教育部等八部門近日聯合印發了《全國青少年學生讀書行動實施方案》，以期通過多元化、系統化的舉措，培養青少年的閱讀習慣，提高他們的文化素質和綜合能力。
方案注重從源頭抓起，強化家庭、學校和社會的共同責任，為青少年創造良好的閱讀環境。此外，方案還注重與時代結合，強調利用現代科技手段，拓寬青少年的閱讀渠道，以滿足他們多樣化、個性化的閱讀需求。
近年來，隨著科技的飛速發展和信息的爆炸式增長，我們生活在一個充滿誘惑和干擾的環境中，特別是作為數字原住民的青少年，網路遊戲、社交媒體和其他數字娛樂形式極大地分散了他們對閱讀的注意力。因此，重視青少年的閱讀教育，提高他們的閱讀能力和興趣顯得尤為重要。
在此背景下，作為方案的重要實施者之一，出版單位在推動青少年閱讀發展的過程中扮演著關鍵角色，出版與合作的底氣更足，有了方案的指引，出版單位在積極出版適合不同年齡段的優質圖書方面信心更足，為了提升閱讀質量，出版單位與學校、圖書館的合作會愈發緊密。在服務青少年讀者過程中，也會讓出版單位在利用現代科技與社交媒體方面更加得心應手，為他們的發展提供良機。
與此同時，出版單位還需關注以下幾點：首先，持續關注弱勢群體，關注農村、貧困地區青少年群體的閱讀需求，適當向他們傾斜文化資源，讓他們享受到全民閱讀的成果；其次，加強從業者的專業培訓，提高他們的閱讀推廣能力，為青少年提供更優質的服務；再次，加強跨界合作，出版社和閱讀機構可以與其他行業如影視、遊戲、文創產業等，進行跨界合作，創新閱讀推廣方式，提高青少年對閱讀的興趣。
相信在全社會形成關注青少年閱讀的熱潮中，出版單位肯定能承擔起應有的職責，共同推動青少年閱讀良性發展。