高考，從來就不是考生一個人的高考。又到了高考成績放榜時，不管是網絡上還是現實生活中，人們都沉澱在收穫的喜悅中。
各種查分名場面曝光，總體來說激動、喜悅、心飛揚的畫面占多數，誰叫我們有一種約定成俗的習慣，那就是報喜不報憂呢！
還記得高考期間，一位環衛工媽媽到考場外探望參加高考的兒子嗎？當他們母子倆相見那一刻，眼眶裡都滿含著淚水。
他們的真情流露，曾經感動全網。媽媽一身工作服，在陪考的家長群中很是扎眼，無不透露出活在底層人們的辛酸與艱難。
而兒子看到媽媽流淚，一邊急忙奔向媽媽一邊流著眼淚，關切地問媽媽為什麼哭了，他們當時的情景被人拍下視頻傳上網絡，讓無數人淚目。
儘管高考已經過去了多日，但每每看到這段小視頻，眼淚仍像斷了線的珠子，情不自禁地往下流。
他們無意中成為網紅後，有人願意出錢贊助兒子上大學，但被他們拒絕了，兒子表示自己可以暑假打工，儘自己最大能力為父母分擔。
當被問及心儀大學時，兒子說出河北地質大學。這所大學馬上做出回應，熱情邀請他報考。
今天，河北省高考成績放榜，考生可以查分了。兒子任旭明的高考成績也備受矚目，大家都希望他能考上心儀的大學。
但結果並不理想，他的高考成績是470分，雖然比河北高考物理類的本科線439分，高出了31分。但離河北地質大學還有一大段距離。
根據2022年河北地質大學的錄取分數線，物理類最低錄取分數502分，歷史類最低錄取分數517分。
如果要走高校常規招生路線，任旭明的高考分數估計很難讓他夢想成真。但至於高校是否會另有途徑就很難說了。
不管怎麼說，身為普通父母，甚至社會底層家庭出身的孩子，能考到這個分數，也屬實不易了。
當任旭明的高考成績公開後，卻遭到不少吐槽，有人說他們被過度炒作。這樣的成績，不值得過度關注。
有些人更是口無遮攔地吐槽：
「就因為媽媽穿著環衛工人的工作服，兒子高考就值得炒作、偏袒？不過只是一份謀生的職業罷了，還是不要太煽情！」
「媽媽從事這個職業，並不能說明什麼，與家庭經濟條件沒有什麼關係吧？有些地方的環衛工待遇很好，都爭著去做呢！任旭明同學只是千千萬萬考生之一，不知道炒來炒去有什麼意思！」
甚至有網友直言：「這個成績不咋地，煽情有用嗎？還不是要被當韭菜給人吸引流量，醒醒吧，回到現實生活中，過自己的日子！」
我們暫且不去猜測任旭明的家境如何，但從他媽媽的裝束就可以看出，這是一個勤勞、樸素媽媽形象，能吃勞耐勞，又忙裡抽空關心兒子。
如果家境如網友們說的很好的話，媽媽完全可以在兒子高考期間請假陪考。
中年人的世界，沒有容易兩個字。生活在社會底層的勞動人們，更是有很多不得已的苦衷。
如果能過上衣食無憂的生活，誰不想打扮得光鮮亮麗？如果上班時間可以自由安排，誰不想過得從從容容？
任媽媽辛辛苦苦工作了一天，趁著下班急急忙忙趕向兒子的考場，身上的工作服根本就來不及去更換，所以她的衣著，在所有在場家長中，成了一道扎眼的風景。
近些年的高考場外，我們看見不知多少媽媽穿著旗袍，打扮時髦又優雅，而手中拿著向日葵。
與她們相比，反而是任旭明的媽媽成了「最美媽媽」，能引起他人留意也很正常，甚至被一些自媒體人炒作，與他們母子倆並沒有什麼關係。
什麼是最好的家庭教育？有人以為給孩子提供錦食玉衣，就是最好的家庭教育；有人以為給孩子提供最優質的教育資源，就是最好的家庭教育。
其實，給孩子最好的教育，是身教重於言行，父母身體力行，就是給孩子做好榜樣，給孩子做好領航。
想起一句來形容任媽媽：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
可憐天下父母心，任媽媽用自己最努力的樣子，身體力行地給任旭明樹立自強不息的榜樣。
任旭明之所以看到媽媽流淚也淚崩，可以看得出他是一個懂得感恩的孩子。他理解媽媽的不容易，看到媽媽流淚很是心疼。
常常聽到一些父母抱怨辛辛苦苦十多年，把孩子活活養成了白眼狼。這才是最大的教育失敗。
一個與父母沒有連接，不懂得關心、孝敬父母的孩子，即使活得再風光，工作再出色，也很難活得真正幸福、快樂。
再說，任旭明能考到470分，已經非常不錯了。任媽媽在接受採訪時，也表示這是兒子辛苦12年的勞動成果，自己很滿意。
有人早就說過，寒門再也難出貴子了，這不是危言聳聽，也不是片面之詞，而是對當下教育現象的總結。
優質教育資源，始終是一種稀缺資源，只掌握在少數人的手中，他們要麼有錢，要麼有權，要麼有錢又有權。
而作為平民百姓，什麼都撈不著，唯一可拼的只能是孩子本身，他們憑著自己不服輸的韌勁，相當於赤手空拳地與那些「吞金獸」拼分數。
他們的競爭對手，幼年上早教，童年讀培優，初中高中一對一補課，還有用真金白銀堆出來的思維和能力。
雖然大家都是站在同一起跑線上，可一個是吃著紅米飯賣瓜湯長大的孩子，一個是科學飲食營養均衡長大的孩子。前者弱勢條件，有目共睹。
這就是殘酷的現實！如今的教育，不只是孩子之間的比拼，更像是家庭與家庭之間的爭鬥。
高考只是一個開始，等到走向社會就業時，更是明爭暗鬥的勢力較量！擺在寒門學子面前的路，只能與自己的過去作比較，任旭明能通過自己的努力考上大學，就是很成功的表現。
那些拿著高考狀元的分數，與任旭明的470分作比較，這對他不公平！至少起點、資源都不一樣，憑什麼要去和別人比較找不自在呢？
其實，任媽媽的態度，確實值得很多父母學習。別人家的孩子千好萬好，都與自己無關。
而對自己家的孩子，看到他的優點、長處、努力、不容易，給孩子信心，克服困難的勇氣，以及積極向上的奮鬥精神，遠比考試分數有影響力。