美國康奈爾大學、加拿大特倫特大學、澳大利亞蒙納士大學、法國南特中央理工大學、英國布里斯托大學、新加坡南洋理工大學……不久前，來自7個國家的49家外國教育部門、國際院校、教育機構齊聚北京麗澤首屆國際名校教育展，這也是豐臺區首次舉辦國際教育展。
請進來，走出去，豐臺區基礎教育的一幅藍圖正在徐徐展開。據了解，目前豐臺區已有48%的學生享受集團化辦學的優質教育資源，在重點功能區布局優質校，將世界名校請到學校裡面對面交流……豐臺區基礎教育的「強基之路」越走越寬。
對話世界名校
在家門口參加國際教育展
豐臺區第一家國際學校——麗澤國際學校剛剛啟動新一屆招生，除了繼續面向全國招收高中一年級新生外，今年首次面向北京地區招收小學一年級、初中一年級新生。
籌劃國際名校教育展，北京十二中聯合總校校長、北京麗澤國際學校校長李有毅說：「教育國際化是北京建設現代化國際大都市的重要支撐，我們希望既為中國學生打開了解世界名校的窗口，又為世界名校架起為中國培養優秀青年才俊的橋樑。」
作為豐臺區第一所國際學校，北京麗澤國際學校是在教育擴大開放的基礎上，為適應豐臺區社會經濟發展需要而創辦的一所高質量國際學校，肩負著推動區域教育國際化的責任和使命。
近年來，豐臺區的基礎教育在不斷走出去。截至目前，北京十二中、豐臺五小、群英幼兒園等50餘所豐臺學校分別與美國、加拿大、德國、英國、澳大利亞以及香港和台灣地區的70餘所學校締結了友好學校關係，並在藝術、科技、文化、課程方面與其他國家、地區的學校進行了廣泛而深入的合作。接下來，豐臺區將支持鼓勵學校推進師資隊伍國際化發展，增強學校國際化實踐活動，提升學生國際交往與合作能力，支持鼓勵中小學與境外同類學校建立長期穩定交流合作關係，培養和提高中小學生的全球視野和國際交往能力。
從80人到560人
集團化辦學助推教育資源均衡
北京市第十八中學教育集團今年又添三名新成員：豐臺區璞瑅學校、芳星園第二小學、北京教育科學研究院豐臺實驗小學。作為豐臺「十強學校」之一的北京十八中已經擁有12所成員校。
如何讓一加一大於二？
「我始終認為，要通過老師來教育學生。」北京十八中教育集團校長管傑以十八中左安門分校的實踐舉例。2013年，左安門中學加入十八中教育集團前，偌大的教學樓里只有80多名學生，而周邊的居民卻為孩子沒有優質初中校上著急。如今在這所學校里，有來自十八中、十八中左安門分校的560名初中生就讀。
「共享」的不僅僅是校舍，兩校的教師資源也全部打通。學生們在同一個教室里上課，聽同一個老師講課，你中有我，我中有你，極大地拓展了區域優質教育資源。
其實，最初管傑收到的是家長的投訴：怎麼讓左安門中學的老師教十八中的孩子？
「比如，一位老師長期教學習主動性強的孩子，另一位則長期教基礎薄弱、學習主動性差的孩子，前者可能更容易讓孩子『跑起來、飛起來』，後者可能更擅長『推一推、拉一拉』孩子。」管傑解釋，在「聚·寬」理念下，十八中通過重組區域教師發展結構、教師發展空間和教師發展資源供給結構，形成了集群教師發展共同體，實現教師之間的優勢互鑒，共同成長，現在學生們已經分不出來自左安門校區的老師和十八中老師之間的區別了。
從最初的「抱團取暖」式資源共享，到如今打通各學段學生發展出口的教育共同體，越來越多的孩子選擇在家門口上學。
豐臺區教委相關負責人介紹，目前豐臺在全區建立了16個教育集團，涵蓋學校86所址，全區約48%的學生享受集團化辦學的優質教育資源。接下來豐臺區將把規模較小的中小學全部納入教育集團或調整為一貫制學校，對新建校全部納入集團化辦學，充分發揮集團牽頭校品牌及專業引領優勢，破解新辦學校「成長周期長、成長速度慢」的難題，實現規模發展效益，確保實現把每一所新建校都辦成優質校。
推出「強基工程」
加強重點功能區學校布局
豐臺外國語學校，是北京市首家在小學階段開設小語種的公立學校，開設了西班牙語、德語、俄語、法語、日語五門小語種課程。
前年開始面向全區招收小學一年級學生，去年開始面向全區招收初中一年級學生，今年9月份即將迎來高中一年級新生。
「我們今年計劃招聘40名老師，很順利，還『挖』來了3位全國級別的骨幹教師！」豐臺外國語學校校長劉忠毅的底氣十足。
一所學校一年招聘40名教師？源自強基工程不斷提高教師資源整體效益：豐臺區對學校編制進行全面清理和統籌管理，統籌全區事業單位編制300個，供教育「周轉池」借用，滿足近期新增教育資源結構性需求。豐臺區還強化「內升外引」機制，引進特級教師、省級學科帶頭人、骨幹教師等領軍型優秀教師，充實高水平教學人才隊伍。
將豐臺外國語學校布局在豐臺區重點功能區——南中軸首都商務新區，以教育高質量發展促推全區經濟社會高質量發展的決心凸顯。
今年3月，豐臺區推出了基礎教育「強基工程」，提出6大工程共30項任務，其中就提到「加強豐臺科技園、麗澤金融商務區、南中軸地區等重點功能區的學校布局，補齊河西教育高質量發展短板。」
圍繞優質均衡目標，構建形成每個街鎮都有1至2所名校（校區）的教育發展格局；以「十強學校」建設為引領，優化教育資源配置；深化教育集團建設，鞏固集群發展特色……豐臺區教委相關負責人介紹，豐臺區將舉全區之力，通過全面提升基礎教育水平，構建人才培育體系，最終形成每個街鎮都有優質學校，每所學校都有領軍型教師，每名學生都有機會享受高水平教育的局面，讓孩子、家長願意留在豐臺學習、發展，築牢區域高質量發展之基。
來 源：北京日報
編 輯：柯瀾