作者 | 清月
女孩養了一隻倉鼠，
有一天她發現心愛的倉鼠不見了！
哭得稀里嘩啦。
爸爸倒也貼心，
一邊安撫女兒，
一邊「罵」那個缺心眼兒的：
「誰把我女兒的倉鼠拿走了！？
我帶它曬太陽你卻拿走了，看把我女兒哭的。」
這麼心疼女兒的爸爸還真是難得。
可是等等，好像哪裡不對勁。
為什么女兒哭得那麼傷心，
爸爸的嘴角卻掩飾不住笑容呢？
果然，鏡頭一轉，真相大白：
「倉鼠是女兒逼我買的，
七七八八花了一百多塊錢，
買了之後她又不管不問，我還要給它洗澡，
給它換東西，都很臭！」
此時，這位爸爸歡樂地對那個
「偷」走倉鼠的人喊話：
「我真的非常感謝你！
我真的不想餵了，太臭了。
我女兒哭一下就沒事了，非常感謝你！」
薑還是老的辣啊……
為了擺脫女兒的倉鼠，
這位爸爸真是上演了一齣好戲。
真是哭笑不得！
一個個小屁孩，
想要養寵物的時候各種軟磨硬泡，
各種信誓旦旦。
可是結果呢，
三分鐘熱度，過不了幾天，
什麼鏟屎、什麼餵食，早丟到腦後了。
這時候家長只好自己承擔起養寵物的責任。
一邊極不情願地照顧寵物，
畢竟本來養娃養家就忙得夠嗆了；
一邊各種嫌棄孩子不靠譜，卻又無計可施。
可是，這樣「粗暴」送走寵物後，
爸爸是解脫了，
可孩子卻是真的傷心難過。
據說，大多數孩子都提出過
想要擁有一個寵物的想法。
當孩子問可不可以養一個寵物的時候，
父母的回答非常重要。
下面這幾位家長的做法，堪稱經典，
相信能給廣大父母提供一個優秀範本：
01
引導孩子主動思考、解決問題
一位網友講述了她在面臨孩子
想要養寵物這個問題時的做法：
①孩子提出養貓，媽媽說：
「可以啊，但是貓有很多種，
你想養什麼樣的貓呢？」
帶著這個問題，母女倆上網查資料。
經過一番查閱，孩子選了狸花貓，
因為狸花貓忠誠勇敢。
查閱資料選定寵物的過程，
不就是在鍛鍊孩子的探索、閱讀能力嗎？
②媽媽接著問：
「那我們怎麼得到狸花貓呢？」
孩子想出了四個方法：
網上買、寵物店買、
誰家生小貓了可以去領養一隻、找流浪貓。
這一提出解決方法的過程，
訓練了孩子的思考力。
③接下來，孩子決定先去找流浪貓，
因為流浪貓不花錢。
可是媽媽告訴孩子，
貓生崽子是有時節限制的，
不是每個月份都生小貓的。
④於是母女倆繼續上網查資料，
原來貓會在1~9月份生小貓，
當時正好是8月份，
於是媽媽帶孩子下樓尋找流浪貓。
大熱天的，孩子辛辛苦苦找了兩個小時，
也沒有找到流浪貓。
可是這個過程，
鍛鍊了孩子的觀察力、意志力。
⑤最終，
母女倆決定建立寵物基金攢錢買貓，
並做好約定：
媽媽努力加班多掙錢，
孩子少吃零食多省錢。
為了買貓，孩子真的忍住了不吃零食。
於是，攢錢買貓的過程，
無形中鍛鍊了孩子的自律能力，
還讓孩子明白了金錢的來之不易。
不得不說，
同樣是面對孩子養寵物的要求，
這位媽媽的做法太睿智了。
我們身邊很多父母在面對同樣的問題時，
會本能地拒絕：
「養那玩意兒幹什麼，臭死了，還掉毛！」
「我養你就忙得夠嗆了，還讓我養它？」
「你看你作業都寫不過來，哪有時間養寵物！」
父母武斷的拒絕，
不僅一下子澆滅了孩子的期待，
還澆滅了孩子關於寵物的美好想像。
也有一些父母經不住孩子的死纏爛打屈服了，
索性掏錢買了。
可是，不管是武斷的拒絕還是被動的接受，
對於孩子養寵物的要求來說，
都不是一個好的解決方法。
無論我們最終是否同意孩子養寵物，
都應該做好正面引導。
02
引導孩子責任和擔當
一旦我們決定養寵物，
就要這個「家庭新成員」負責。
養寵物一定程度上就像養孩子一樣。
一個健康可愛的孩子，
背後離不開父母的悉心照料。
同樣，一個可愛的寵物背後，
也離不開主人的用心照顧。
而當初心心念念要養寵物的小主人
就得發揮作用了。
浙江一位媽媽分享了8歲女兒
一邊崩潰大哭一邊給貓咪鏟屎的故事：
這隻貓是女兒要養的，
並且在養之前女兒承諾自己會照顧好貓咪。
可是第一次養貓沒有經驗，
好幾天都沒有給貓鏟屎；
結果愛乾淨的貓咪嫌棄貓砂太臭，
直接把粑粑拉在了貓窩裡。
這下直接把女孩臭哭了。
可是媽媽卻說：
「自己的貓自己負責哦。」
小女孩只好捏著鼻子給貓咪鏟屎。
就像網友說的：
貓咪看著挺好玩，可是它也會吃喝拉撒，
除了有香香和可愛，也有臭臭和麻煩。
美國哈佛大學研究顯示：
家庭養寵物，孩子的責任心能提高20%。
在收穫寵物的貼心和對寵物用心的過程中，
孩子們更加明白了承擔責任的重要性，
同時他們會更懂得珍惜別人的勞動成果。
並且，我們的孩子在家庭中
通常是純粹扮演著被照顧者的角色，
當他們承擔起照顧寵物的責任，
他們就從被照顧者轉變到照顧者，
他們會明白父母的不易，從而感恩父母的付出。
更重要的是，
孩子一旦和一個小生命產生互動、產生深度連結，
就能夠收穫一份親密無間、溫暖治癒的情感。
平凡普通的小動物一旦成為孩子的寵物，
於孩子而言，它們便是這世間獨一無二的小夥伴。
03
引導孩子坦然面對分離
離別也是人生的重要課題。
對於孩子來說，
無論他們養什麼寵物，終有一別。
與寵物的離別，
是一場早晚要面對的生命教育課。
我記得孩子養金魚時
每天對著魚缸說話時的天真與喜悅，
我也記得他們在樓下桂花樹下
埋下金魚時的不舍與留戀。
擁有時，激動和欣喜；
失去時，悲傷和難過。
讓孩子參與一個小生命的成長，
體驗這個過程中的喜怒哀樂，
最終見證一個生命的逝去，
從而珍惜生命，珍惜當下，
便是每一份小動物留給我們最厚重的禮物。
那個我們一心呵護的小孩，終將長大。
而他們對待寵物的樣子，藏著他們的未來。
——End——
作者：清月，多平台原創及簽約作者，深度寫世情，理性又溫暖，願用文字點亮生命里的光。部分圖片來自網絡，版權歸原作者所有，如有版權問題請及時與我們聯繫處理，郵箱tougao@ksjgs.com。