文｜凝媽悟語
經常看我文章的朋友應該知道，我一直倡導的英語學習法是「大量課外閱讀」，讓孩子在愉悅的氛圍中提高英語聽力、潤物細無聲地記住單詞、不知不覺地應用英語，不僅在小學輕鬆得高分，初中、高中無需花費太多時間，成績優秀、應用能力強。
但是有家長表示，孩子完全零基礎，課本都沒有學好，沒有能力搞課外閱讀，自己也沒有時間和精力引導孩子閱讀，只想讓孩子把課內英語學好，能應付考試就行。
我意識到，一種方法再好也不是放之四海而皆準的標準，不一定適合所有人。每個孩子的能力不同、家長的規劃不同，都應該採用適合自己的方法。
在小學階段，如果立足課本，多下一番功夫，提高成績也是可行的，等能力上來之後再進行課外閱讀、擴充詞彙量，也未嘗不可。
有一位自稱佛系的媽媽表示：小學五年級女兒英語一直滿分，沒上補習班，也沒有進行早期啟蒙，靠的就是一個字「背」。背熟課本能穩定考90分以上，再加上默寫和刷題，幾乎就不會丟分了。「笨」辦法卻發揮了大作用。
她的做法獲得4000多點讚，500多條評論，很多過來人表示這個「笨」辦法很實用、接地氣，就連很多英語專業的人士也表示認同。
那問題來了，到底怎麼背課本呢？方法簡單可操作，貴在每天堅持、巧妙利用好零碎時間，不放過任何一篇文章。
背課文的前提是，要學會每個單詞的正確發音，老師都會發跟讀音頻，自己也可以用點讀筆糾正發音，這個問題不難解決。
接下來說具體方法。
第一個方法，不同時間分層記憶法
大腦是個懶傢伙，只有認為很重要的信息才會記住，比如一段時間內反覆出現的事，所以，就要在不同時間經常背誦，刺激大腦海馬體開始工作。
記住的知識也會忘記，描述了這樣的事實，所以也要有規律的進行刻意複習。
如果做的細緻一些，需要設計一個表格，在記憶最好的時間點進行複習：5分鐘、30分鐘、12小時、1天、2天、4天、7天、15天。
如果感覺方法繁瑣、執行困難，也可以根據自己的情況簡化成課後背、晚上睡前背、碎片時間背，就像上面提到的五年級女孩一樣，天天背、經常背，效果也很不錯。
[心]1、學過一篇課文，讀10遍就能記住大概，花費時間不多，孩子能接受。
[心]2、晚上睡前再把需要背的課文過一遍，第二天早上會發現課文記得更熟練了。這是因為睡覺時大腦也在工作，會對接收的信息進行整理、組合和重構，記憶效果特別好。
[心]3、把等吃飯間隙、洗刷時間、放學路上等碎片時間利用起來，查漏補缺不熟練的單詞、短語等等，讓大腦意識到這些信息的重要性，啟動記憶。
第二個方法，卡片記憶法
使用卡片便於攜帶，可以把需要背的關鍵知識集中起來，高效利用零碎時間，和大腦的遺忘規律做對抗。
《學霸駕到》中提到一個小學生小韓，使用卡片記憶法，利用零碎時間記單詞和短語，兩年時間記住了4000多個單詞，單詞量達到了高中水平。
像小韓這樣，把課本上涉及到的單詞、短語、語法做成卡片，隨時隨地記憶真是一個好辦法。
如果時間充裕就自己製作，如果不想花費這個時間，可以買一套《小學英語魔法撕撕書》，直接使用現成的卡片。
這套書用起來很簡單，只需要按照模切痕跡撕下卡片，按照序號用配套的圓環串起來即可，還能滿足孩子喜歡手工製作的小需求。卡片做好就可以放入口袋隨身攜帶，翻閱非常方便。
這套書能滿足整個小學階段使用，有核心單詞、短語+句型、語法，一書在手使用6年，預習、複習都夠了。
卡片設計非常有助於高效、牢固記憶，我們可能很難想得這麼全面、做得這麼好。
- 一面是中文、一面是英文，防止信息干擾，便於準確記憶。
- 有配套例句，需要記憶的部分突出顯示，能讓孩子在特定場景中學習，活學活用而不是死記硬背。
- 部分配有圖片，既顯得活潑，又增加了一個新的記憶點。
- 部分配有註解，讓孩子知道具體用法、替換單詞等等，有助於擴展記憶。
- 設有關鍵知識點填空練習，能幫助孩子鞏固記憶，因為一檢測就讓大腦緊張起來，主管記憶的海馬體就開始工作。
有配套音頻，分為常速和慢速，適合不同孩子的需要。
還有人教版和外研社版小學課程配套學習音、視頻，我覺得這個太實用了。
像外研社版的，每個視頻都有10分鐘左右，內容非常豐富，比課本知識密度大，活潑有趣，孩子更願意學。
- 先和孩子一起唱一首和學習內容相關的英文兒歌。
- 然後圖文結合、跟讀學單詞。
- 把課本上的靜止畫面變成活動畫面，練習對話。
- 擴充課外小知識，比如外來詞有哪些。
- 再回歸課本練習。
- 額外小視頻練習學到的知識點。
- 最後唱最初的那首歌結束。
這些設計是不是太貼心了呢？你是不是動心了呢？想讓孩子使用卡片記憶法，就下單選擇這套《小學英語魔法撕撕書》中的1-3本吧。
第三個方法，思維導圖記憶法
思維導圖是現在很多學校、學霸使用的高效記憶方法，它不僅有助於學習，還能充分調動左右腦機能，結合記憶、思維規律，協助大腦邏輯和想像平衡發展，從而激發大腦的潛能，幫助孩子開啟新的用腦模式。
我們可能不知道怎麼具體使用思維導圖法，可以讓孩子看《小學生一看就會的思維導圖學習法》學習。
這本書不僅介紹了7種單詞記憶法，還介紹了字母、單詞、常用詞、語法、預習課文的具體方法。
它不是直接給孩子填鴨式灌輸，而是用故事+理論+圖片+小測試的方式，讓孩子感到有趣的同時，循循善誘，引導孩子了解思維導圖、使用思維導圖、繪製思維導圖，真正學以致用。
比如記單詞是這樣介紹的：
- 用酷小米背單詞睡著的故事引入了背單詞的方法。
- 像樹狀圖——歸類記憶法，用圖片+文字分3步完成了思維導圖的繪製，並擴展了多種歸類方法的不同畫法。
- 附上東尼博士小課堂，給孩子做進一步指導。
- 讓孩子完成一張樹狀圖的繪製。
孩子練習上幾次就能掌握，腦瓜也越來越靈。
這套《小學生一看就會的思維導圖學習法》包括語文、作文、數學、英語共4本書，一次性了解所有學科的方法，對孩子大有幫助，有需要的爸爸媽媽可以點擊下面連結下單。
小學五年級女兒英語一直滿分，沒上補習班，只因媽媽用一個笨辦法，快學起來吧。
我是@凝媽悟語
兩男孩媽媽，10多年育兒經驗
陪孩子閱讀、英語啟蒙、科學啟蒙
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