1.誰提議誰干！

領導很多時候都會說重視大家的建議和意見，要大家多提解決方案，但總會陷入一個怪圈：誰提議誰就干！誰提議誰落實！

按照領導的意思，唯有你把問題看得如此透徹，除了你，別人幹不了，你最合適！

我就曾就因為開會的時候我提了個解決問題的辦法，結果領導讓我牽頭去解決，會上說得很好，領導叫大家一定要支持我的工作。結果我找其他人幫忙的時候，個個都說沒空，就我一人忙前忙後，沒日沒夜的把事辦成了。

過程中做錯挨批的是我，受表揚的是領導，我跟其他沒有幹活的人一樣，無功無過，這事完成之後仿佛跟我沒關係。

真的是多一事不如少一事！

2.誰能幹誰多干

能者多勞，多勞多得，老師一直這麼教的！但事實上是能者多勞，多勞未必多得！

能者多勞是絕對說對了！

誰能幹誰就上，這個上如果是上位置，誰能幹誰就上位，那就皆大歡喜，真的是能者多得了！但現實中上的不是位置，而是工作，大家的位置不變，能幹的你把別人工作順便幹了！

有個朋友在單位的工作並不包括單位的新聞稿的（提供給上級放在網站中的新聞稿），但領導發現他以前很會寫文章，文采不錯，就讓他順便把新聞稿寫了，後來，又讓他順便把每月工作總結寫了！

領導就說你一定能寫好的！順便再提升一下寫作能力！

能者多勞，還要讓能者多得才行。但現在社會現實是：有硬活兒了看本事，誰有本事誰干；有提拔重用了看資歷，誰夠年頭誰上。

職場上好人還是很多的，互相幫忙也是挺好的！

但可恨的是就有些人挑心軟的人來欺負！

如果你又能幹又心軟，那就有點吃虧了！

領導讓你幫忙你不好意思推辭，同事讓你幫忙你也不好意思拒絕。

於是，你一心軟，就多幹活，越心軟，就越多幹活。

長此以往，一旦你拒絕一次，馬上就會有人說，你這個人變了，變自私了。

都說老實人不吃虧，吃虧也是福，職場上的老實人不坑人不害人，不招事不惹事，每天踏踏實實地做自己的工作。

他們默默幹活，不顯山不露水，就是這樣一批默默無聞的人在支撐著各單位大量日常工作。

那些老老實實的老黃牛，就時不時地多加上幾幅套，多拉上幾掛犁，多耕上幾畝地。

到了年底評優，或推薦幹部，永遠都是不幹活會巴結領導的人搶先。活多干，草未必多給你！

誰都不願意干，誰干誰擔責，不干最好，反正拿錢不少！

長期以往，機關單位形成最好行中庸之道的想法，最好"三不"，一不在領導面前對工作提建議，二不在同事面前討好，三不辦事在下級面前表態早。過中精髓需領悟方行，機關幹事上行下效，難得糊塗是大本事。

現實中每個單位都有倆類人:幹活的和貼上的。活乾的再多，不如會討領導歡心的吃香，特別在選優提乾的問題上，會貼的總是沾光！這是普遍現象，早就該改改了！

如果能做到按勞分配，老實人多干，誰提議誰干倒也沒什麼。之所以大家覺得上述現象不合理，主要就是因為多勞不能多得，所以根本問題不在於活誰干，在於薪資分配。

領導願意讓能幹的老實人干也能理解，關鍵是沒有形成多干多拿的績效文化，沒有任人唯賢的晉升文化！

多做多錯，少做少錯，不做不錯，關鍵你做的多，沒討了好，反而被批評扣錢，做事的時候讓你做，出了問題都是你來背鍋，其他人都沒有啥擔當，工資也沒多一分錢！

有網友表示在國有企業工作六年，在事業單位工作數年，在台資，日資，港資企業都打過工。真正體會到日資企業管理最好！最差是中國國營企業，能者多勞，勞者出錯，拚命只能在基層干一輩了。懶者不作為，永遠不會犯錯誤，升級獎金年年有，日久有望往上升。

不僅是公務員和國企有這現象，現在教師也是這樣，中，小學現在就象個科研機構，又是課題，又是論文，又是開課。老老實實當班主任的，教書的最吃虧的。

會耕地的牛多做工，在學校里就是這樣，有能力的教師，有可能會多做教學工作，會耍猾頭的人專門接近領導，阿諛奉迎。

20年前的相聲-說你行你就行，不行也行；說不行就不行，行也不行。橫批：不服不行！