成都七中開除學生惹爭議，學校有無剝奪學生受教育的權利？
成都七中在中國教育界大名鼎鼎，是全國最頂級的中學之一，在這裡求學的孩子，少說也是百里挑一，基本上鎖定了一所名校。所以成都七中這一次開除一名學生，很快引發了輿論爭議。
被開除的這名李姓學生是高二的學子，他在班主任的班會課上突然發難，他主觀臆斷老師的發言是在隱射自己，於是打斷班會，當場對班主任實施侮辱、威脅，並且將水杯里的開水潑向老師。
在事件發生之後，學校的處罰是果斷直接的，面對做出如此行為的學生，開除是對老師和其他同學最大的負責，誰也不敢保證這樣的學生，會不會作出其他出格的事情來。這一次潑開水，下一次就能砸凳子，無法約束自己行為的學生，必須接受處罰。
事情在網絡上引發了不小的討論，人們在支持學校的做法的同時，也在探討，學校這樣的做法，是不是太苛刻了？
學校本來就是教書育人的，學生的品德與學習都是學校要負責的，學生有問題，更需要學校的教育，如果僅僅因為學生的一個錯誤，就把他開除，這樣輕易地放棄一個學生合適嗎？
坦白說，不合適。我相信這名學生的本質不會，他值得一次改過自新的機會。
但是，他犯的過錯總是要接受處罰的吧？無論是成年人，還是未成年人，總要為自己的行為負責。讓一名學生為自己的過錯付出代價，這本身就是在教育學生要承擔責任，不是嗎？
李同學需要一個改過自新的機會，但這個機會不應該由成都七中給他。如果他真的改過自新了，那麼他完全可以在別的學校發光發熱，繼續自己的學業。
成都七中不是慈善機構，也不是他的家，沒有底線的容忍他的過錯而不給予懲處，一味地容忍，只會敗壞校風，最終反噬整個學校。
開除一個學生，是一個學校對學生最大的威懾手段，這可不能丟。我們回頭看看，九年制義務教育就知道保留學校的開除權利有多重要。
根據法律規定，九年制義務教育是不能開除學生的，並且現在老師已經沒有懲處學生的權力，不能體罰不能打罵，稍有不慎，家長留言投訴，老師就要付出極大的代價。
這種情況下，就導致了不少學生有恃無恐，他們不思學習，對抗老師，欺辱同學，成為課堂紀律的破壞者，成為學校風氣的破壞者。
人人痛恨他們，卻又拿他們沒有辦法。這些學生在學校養成一身壞毛病，去到職業學校，或者直接走上社會，同樣是不良因素，定時炸彈。
本就應該在他們被懲處的時候無法懲處，這難道不是一種縱容嗎？
所以，我覺得初中小學階段也應該恢復學校開除學生的權力，只有這樣，才有威懾作用，才能更早地發現不良少年，更早地揪出他們，懲戒他們，幫助他們。