萬科梅沙書院的分班考試不是分重點班、普通班的意思，而是學校要通過分班考試的成績，來限制學生選修的課程。（梅沙書院是走班制，每個學生課表不一致）
萬科梅沙書院學術方向開設中美融合課程和中英融合課程課程。梅沙書院的學生，除了滿足國家畢業學分要求外，還要滿足梅沙書院單獨設置的畢業學分要求。
梅沙書院單獨設置的畢業學分要求：
無論是哪個課程方向，學生畢業都需要修滿221個學分，其中必修課程為171個學分，選修課程為50分（大約5-10門課）。
注意：選修課程的數量、門類、總學分，影響到總的GPA以及將來的大學申請。
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2大課程體系
下面詳細結合梅沙書院學術課程來詳設置細解讀分班考試及選課要求：
中美融合課程
中美融合課程課程分為四個難度，從基石課程、榮譽課程、大學先修課程、大學水平的研究課程難度遞減。學制為3年（10-12年級），升學方向主要為美國大學方向。
- G10選課要求：
在梅沙書院G10年級，學校會根據學生的入學考試成績以及基準考試（分班考試）成績情況，准予學生選修相對應的課程。
成績較好的同學可以選擇難度更大的榮譽或者AP課程，成績較差的同學則只能選擇常規課程。例如，想要順利升到AP微積分課程，學校會要求學生在代數課上達到某個水平；同理，若是想學習AP英語課，也許學生需要在英語榮譽課上達到B或B+的分數。
- G11/G12選課要求：
在梅沙書院G11/G12階段，學生要想選擇對應的選修課程，需要同時達到學校的先修課程條件以及GPA要求。
先修課程條件是指學生在學習具有先決條件的課程之前必須滿足學術先決條件，大多數是榮譽，AP或AP後級別的課程。
滿足先修課程條件之後，GPA達到3.7及以上，可以選擇AP課程；GPA達到3.3~3.7之間，可以選擇榮譽課程；GPA低於3.3，則只能選擇常規課程。
需要注意的是，中美融合課程方向的同學未來需要用到AP課程去申請美國方向的大學，如若學生成績一直很差，選的AP課程很少或者基本都是難度很低的AP課程，將影響將來的美國大學申請。
中英融合課程
萬科梅沙書院的英國課程要求學生學習劍橋IGCES和AS/A水平課程，以及中國國家文憑課程，學生既能獲得國際劍橋證書，又能從中國國家課程中鞏固學科基礎知識。
- IGCSE階段選課要求：
在書院的中英融合課程中，學生 IGCSE 階段需要學習的必修課有數學、英語（第二語言）、中文（第一語言）、物理、化學，以及80小時社會實踐學時。學生還可以另外選擇兩門選修課，即在 IGCSE商務或 IGCSE地理、IGCSE經濟或IGCSE生物中分別選擇一門課。
根據 IGCSE 的課程要求，學生將在11年級期末進行IGCSE國際考。學生須在至少5門延伸考試中取得A*-C的成績，才能獲准升入A-Level課程。
- AL階段選課要求
在中英融合課程體系，學生會選擇3到4門AS Level課程，在A Level的學習結束時，通常至少完成3門 A Level 課程。必修課為學術英語、升學指導課，以及70小時社會實踐學時。選修課包含A LEVEL 物理、A LEVEL 化學、A LEVEL 生物、A LEVEL 地理、A LEVEL 經濟學。
以下為A-Level課程選項及相對應的學分要求：
同理，中英融合課程方向的同學未來需要用到A-Level課程的成績去申請英國方向的大學，如若學生成績一直很差，選的AL課程很少或者選的基本都是難度很低的AL課程，將影響將來的英國大學申請。
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關於課程體系的疑問
是否需要在入學時就要決定好其中一個入學方向？學生可以在各體系間互轉嗎？
是的。中美融合課程是科目考試，需要在有高中文憑的基礎上申報大學。中英融合課程是課程體系，本身不需要國內的高中畢業文憑。兩者之間不能互相轉換。所以，在報名申請時就要確定好其中一個。為了學生有更加連貫的學習體驗，更好地完成學業，書院非常不建議學生臨時調整課程方向。
如何評估我的孩子適合中美融合課程還是中英融合課程方向？
這需要家長和孩子在充分了解兩者的區別基礎上進行自我評估，所謂條條大路通羅馬。相對而言，中美融合課程更關注學生的全面發展及學業的過程性評價，中英融合課程更關注學生對特定學科（數理化）的強烈學術興趣，及紮實的學術研究能力，這兩種融合課程體系都在全世界被廣泛認可。
選中英融合課程的同時是否也可以選修一點中美融合課程？
中英融合課程和中美融合課程屬於兩個不同的課程體系，用中英融合課程的成績就可以直接申報世界頂尖大學，完全不需要中美融合課程的成績。當然，如果學生學習能力強，希望自己有更多的挑戰，願意自學中美融合課程，學校也不反對。只是，我們中英融合課程方向的課程安排本身已經很緊張，學生還是要抓大放小，確保中英融合課程的學業為首要任務。