每年高考時，麗江華坪女子高中的校長張桂梅都會親自送高三學生參加考試，她會一直把學生送進考場，然後在考場外等學生出來，她這樣堅持了13年。
當然，和她創立這所學校以及一直堅持辦學這點比起來，送考是一件微不足道的事情。
華坪女高是一所免費的公辦高中，自從創辦以來，只招收女生，主要招收麗江市和周邊省市貧困山區的學生。張桂梅校長的初衷其實很簡單，就是希望這些讀不起書的女孩子能接受教育，從而走向更廣闊的天地。
一直以來，這所學校、張校長甚至學生都備受社會的關注，很多人向其投向欽佩、讚賞或者鼓勵的目光，當然也有人心懷質疑。
高考期間，一個擁有百萬粉絲的財經領域博主（不知性別，暫且稱「他」）就發文質疑，其質疑也引發眾怒。其中的兩點意思絲毫經不起推敲。
第一點，他說「扎心，華坪女高至今沒有考上清北的女生」。
這句話潛在的意思應該是：一所學校沒人考上清北，其辦學就是不成功的，不值得被廣泛誇讚和關注；學生考不上清北，就是不優秀。
很多網友對這句話予以了反駁。
首先，沒人考上清北的學校占大多數。很多學校雖然從來沒有人考上清北，但也為其他名校輸送了不少學生，再說，學校能不能培養出人才，也是由多種因素決定的。北京連續多年沒考上一個清北的高中也多得很，一個每屆只有100多名畢業生的山區高中12年考不上清北太正常了，所以，沒必要對華坪女高要求如此苛刻。
其次，華坪女高的學生基本上是從失學邊緣挽救回來的。對於那些有可能考上清華北大的孩子，重點高中都爭著要，就算給錢也在所不惜，這些孩子一般不會到華坪女高，也不需要張桂梅老師的幫助。張老師把幫助給了最需要的那一群女孩子，而這些女孩子要麼因為貧窮，要麼因為觀念落後，原本可能根本就沒有上學的機會。
再者，不能以有沒有考上清北來衡量一個人是否成才。讀書不是做到最頂尖才有用，能學到賴以生存的一項技術也不錯。這些女孩子能考上好大專，學一項技術，就足夠她們看到更廣闊的世界，改變被困的命運。
第二點，他說這裡的孩子是「小鎮做題家」，學習主要靠刷題和背書。
「小鎮做題家」把所有從小地方出來的人歸了類，也就是把小地方的和大城市的人區別了開來，帶有明顯的地域歧視，甚至還有一點家境歧視。很多人特別不喜歡這個詞，不喜歡誰用它來自嘲，也不喜歡誰用它評價別人。
就上學讀書或者為夢想努力拼搏來說，沒有誰比誰更高貴，或者更不堪。給人歸類，就是給人貼上標籤，沒有誰的人生可以用一個標籤來代替。
追求夢想沒錯，刷題和背書無可厚非，再說，現在有多少想考上更好大學的學生是不刷題、不背書的？大學也是，你想考研考博，不刷題不背書行嗎？為夢想拼搏，沒有什麼模式不模式的，有的只是努力還是不努力。
他的文中表面上說著「敬佩」，字裡行間都是不屑。
要知道，張校長辦學校的錢是她用了三年時間才攢夠的。她這樣做，不是為了培養清北學生，她只是希望女孩子們能讀書，能去體驗更多生活的精彩，能擺脫之前很多女孩子一成不變的命運。
很多學生在她的幫助下有了更開闊的眼界，有了獨立自主的能力，也有了更好的生活，能用自己的行動回報社會了。真的，在那麼艱苦的教學環境下，在教學資源稀缺的情況下，學生能走出大山就不錯了。
因為沒有教出清華北大的學生，就否定張桂梅做出的貢獻，就否定這些山區女孩付出的努力，這聽起來簡直可笑。
教育的最高境界就是——知識改變命運。華坪女高改變了很多女孩子的命運，女孩們未來可以用學識改變家鄉的面貌，給周圍的人做榜樣，也可以讓自己生活得更自如。名校教書育人的目的不也是這個嗎？
質疑什麼別質疑努力，大家覺得呢？
（圖片來自網絡，侵刪，謝謝）