中考語文滿分作文:閱讀類作文(範文4篇)

添彩生活 發佈 2024-02-27T19:24:01.066549+00:00

為大家分享的是:中考語文滿分作文:閱讀類作文。例文1:帶一本書去旅行。書,是人的精神伴侶;書,陪你走向遠方,而《蘇東坡》,一直陪伴在我的旅途中。

為大家分享的是:中考語文滿分作文:閱讀類作文(範文4篇)。希望對大家有所幫助。

例文1:


帶一本書去旅行


書,是人的精神伴侶;書,陪你走向遠方,而《蘇東坡》,一直陪伴在我的旅途中。

西湖邊

西湖上掛著春日柔和的太陽,微風拂過,水面上起了陣陣漣漪。微風撫過大地上的萬物,撫過我的臉龐……

我坐在西湖的遊船上,膝間攤著那本書。陽光照著水面,反射出道道金光,依稀中,似乎又看到了他,蘇東坡。1000年前,他也坐在遊船上,把酒言歡,賞著西湖美景,寫下了「欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜」的千古名句。他飲下了最後一杯酒,在金光中,消失了。

《蘇東坡傳》,在西湖上伴著我,帶上這本書去西湖,能找到真正的蘇東坡。

承天寺中

天空中掛著一輪圓月,灑下清冽的月光,灑在了朱紅的牆上,那吊角飛檐上,那一樽樽古老的佛像上。

漫步在承天寺的庭院裡,坐在長凳上,攤開了那本書,月光灑在庭院中,宛如清澈的泉水一般。在這澄澈的月光中,我又看到了他,蘇東坡。1000年前,他也曾與張懷民漫步在這庭院中,感慨萬千,看著這月色,寫下了「庭下如積水空明,水中藻荇交橫……」的千古名句。月光中,他長嘆一聲,便消失了。

《蘇東坡傳》,在承天寺中陪伴著我,帶上這本書,讓我真正理解他的愁苦。

廬山上

夕陽斜掛在天邊,灑下道道光輝,射在廬山鬱鬱蔥蔥的樹林中,射在廬山那一汪汪潭水中。

我,在廬山的瀑布前,佇立著。山崖上,涌下來道道泉水,踴躍著,爭搶著,沖了下來,沖在那深潭黝黑的水面上,擊起一陣陣水霧。在夕陽的映襯下,在水霧的迷離中,我又看到了他,蘇東坡。他背著行囊,在山中行走著、徘徊著,看著高大的廬山,吟出了「不知廬山真面目,只緣身在此山中」的千古名句。他長嘆一聲,在迷離的水霧中,消散了。

《蘇東坡傳》,在廬山的夕陽下,陪伴著我,讓我理解他的迷惘。

一路走來,在西湖的春日裡,在承天寺的月光下,在廬山的夕陽中下,《蘇東坡傳》陪伴著我,帶上一本書去旅行,真好!


例文2:


閱讀,讓我的生活更精彩


歲月在回憶中唱盡了歌,溫柔地挽起如夢般的輕思,我在她的長河裡穿梭流轉,與書為伴,和夢起舞。閱讀,讓我的生活更加精彩,就像雲彩點綴了藍天,就像小草裝飾了大地。

在「淺草才能沒馬蹄」的三月,我們攜手。

兒時的快樂、童真,無一不是伴隨著一本本連環畫度過的。每當看到白雪公主與王子幸福地生活在一起時,我會開心得兩眼放光;看到惡毒的皇后毒害公主時,我又憤怒又無奈,恨自己不能跳進去幫助公主;看到海的女兒為愛而幻化成絢爛一時的泡沫時,我很感動,還有些傷心。讀書,讓我的童年既夢幻又真實。

在「小荷才露尖尖角」的六月,我們相約。

時光如漏沙,不知不覺間我已步入了中學殿堂。小時候看慣了玫瑰色的海,聽慣了楓葉似的詞。恍惚間,我們已從繽紛的五月,要走向刺眼的七月。直到這時,我們才發現,現實是殘酷的。一次次可憐的分數,宛如一道閃著猙獰光芒的閃電,將我劈得「外焦里嫩」;在一個個早晨伴著星星上學晚上踏著月光回家的日子裡,我忙碌得沒有了方向……

這時我又捧起了書,她帶領著我去看保爾,去看他是如何堅強的面對生活和未來,讓我懂得了「鋼鐵是怎樣煉成的」深刻含義;她又拉著我走進了老舍的《駱駝祥子》,讓我看到了祥子由善良淳樸到自甘墮落的悲慘一生,讓我開始深刻反省自己——我不能墮落,我要勇敢樂觀地面對現在。我不斷地從書里吸收營養,不斷地在矛盾中把自己從偏離的軌道上拉回來。

是的,閱讀讓我平凡的日子變得流光溢彩,讓我覺得自己與眾不同,我更加自信了。

我相信只要努力了就一定會有某種方式的回報,我相信真誠能收穫真誠;我會在心情灰暗時咧嘴笑一笑,我會朝著某個目標盡力奔跑……即使失敗,也不會退縮,因為我的心中已升起一道帶有書香氣息的彩虹。

歲月的風鈴吹走了光陰,搖落了四季,今後只願,歲月靜好,時間不老。我要與書相擁,精彩一生。



例文3:


墨香徘徊依舊


雨夜,茶香裊裊,古樸的鐘擺輕叩著木質的鐘壁,清脆的金屬聲敲擊著時光的點點滴滴,千年的過客擷來冷月,編織馨香的巾絹,為你擦亮迷離的雙眼,去發現塵封於天地間的千古華章。

指腹輕輕地划過每一縷飄逸瀟灑的字跡,手起筆落間,過往的沉浮起落鐫刻進柔軟的宣紙里,漫步於平平仄仄的詩林中,輕嗅著唐風宋韻里亘古不變的濃郁墨香,找尋那難以磨滅的一抹瑰麗。

在那抑或清婉抑或豪邁的詩詞裡,是詩人桀驁不羈的靈魂,抑或是他們的繾綣情思。在歷史的年輪里,回想一個朝代,品味一段歲月。「滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄」,清幽之氣清徐,那是三國的歷史沉澱;「採菊東籬下,悠然見南山」,菊花高潔,那是陶淵明悠然的釋懷;「紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閒」,泥土氣息氤氳,那是毛澤東指點江山,紅軍越過艱難……滿室書香蹁躚,一顆浮躁的心洗淨鉛華,在安靜的夜裡,所有的紛繁瑣事,都在那一份詩韻、一曲柔情中深藏我的心底。

巴山夜雨,西窗紅燭,沉眠一般悠揚的樂韻,激起遙遙無期的惆悵,伸手觸摸那些美麗而憂傷的詩句,一陣微涼的水聲淹沒了我的思緒。秋雨纏綿,遙遠的大山深處,寂寞的客棧里,詩人倚窗遠望,自己的心上人在何方?回答他的只有眼前的茫茫黑夜。雨稀稀落落地下個不停,思念如同這寒夜的雨絲,被越拉越長。「何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時」,多想與自己的心上人窗前緊緊相依,互訴衷腸,一起剪去西窗的燭光,相視而笑……如今卻只有自己孤身一人於這千里之外,開啟綿延而又哀怨的思念……秋雨如同離人的淚水,憂鬱而又纏綿,早年那種炙熱與真誠早已散失在窗外雨夜的蒼茫里,所有的期盼,都是一個無言的結局。

「撐著油紙傘,獨自彷徨在悠長,悠長又寂寥的雨巷,我希望逢著一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘」,初讀此詩,便被詩人戴望舒細膩的筆觸所觸動。詩人撐把油紙傘,獨自躑躅在寂寥的雨巷,煙雨濛濛,沉重的木屐踏在江南的雨季里,他並沒有遇見那位丁香似的結著愁怨的姑娘。雨巷,空蕩,悠長。折一片嫩葉,卻捋滿一樹的滄桑。詩人落寞的背影點亮了誰的眼睛,又模糊了誰的風景?油紙傘在風中輕旋,斑駁的青石浮浮沉沉,刻滿了歷史的風霜,欲覽一脈清泉,漾成心曲,化雨滴為詩,和一曲孤獨的贊唱。

走走停停,尋尋覓覓,耳畔傳來夢華的詩語,「凌晨四點鐘,海棠花未眠」。夜的無邊,還未消失殆盡,在黑夜與晨曦的邊緣,我仿佛穿越千山萬水,跨越時空,看到詩人一襲單衣,俯眼低眉,輕嗅花香的情景,未眠的,豈止是那一株株素色海棠,還有那顆跳動著的充滿詩意的心。

一夜殆盡,晨光破曉,閉眼沉思,用心發現,許自己一份雁過無痕,一種大愛留香,輕啟雙唇,淺唱韻律,你會感受到即使在不經意間,亦可銘記那一抹不可磨滅的瑰麗。騷人躊躇徘徊的清麗身影,在風骨的筆鋒末端,默然與我相望,凝眸淺笑,漫步於暗香盈袖的詩林,一低眉,一俯首,目之所及,皆是精彩,茶香已漸漸淡去,墨香卻徘徊依舊。



例文4:


與你同行


楊柳凝翠,碧水沉煙,閒坐窗前,煮一壺清茶,將經年舊夢都泡在裡面。時光緘默,歲月靜好,書籍啊,只因有你,我的生活多了一道色彩。與你同行,掠過氤氳晨夕,回頭望,是那羽翼漸豐的韶華。

書桌上,清風掀動書頁,已辨不出是哪個年代的墨跡。那年梅花,不知遺落在誰家院牆下;那支鳳釵,不知斜插在誰的青絲上;那條預言,不知鐫刻在誰的命運里;那位舞女,不知縈繞在誰的眼眸中……

閉上眼睛,細細品味,陣陣書香映腦海。與你同行,信步文學花園,讀墨色闌珊,讀塵心靜美,讀閒適淡然,讀花間往事,更讀一縷素韻映書箋。

我喜歡純真浪漫的三毛,為追尋心中那棵「橄欖樹」,她踏遍萬水千山;我喜歡讀知性靈動的納蘭詞,感受「我是人間惆悵客,斷腸聲里憶平生」的飄逸;我喜歡讀深情大度的余秋雨,感慨他對歷史文化的獨到見解。徜徉書海,我與安利柯一起感受愛的教育,與泰戈爾賞《飛鳥集》,與冰心看《繁星》,閱《春水》。

打開如詩的心籬,研一池墨香,用淺淺的文字把清風明月描進人生畫卷。書籍,與你同行,心靈的芳香瀰漫曾經,任紅塵紛擾,心白清風月朗。淺吟低唱,且行且安。

啁啾青鳥,蔥鬱年華。書籍啊,無論何時,你都陪伴左右。我與杜工部下襄陽至洛陽,聞春夜喜雨、劍傳薊北,悲哉茅屋為秋風所破,哀哉朱門酒臭路有死骨;與稼軒一起看佳人於燈火闌珊處,醉里挑孤燈看劍,夢回戰鼓號角連營,惜哉白髮已生;與李清照同問海棠是否依舊,聽雨打芭蕉,看鷗鷺爭渡,苦哉深睡不消殘酒。

「吾心似秋月,碧潭清皎潔。」文字是有味道的,是靈動的。只要當自己覺得自然隨意、傾心怡心了,便已沉醉其中。書籍啊,與你同行,我總是怦然心動。「草在結它的種子,風在搖它的葉子,我們靜靜的,不說話。」

歲月極美,美在輾轉,春有新枝,夏有蔥綠,秋有收穫,冬有蘊藏,而我們,可以和著陽光寫詩。書香,與你同行,這樣的日子,心中若有一間書屋,可在書中尋日月。此時,只有一人、一心、一片純潔的世界。

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