子、茶杯指指點點呢？
當然，集體生活的宿舍，有一些注意事項是必須的，別說宿舍，公寓、別墅也都會有一些公共要求。但有些查寢的標準，似乎也講不出什麼道理。比如有網友總結查寢的幾條奇葩規定：垃圾桶不能存有垃圾、查寢時床上不能有人、日常生活用品不能隨便亂放等等，很難說有什麼必要，要學生怎麼理解？
而要把這種規定貫徹下去，那當然只能依靠暴力，比如張口閉口一句「你服不？」學校已經喪失了說理的能力，很難自發地形成合理性，但又對通過查寢來塑造權威上了癮，最後只能祭出了一個個霸氣外漏的「老師」「學生幹部」，除了他們，似乎沒人可以勝任這種工作了。
一個學校，如果它的生活區是這個氛圍，可以說是某種程度的失敗。無論在課堂上如何春風化雨地講道理，但學生只要回到寢室，就要面臨這樣一個「真實的江湖」，那課堂上講什麼道理也沒有意義。他們只能學會低頭、服從，在不解、屈辱、怨恨中度過自己的學習時光。
當然，也有學校振振有詞，諸如線路老化、為了安全、必須嚴管云云。「為了安全」是個非常好的說辭，因為沒有上限，可以往裡面添加諸多加碼措施。不過，既然談到安全，那麼請強調所謂宿舍老化、電線老舊的學校加緊維修一下，不能讓學生住在「不合格產品」里，卻讓他們「小心使用」，否則「校規伺候」。真要為了安全，最起碼就要提供合格的宿舍。
網友有句調侃：「一流學校抓學術，二流大學抓衛生，三流大學抓紀律。」這句話聽著很刺耳，也不嚴謹，我們不能說什麼學校就是二流、三流。但一些學校的教育工作者，應該有一些職業榮譽感：如果學校的權威，只能來源於查寢時的威風八面，連學生自己都鄙夷，心裡真的能甘之如飴嗎？
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