【戰友美文·往事猶憶】我（郭 磊）繼續刊發周洪明老領導的「青蔥歲月•初中記憶片段」之三[謝謝][玫瑰][作揖]——
《在學習雷鋒的日子裡》
文/周洪明
今年是我初中畢業六十周年。此時此刻一些六十年前上初中的往事不禁重新展現在了眼前 。
我們這一代人的青少年時期無一不是在雷鋒精神的感召下成長起來的。上初中時，毛主席發出了「向雷鋒同志學習」的偉大號召。當時我的學習成績在班裡是無名列前茅的，老師和同學們都給我送了個「化學腦瓜」的外號。也不知道是老師不願意分散我的學習精力，而不給我安排社會活動，還是因為我長得矮小，發育較慢，對周圍的事物不夠敏感，而缺少社會活動能力。反正總覺得自己在班級里的地位與我的學習成績不相符合，心裡的確有點不服氣 。
正在我思考如何才能成為一個又紅又專的革命接班人的問題時，報紙上刊登了介紹雷鋒事跡的長篇通訊《永生的戰士》，發表了雷鋒日記。我一下子被雷鋒的事跡和日記吸引住了。對照雷鋒的事跡和日記，我不禁想起了我剛上小學時的一件往事。那時我剛六歲，學校離家有五百多米，遇上颳風下雨就回不了家。有一次雨下得特別大，街上的水都流成了河。正在我為回不了家而著急的時候，是一位四年級的大哥哥文明把我背回家的。那時候雖然還沒有雷鋒精神的提法，但助人為樂的風氣卻到處存在。毛主席發出：「向雷鋒同志學習」的號召後，雷鋒精神成了助人為樂和全心全意為人民服務的代名詞，我也找准了學習的榜樣。
從那時起，我改變了除了學習以外啥也不想的做法，開始關心周圍的人和事，積極參加學校和班級組織的公益活動。學雷鋒做好事成了我經常思考和實踐的問題。班裡的各項公益活動我都積極參加，地面髒了，我就主動去掃，廁所的糞池子快滿了，我就悄悄地利用業餘時間去挖……。本來老師和同學們就很喜歡我，這一下就更高看我一眼了。在初中的最後一個學期，我加入了共青團，在三好學生中被評為榮譽最高的優秀學生，又升入了省重點高中，真可謂三喜臨門。這些成績的取得，在很大程度上來源於雷鋒精神的感召和影響，所以雷鋒精神一直深深印在自己的腦子裡。在以後的歲月里，不管是在學校、在軍營還是在地方，我都堅持以雷鋒為榜樣走自己的人生之路。
（圖片除署名外，均為網絡平台供圖）