5月25日，暨南大學聯合國教科文組織「世界傳統手工藝：傳承與創新」教席揭牌儀式暨首屆學術論壇在暨南大學石牌校區舉行。
來自聯合國教科文組織駐華代表處、、中國聯合國教科文組織全國委員會、中國工藝美術學會、廣東省公共外交協會等單位的領導與嘉賓以及中國藝術研究院、北京大學、復旦大學、中山大學、香港中文大學等高校專家、高等智庫專家以及傳統工藝類國家級非物質文化遺產代表性傳承人、大國工匠等出席了揭牌儀式。
聯合國教科文組織助理總幹事施黛芬尼亞·賈妮妮女士為本次活動發來了賀信，聯合國教科文組織駐華代表處主任夏澤翰（Shahbaz Khan）、中國聯合國教科文組織全國委員會副秘書長崔瑩發來視頻賀詞。
暨南大學黨委書記林如鵬在開幕致辭中指出，暨南大學將以教席建設為契機，推進交叉學科的培育和發展，不斷豐富新文科建設和人才培養方式，並將在中國聯合國教科文組織全國委員會的指導下，大力推動教席的建設，使該教席完成與聯合國教科文組織的合約中承諾的目標與任務，並實現實現中國高等教育的國際化轉型，同時用教席的影響力和內在實力服務於國家戰略，擔負起講好中國故事、傳播中華文化、展示中國智慧的重要使命。
聯合國教科文組織助理總幹事施黛芬妮亞·賈妮妮在賀信里指出，今年正值2003年《保護非物質文化遺產公約》頒布20周年，暨南大學設立「世界傳統手工藝：傳承與創新」教席，恰逢其時，也是教科文組織在中國設立的第30個教席。該教席聚焦世界傳統手工藝的傳承與創新，必將為推動聯合國教科文組織《保護非物質文化遺產公約》（2003年）的順利實施作出貢獻，並成為由110個國家超過950個教席和姊妹大學網絡締結的全球網絡的成員之一。推進可持續發展是保護活態遺產關鍵的一環，對於活態遺產傳承者的賦權至關重要。聯合國教科文組織預祝教席一切順利，並希望教席能與各地政府以及全球的教席和姊妹大學密切合作，依託教育課程和專業培訓提高傳統手工藝的價值。
聯合國教科文組織駐華代表處主任夏澤翰（Shahbaz Khan）在致辭中指出，教席在專業培訓計劃、國際交流與合作方面有巨大潛力，他希望教席能夠創造一個美好的合作環境，以加強手藝人的創業技能。「世界傳統手工藝：傳承與創新」教席也將有助於建立一個全面的傳統手工藝資料庫，並能夠通過教育活動提升與這些手工藝相關的價值。
中國聯合國教科文組織全國委員會副秘書長崔瑩代表中國聯合國教科文組織全國委員會向教席的啟動表示熱烈祝賀。她希望教席以此為契機，利用好這一平台和網絡，在以下三個方面取得新的進展：一是加強與教科文組織的合作。希望教席充分發揮我國傳統手工藝領域的學科優勢，依託教科文組織、教席和姊妹大學網絡，積極開展高水平的國際交流合作，助力世界文化多樣性和非物質文化遺產保護。二是加強與教科文組織會員國的合作。希望教席發揮思想實驗室和人才孵化器的作用，積極面向發展中國家，特別是非洲國家和小島嶼發展中國家開展合作，針對其需求開展能力建設，為各國文化官員、社區成員、手工藝行業從業人員等提供培訓。三是加強自身能力建設。希望教席重視團隊建設與合作夥伴隊伍建設，不斷的提高科研水平，不斷匯集全球優秀人才，支持和推動優秀人才通過教習平台深入參與教科組織相關活動，建立一支專業水平強、熟悉教科文組織規則，擁有多元文化背景的工作團隊。
暨南大學文化遺產創意產業研究院院長、首席教席陳平教授和聯合教席、原院長王中教授也分別現場致辭。
陳平教授指出，歷史長河中，中國發明的陶瓷、制茶、玉器、絲綢染織、木雕磚雕、造紙技術等傳統手工藝技藝，凝結了中華工匠薪火相傳的勞動智慧與審美意識，還為當時的世界帶來經濟效益，是藝術、科技、商業有機結合的人類共享財富。文化遺產作為物質遺存，雖然不能直接創新，但保護與推廣的方式可以與時俱進；傳統手工藝需要與創意設計、創意產業、高科技手段、消費新途徑等結合起來，相互借力、相互賦能。只有「活」在當下，才能「火」起來。
王中教授表示，文化是人類最大的不動產，傳統手工藝的傳承與創新就是儲存文化、流傳文化、創造文化的重要表徵，是人類文明進步的基石。教席會積極響應有關要求，促進全世界傳統手工藝的傳承與創新。
教席將積極響應聯合國《2030年可持續發展議程》及聯合國教科文組織的文化公約，促進全世界傳統手工藝的傳承與創新，推動手工藝人就業及創業。
揭牌儀式上，教席還聘請了國內外著名學者與手工藝大師作為專家委員會顧問、專家，體現了教席的多元化合作能力與包容性。來自中國藝術研究院、北京大學、復旦大學、中山大學、香港中文大學的多位專家也獲聘為教席專家委員會委員，四位傳統手工藝類國家級非物質文化遺產代表性傳承人獲聘為教席大師工作室導師。
當天下午，以教席揭牌儀式為契機，同步召開了題為「世界傳統手工藝：傳承與創新」的首屆學術論壇。論壇在國際視野下立足本國的傳統手工藝傳承與創新經驗，聚焦中國傳統手工藝的創造性轉化和創新性發展的政策解讀、理論探討與實踐路徑、與現代設計緊密結合及國際化創新表達方式以及未來的發展與挑戰。論壇總策劃、首席教席陳平教授指出，隨著高科技時代的到來，在現代傳承過程中，這些曾熠熠生輝的技藝面臨很多困境：如何既確保傳統工藝原汁原味，又符合現代市場與審美需求？如何使青年傳承人意識到傳統工藝的價值？如何將傳統元素融入現代設計並為從業者帶來較好的收入？
基於以上考慮，教席將開展面向傳統手工藝人特別是青年、婦女的專項培訓，讓他們了解傳統工藝現代化轉型，提高其生存技能，讓傳統手工藝的繼承創新與現代設計創意理念相結合。
聯合國教科文組織教席項目於1992年設立，其目的是促進教育和研究機構的發展，調動高等教育和研究機構的專業知識，以應對當今世界所面臨的日益複雜的挑戰；通過構建大學間的合作網絡，推動不同領域的研究、培訓和活動綜合體系的建立，鼓勵大學之間開展國際學術交流。截至2023年2月，教席在全球設立了945個，分布在120多個國家和地區，中國有31個，已成為全球範圍內重要的國際學術交流網絡。暨南大學於2022年獲得了「世界傳統手工藝：傳承與創新」教席地位，是全球唯一一個以研究世界傳統手工藝的保護、傳承與創新機制的教席。自申辦以來，該教席始終在中國聯合國教科文組織全國委員會的指導下，嚴格遵循與聯合國教科文組織的合約，完成承諾的目標與任務，同時努力服務於國家發展的大戰略。
來源：中國日報網
頭條號編輯：彭丹瑜 賴子瑤