教師成為金飯碗，供不應求，部分地區實行教師退出機制

不知道從什麼時候起，大學生和家長的想法統一，不再嫌棄鐵飯碗過於穩定，每天過著一眼望到頭的日子，而是將其視作就業風向標。

若是能找到一份穩定的工作不光沒有中年下崗的危機，就連退休了也能獲得可觀的退休金。公務員算是鐵飯碗的代表，但是上岸難度大，幾千人爭奪一個熱門崗位，導致一大批人最後淪為「炮灰」，仍需要重新找工作。相比之下，作為事業編代表的教師更受歡迎。

越來越多學生選擇師範專業，一些非師範生也向往日後能成為一名教師，導致崗位有限，從教人員居多。於是針對教師團隊的政策提出來，比如寧波將實行教師退出機制，導致一部分教師的飯碗被打破。

隨後還有部分地區跟隨寧波的腳步，下發了中小學教師將實行退出機制的通知，一時間讓在職教師和師範專業的學生擔憂不已。

中小學將減少50%崗位，幾百萬名教師或失業

大學生爭先恐後的報考教師資格證，夢想著未來能成為一名人民教師。教師數量多主要是二胎政策開放後，學生數量增加，學校擴建，教師擴招。

不少私立幼兒園和私立學校如同雨後春筍一般拔地而起，儘管如此，一些熱門學校，還是會出現家長排隊為學生報名的現象。

按理說三胎政策開放後，學生數量將會逐年增多，教師更加吃香，但是事實是年輕父母考慮種種因素，經濟壓力大、人力跟不上，導致不敢生。沒曾想幾年前教師大量擴招，如今人口出生率降低，教師供過於求。

先是私立幼兒園因為生源不足，裁減教師，然後公立幼兒園降低門檻招生。除了幼兒園外，中小學也是如此，學生數量減少，如果教師每年還在繼續招收，就會出現供過於求的現象。不光增加財政部支出，還不利於教師行業的發展，

有業內人士提出，教師數量應該跟人口出生率看齊，人口出生率減少，教師數量也應減少，按照現階段情況來看，教師崗位應減少50%。若是減少50%的崗位，就預示幾百萬教師下崗，他們該何去何從呢？

若是裁減一半教師，也不必過於焦慮。教師是一個鐵飯碗沒錯，但是對於沒有編制的教師，穩定性還是難以得到保證的。

教師可以選擇這條路，更加穩定，那就是公務員。師範專業的學生多半是學習文科的，在報考公務員上比較有優勢，只要認真備考，上岸率很高。

公務員社會地位更高，薪資待遇更高一些，而且公務員晉升機制透明，只要能力強，成績優秀就可獲得晉升的機會，成為領導後薪資待遇更好。

有人會說對於年紀輕教師報考公務員肯定沒問題，但是老教師已經超過了公務員的報考年齡，可以考慮其他事業編或者國企。

無論教師退出機制能否全面實行，教師都應該注重自己的教學能力和個人素質，保證自己的含金量，才能在行業中發展的越來越長久。

非師範生從教的聲音一直此起彼伏，筆者認為無論是師範生還是非師範生，只要具備成為教師的資格，個人素質在，教學能力強，就能為教育事業做貢獻。

最後我想說，教師一直是一個備受爭議的職業，仿佛教育領域裡的任何政策都要和教師牽扯上關係。社會各界人士應該理智看待這個職業，對於教師群體給予理解和支持。

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