周一下午放學前，美術老師李嘉琪告知孩子們第二天上課需要準備的材料：卡紙、超輕黏土、彩筆，家裡有玻璃相框的也可以帶一個。孩子們都覺得李老師肯定憋著什麼「大招兒」，都迫不及待地想讓時間過得快一些。
原來，濱城區清怡小學二級部美術教研組開設了特色創意課程——指間的春天，要求孩子們運用超輕黏土、卡紙、透明相框等材料，或畫或捏不限形式，動物植物景物不限內容，用自己的方式來做一幅春景圖。課堂上，孩子們發揮自己的觀察力和創造力，結合了解過的古詩詞，用畫筆搭配黏土，奇思妙想大膽創新，描繪出一幅幅五彩繽紛的春日美景。「不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀」，他們用黏土捏出飄逸的柳枝，點綴上嫩綠的柳葉，捕捉到了喚醒楊柳的二月春風；「竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知」，他們畫出清澈的小河，再擺放幾隻可愛的黃鴨，勾勒出了乳鴨嬉戲的春江暖景；「等閒識得東風面，萬紫千紅總是春」，他們用五顏六色的黏土，做出大小各異的花朵，刻畫出了百花齊放的盎然生機……
看著一張張專注的小臉，一雙雙靈活的小手，一幅幅生動的作品，李老師感受到了將課堂還給學生帶來的成就感。長久以來，因為種種原因，藝術類課程作為「非主流」學科，課時少，讓步多，其重要性沒有得到足夠的重視。但是李老師認為，就像是一名敬業的演員，即使可能表演時間很短，甚者沒有機會登台，也要做好能演滿整場的準備。所以才有了這次因時施教因勢利導的創意課程，旨在鍛鍊孩子們的動手能力，激發孩子們的創作熱情，培養孩子們對美術課的興趣，留住孩子們眼中的春天。
課程結束後，級部精心挑選了優秀作品展出供師生們欣賞，孩子們看到自己的創作成果，都感到非常興奮和驕傲，他們也對接下來的美術課程充滿了期待。（通訊員 李嘉琪）