如果要評00後演技擔當，文淇必須上榜。小小年紀，已經主演了多部口碑影視劇。

前兩天，她和鄭子憶執導的短片《她問》入圍上影節，從此頭銜多了一個「導演」 ，而她此時僅僅18歲。

作為10歲就出道的演員，對角色的領悟力超強，這讓她看起來比同齡人更「早熟」。

14歲時，憑藉《血觀音》中的棠真，一舉奪得金馬獎。比17歲封后的李小璐，還早了4年。

當時，提名這個獎項的有葉德嫻、許瑋甯、吳彥姝和陳湘琪這些資深演員，沒有任何背景的文淇能夠在角逐中勝出，可見業務能力多麼出色。

老戲骨吳彥姝曾評價文淇：「她就像是戲中的一縷光」。

當外界說她是一個把野心寫在臉上的女演員，她說：「因為我很好強，我想要被當做一個成熟的大人來對待。」

當她被貼上「天才少女」的標籤，她反駁：「沒什麼天才不天才，你不努力，早晚會有人超過你。」 「努力是可以超過天賦的，所以我一直在默默努力。」

當很多人為了名利演戲，逐漸迷失自我時，她保持人間清醒：「我比任何人都更想成為一個好演員，這個願望里包含了先天的優勢，但無論這個優勢多麼強大，都無法支撐我走完一生。」

她對自己的人生，有充分的掌控權，也有明確的規劃。她的目標不是做一個流量演員，也不是拿各種獎，而是要在20歲前，成為娜塔莉·波特曼那樣的演員。

文淇目標感強，自信果敢，獨立有主見，離不開父母的奮力托舉。

你的人生，自己做主

熒幕上看起來冷酷內斂的文淇，私底下卻是個少女心滿滿的小女孩。

她從小在一個相對寬鬆的家庭中長大，媽媽和爸爸一個唱黑臉，一個唱白臉，給她足夠的支持與關愛。

媽媽嚴格、謹慎，守住大原則。在飲食上，不准女兒喝可樂，不讓多吃糖，保證身體健康。

她不刻意迴避敏感話題，想給女兒看最真實的世界，學會分辨是非，保護自己。當林奕含事件在電視上滾動播出，她衝進女兒房間拉她出來一起看，為女兒敲警鐘。

雖然媽媽有些嚴厲，但她並沒有剝奪孩子的自由，從未想過包辦孩子的一生。唱歌跳舞彈琴各種愛好，文淇喜歡就送她去學，不喜歡就放棄。哪怕文淇得到了金馬獎，媽媽也說，只要文淇不開心不想演戲了，那也隨時可以放棄。

媽媽的開明，給文淇更多的人生選擇權，讓她找到自己真正喜歡的領域。

生活中，母女倆無話不談，共同話題越來越多。

評判親子關係好不好，「有話可聊」是一個重要標準。文淇和媽媽的日常對話，調皮可愛，像兩個閨蜜一般。

文淇：「唉，萬一我長大後變壞，你還要不要我？」

媽媽：「不要。」

文淇：「我什麼時候戀愛比較好？」

媽媽：「18歲以後就可以談。」

文淇：「我長大後要是不結婚，你接不接受？」

媽媽：「隨便你，反正是你的人生。」

文淇：「那我可不可以不生小孩？」

媽媽：「可以，反正我已經把你生下來了，這些決定你就自己做。」

而文爸爸則是另一種性格，脾性溫和，幽默逗趣。

19年，文淇被前經紀公司爆料違約，文爸爸的聲明克制動情，著重強調只希望女兒開心。

就是這樣被無條件的守護，文淇才可以這麼自信勇敢，無所畏懼，在演員這條路上堅持走下去。

正因為可以無憂無慮地做演員，她才找到了自己的價值，為人生目標奮鬥。

努力和刻苦，永遠是她進步的信條。為夢想充電，不敢懈怠。

非科班出身的她為了演繹好《嘉年華》中從小漂泊、孤苦伶仃的打工妹，曾提前一周在酒店學習清潔、打掃，甚至還專門去學騎摩托車。

她的價值觀超正，不負觀眾，不負自己，盡職盡責地做一個演員，而不是明星。

「我很感謝演員這個身份，讓我找到了一個我不能放下這世界的理由，找到了許多世間美好的存在，找到了一份安定，一份信念。」

有目標感的孩子

才能走得更遠

不少家長都會抱怨孩子「無目標，無興趣，渾渾噩噩」，殊不知，生活和學業壓力，以及家庭教育等各種因素，使我們的孩子得了「空心病」，他們比我們想像的更加痛苦——沒有驅動力，沒有創造力，享受不到成就感，對人生失去興趣。

幫助孩子找到目標，並引導他們實現自己的目標，是家庭教育中非常關鍵的任務。

那麼，目標是什麼？

兒童心理學家威廉·戴蒙《兒童心理學手冊》，對「目標」的定義是：

為了完成對自我有意義，同時對他人，對世界有價值的事情時，產生的穩定且可概括的意圖。目標可能會變，但至少確保一個人在足夠長的時間裡，在其行動上做出承諾，並有所進展。

當一個孩子有了目標感，他會更專注於自己未來的發展，而不會沉迷於電視和遊戲。他們也會有長期主義的思想，預見自己實現夢想的美好場景，激勵自己不要輕易放棄。

寓言故事《三個工匠》，就講明了一個人對自己所做的事情有自豪感，並憧憬未來，是一種巨大的心理能量——

一天，有人問三個正在砌牆的泥瓦匠，說：「你們在幹什麼？」第一個人沒好氣地說，「你沒看到？在砌牆。」第二個人心平氣和地說：「我們正在建一座高樓。」第三個人喜氣洋洋地說：「我們正在建設美好生活。」

日常生活中，你會發現沒有目標的孩子，內心脆弱，缺乏自信心與自尊心，容易受到外界的干擾，一點小困難就放棄。

而擁有目標的孩子，會更加自信、勇敢，有更多責任感與創造力。

如果四歲的女兒一周之內兩次被蜜蜂蜇，你會採取什麼樣的辦法來教育孩子？讓她遠離蜜蜂？美國奧斯丁市一位媽媽卻鼓勵女兒Mikaila去研究蜜蜂，它們為什麼蜇人？每天飛來飛去在忙什麼？它們對人類有什麼貢獻？

結果，4歲的Mikaila不僅愛上了蜜蜂，還開創出了自己的事業。

16歲時的Mikaila，就已經將檸檬水賣出了上千萬美元，受邀參加美國女性峰會演講，與前總統歐巴馬對話，建立保護蜜蜂基金會。

在Mikaila成長的過程中，父母用智慧幫助她一步步實現目標。

當Mikaila對一件事表現出興趣時，他們尊重孩子的好奇心，啟發她進行更深入的探索，哪怕獲得的成就再小，也要有積極的反饋意見，無條件做孩子的「啦啦隊」。孩子年紀雖小，但給予足夠的信任，會創造出奇蹟。

比如，充分利用每一個學習的機會，甚至被蜜蜂蜇這種糟糕的小事，也變為鼓勵孩子學習的動力；不過多干涉，更多地調動孩子自身的能力，讓她自己嘗試動手做、調整檸檬水的口味，參與繪製海報；和孩子討論商業話題，增加頭腦的敏感度。鼓勵她參與兒童商業競賽，用自己的知識引導孩子如何經營公司。

有了父母的智慧引導，小姑娘越戰越勇，一路開掛。2020年8月，她出版了新書《蜜蜂無畏，像孩子一樣的夢想》。

她雖然取得了傲人的成就，但始終保持利他思維，從銷售額當中拿出一部分來捐助給保護蜜蜂、改善環境等公益事業。

培養孩子的目標感

父母要做的幾件事

第一，不要做直升機式父母，放下控制欲。

要想孩子有目標，培養自律精神，就不要盯著孩子的大事小事，放手讓孩子管理自己的學業和生活。這樣孩子才能享受到掌控自己的快樂，對自己的未來有想法，知道自己要做什麼。

第二，不要把對工作的不滿態度帶回家

一個喜歡抱怨工作，滿腹牢騷的家長，會對孩子產生不良的影響，他會認為工作本就是無意義的，好好奮鬥是徒勞的。

第三，父母要善於傾聽，發現孩子的興趣所在。

對孩子的喜好不妄加評判，而是先欣賞，再引導。

第四，告訴孩子正確的人生觀和金錢觀，過有意義的人生。

第五，幫助孩子找到榜樣，多了解各行業，多接觸不同職業的人。

「學徒制學習」在歐美國家非常流行。就是在自己感興趣的領域，找到專業的社會化導師並向其請教、學習，積累社會經驗，而後通過親身實踐，在實際中發現問題、解決問題。

第六，幫助孩子建立「跳一跳夠得著的目標」，並分解目標。

激勵孩子為實現目標採取實際行動，不要停留在空想和半途而廢的狀態。

10歲-17歲，是引導孩子樹立人生目標的重要時刻。

管理學之父德魯克在《管理的實踐》一書中提出了DOAM的目標分解法，我們可以借鑑這個方法來分解個人目標，讓孩子更加清楚自己的目標，並且有動力去完成。

D（direction 方向）：目標分解第一步，先知道孩子的大目標是什麼，並且所有的行為必須圍繞大目標進行。

O（Objective 目標）：從大目標分解出來的每個小目標是大目標在不同階段的具體表述，如年目標、月目標、周目標、日目標。孩子有確定的大目標後，要讓他知道不可能一步達到目標，在過程中，需要設定不同階段的目標，這些小目標是為了更好的達成大目標。

A（Action 行動）：很多孩子要當軍人、科學家、企業家，無論未來的目標是什麼，讓他們明確側重點，把最重要的、最緊急的事排在最前。比如當前最緊要的任務是認真學習文化知識，或者專業知識。

M（Measure 評估）：在設定目標之後，一段時間後需要與孩子一起對他的目標完成情況進行評估。

最後，我們要告訴孩子，有目標、有意義的人生，才值得一過！

希望每個孩子都能找到自己的熱愛，為其發光發熱，釋放出無限潛能！

文章來源於公眾:知子花教育