教學常規是對學校教學工作的基本要求，為進一步加強對教師教學的管理，力爭從教案和作業中及時了解教師的教學動態，及時發現和解決問題，把「石榴紅了」系列教育真正落到實處，取得實效，近日，巨野縣陶廟鎮陶樓小學對全體教師的教學常規工作進行了全面檢查。
本次檢查主要從教師的備課及教案的設計書寫、學生作業的布置與批改、讀書筆記及聽課記錄四大板塊進行。檢查中發現，大部分教師的教案能夠做到落實目標、滲透理念，教學環節清晰合理，富有針對性和實用性，並且是用心備課，認真記錄，課時量符合要求；學生作業布置有廣度，設置作業有維度，且各位教師均能及時批改作業，能充分發揮評價激勵的作用；教師批改記錄細緻到位，能反映學生作業中的錯誤及糾正措施。同時，檢查中也發現一些問題，如：個別老師的教案不注重反思，教學反思環節欠缺,教案設計流於形式,過程中沒有體現學生的主動性、合作性、探究性學習的新理念；個別教師批改作業不夠細心認真，有的科目作業布置及批改次數過少，作文批閱粗略，只有總批沒有眉批，作文評語千篇一律，缺乏針對性等。讀書筆記及聽課記錄項目齊全，內容詳實。
為確保此次檢查的實效性，對教學檢查中發現的一些問題，及時向教師進行了反饋，以促使他們查缺補漏，改進工作。
據了解，該校每月開展一次教學常規過程督導檢查，並將檢查情況作為老師們年度考核的依據，確保學校把各項教育教學工作落到實處，促進各項管理上檔次，提水平。(巨野縣陶廟鎮陶樓小學 孫翠蓮)
編輯：王雪華 田文靜
校對：田思凱
審核：徐興坡