燕都學院
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學院簡介
燕都學院（Honours College）是首都師範大學探索人才培養模式綜合改革、培養拔尖創新人才的教學單位。學院秉持「厚學敏行，積力致遠」的院訓精神，著力培養視野寬闊、基礎紮實、專業學習優異，實踐創新能力突出，具有可持續發展潛力的優秀本科生。學院依託「雙一流」建設學科、國家重點學科、重點實驗室等，設漢語言文學、歷史學、世界史、數學與應用數學、統計學、生物科學、地理信息科學等7個優勢專業。學院實行新生入校選拔和學業動態考核制度，根據學生專業意願從新生中遴選優秀學生進入相應專業學習，在第一、第二學年考核學業、外語成績等。在學校專業學科一體化建設背景下，學院在通識教育、大類培養、導師指導、經典閱讀、創新訓練、境內外訪學、學業指導以及社會實踐等方面為學生設計了具有特色的學習路徑。
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課程體系
學院分階段設置了有特色、高質量的課程體系：建設了高水平的通識核心課程，培養學生良好的邏輯思辨、語言表達、跨學科思維、數據處理等能力；構建了寬厚的大類平台課程，以大文科、大理科的理念夯實、拓寬學生的專業基礎；強化了專業核心課程，以優良師資保證課程質量；打破專業的學科壁壘，專業選修課程實現了文史交叉、數理交叉；設置系列特色課程，以社區實踐為核心的實踐育人體系驅動全面發展的拔尖創新人才培養，切實擔負立德樹人的使命；通過境內外訪學等幫助學生拓展國際化視野，實現學生多元化發展；持續性的讀書報告課程，促進學生自主學習。
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師資力量
邀請院士、北京學者、特聘教授等國家高層次專家學者任教或講學；聘任多位境外高水平學者進行英文授課；從清華大學、北京大學、北京師範大學、北京理工大學、中國社科院等知名學府聘請多位高水平教授主講重要課程；建立學術導師制度，聘請校內高水平教師全程指導學生發展等；精心選聘校內優秀教師主講專業核心課程。學院結合信息技術推動教學範式轉型，促進了教學質量提升。
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境內外交流
學院積極提供或創造境內外交流全覆蓋的機會，其中有以學期或者學年為單位的長期交流，也有2-3周的短期遊學。提供不間斷的不同類型和層次的英語學習資源，鼓勵學生取得好的成績，為境外學習打下語言基礎。學院組織學生統一到南京大學、復旦大學、武漢大學、中山大學、重慶大學、廈門大學等國內高水平大學進行短期遊學。無疫情時大批量支持學生開展境外短期交流，優秀學生在「胡敏獎學金境外遊學獎」支持下到境外短期學習交流，人數超過總人數的50%。疫情期間學院尋找替代方案，為每個專業積極引入國際直播課，以境外優秀師資強化專業英語的學習。
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培養成效
經過八年辛勤積累，燕都學院人才培養成效顯現：
（一）人才培養取得重大成果突破，「社區實踐」課程獲批首批國家級一流課程，實踐育人走在全國前列；2017年獲得北京市高等教育教學成果獎一等獎，拔尖人才培養模式得到充分肯定。
（二）學生在深造和就業方面發展勢頭持續強勁。學院前五屆學生畢業生平均深造率接近80%，15%-30%左右學生赴牛津大學、劍橋大學、杜克大學、新加坡國立大學、、愛丁堡大學等境外世界名校深造，50%-60%左右學生在北京大學、清華大學、南京大學等國內一流大學深造。截止目前，前三屆畢業學生，23人攻讀博士學位，5人就職世界500強企業，4人在外企或國外工作，絕大多數人在央視網、景山學校等國企事業單位和重點學校工作。
（三）學生實踐創新能力突出。暑期社會實踐近四年獲得3項國家級和8項北京市表彰。學生100%參加志願服務，20%服務國慶70周年活動，多人服務冬奧會。76人獲得國家級獎學金獎勵，先後7人獲得北京市「三好學生」稱號，2次獲得北京市「先進班集體」、先鋒杯「優秀團支部」，共計400餘人次獲得各級榮譽。12人次獲得國家級學科競賽獎勵，146人次獲得省級學科競賽獎勵。學生讀書活動3次受到北京市獎勵。
（四）學生創新意識、科研能力在學術訓練、社會實踐中不斷得到提升，學院獲百餘項大學生科研創新訓練項目，11項北京高等學校高水平人才交叉培養「實培計劃」項目，學生公開發表學術論文30餘篇。
本文轉自：首都師範大學招生辦