近日，教育部等五部門印發《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》（以下簡稱《改革方案》）。
此次發布的《改革方案》涉及優化調整高校學科專業、高校撤銷專業條件等多方面重磅內容，引起公眾高度關注。
《改革方案》明確指出，到2025年，優化調整高校20%左右學科專業布點，新設一批適應新技術、新產業、新業態、新模式的學科專業，淘汰不適應經濟社會發展的學科專業。
「將學科專業調整與人才需求聯動起來，建立健全科學規範的人才需求預測預警系統，提高人才培養和社會需求的契合度。」《改革方案》答記者問，談及當前學科專業設置調整優化的著力點之一時表示。
法學、繪畫和音樂表演專業，年年被預警！
麥可思每年均會依據各專業的失業量、畢業去向落實率、月收入和就業滿意度等就業質量的關鍵指標，綜合各專業情況，進行專業預警。
其中，被預警的「紅牌專業」，指的是失業量較大，畢業去向落實率、薪資和就業滿意度綜合較低的專業。
麥可思數據顯示，近5年來，共計8個專業被預警為紅牌專業。
被預警次數最多的專業是法學、繪畫和音樂表演（均為5次），其後是應用心理學（4次），化學和歷史學均為3次。
尤為值得注意的是法學專業，從各本科專業近10年被預警的次數來看，其次數也是最高，為9次。
對於法學專業幾乎每年被亮就業紅牌，浙江大學光華法學院的教授趙駿接受媒體採訪表示，「社會對法治人才的需求是比較大的，同時也有一定的門檻。全國範圍內，開設法學專業的學校非常多，但辦學條件和質量參差不齊。有些學校的培養質量不好卻盲目擴張，導致了培養的學生達不到用人單位的要求，在就業時自然會碰釘子。」
他認為，不少法學院校的人才培養還不能完全適用變化中的社會需求，複合型法律教育的特色、特長在很多高校未形成，複合型法律人才在傳統法律職業外就業的特色優勢不顯著。
繪畫和音樂表演作為近5年來年年被預警的專業，其均屬於藝術學門類。
從《教育部關於公布2021年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》可知，共有68所院校撤銷了108個藝術學類專業；對近5年撤銷專業所屬的學位授予門類進行統計可知，藝術學類專業撤銷的數量為332個。
藝術類專業成為被預警的大戶，一方面可能與由於藝術專業學費相對高，利潤相對大，辦學門檻低，使得不少院校盲目開設藝術類專業，導致部分畢業生培養質量不高有直接關係；另一方面，藝術學類專業生源質量，普遍弱於普通學科門類。
教育部辦公廳發布《2023年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求》指出，「對社會需求不足、培養質量不高的專業應予以調減或停止招生」「省級招委應因地制宜、分類劃定、穩步提高藝術類各專業高考文化課成績錄取控制分數線。其中，藝術類本科專業高考文化課錄取控制分數線，原則上不得低於本科第二批次錄取控制分數線的75%」。
90%的綠牌專業屬於工學門類！
與紅牌專業相反的是，麥可思將失業量較小，畢業去向落實率、薪資和就業滿意度綜合較高的專業，稱為綠牌專業，也就是需求增長型專業。
麥可思數據顯示，近5年來，共計12個專業被列為綠牌專業。
被列為綠牌專業次數最多的是網絡工程、信息安全（均為5次），其後是軟體工程、數字媒體技術（均為4次），數字媒體藝術和信息工程均為3次。
這些專業，除數字媒體藝術之外，均屬於工學門類。
進一步細看這些專業所屬專業類的話，網絡工程、信息安全、軟體工程、數字媒體技術、物聯網工程、計算機科學與技術6個專業，均屬於計算機類專業，比例達到50%。
這與近些年我國網際網路處於高速發展階段有直接關係，為畢業生帶來了相對更多的就業機會，以及相對優厚的待遇。
需強調的是，紅、綠牌專業反映的是全國總體情況，各省區、各高校情況可能會有差別。
正如媒體所言，教育部等五部委「組團」推出這一改革方案，劍指當前高校學科專業設置的優化問題，彰顯了決策層對大學教育改革的決心。
不過大學教育改革是一個系統工程，等不得，急不得，也慢不得。學科和專業設置調整、優化、改革，是其關鍵，既是堵點、痛點，也是難點、節點。
數據說明：
2021屆本科生畢業半年後培養質量的跟蹤評價，於2022年3月初完成，全國本科生樣本為12.5萬；
2020屆本科生畢業半年後培養質量的跟蹤評價，於2021年3月初完成，全國本科生樣本為12.4萬；
2019屆大學生畢業半年後培養質量的跟蹤評價，於2020年3月初完成，全國本科生樣本為12.6萬；
2018屆大學生畢業半年後培養質量的跟蹤評價，於2019年3月初完成，全國本科生樣本為15.2萬；
2017屆大學生畢業半年後培養質量的跟蹤評價，於2018年3月初完成，全國本科生樣本為15.6萬。