教育也分三六九等，學生成績不同就會被分配到不同的學校上學，所享受的教育方式、師資力量等也是很不一樣的。

這也是教育分流的意義，成績好的學生才有資格和機會繼續往學習這條路上走，成績不好的話就只能選擇其他出路了。

可家長又怎麼願意讓自己家孩子上不好的學校，甚至被分流出去呢？都希望學生能享受更好的教育，將來好能有更多的發展機會。

而高中教育又是學生最重要的分水嶺，高中以後學生面臨著考大學的問題，家長肯定是希望學生考出好成績，考上更好的大學啊。

所以家長都擠破頭的想送學生上更好的高中，而我國比較的好高中里，可能毛坦廠中學和衡水中學最為出名，每年升學率都很高，口碑也一點點的這麼樹立起來了。

可是，這些好學校里培養出來的學生又有什麼不同呢？他們畢業步入社會以後一定就會有更好的發展嗎？這或許也是不少人心中的疑問。

而且衡水中學在教育學生上是出了名的嚴格，甚至一度被稱作是「高考工廠」，所以很多人都覺得在這樣的環境下培養出來的學生，或許只是會學習的傻瓜，根本不能很好地適應社會，適應發展需求。

那衡水中學走出來的畢業生們，步入社會以後的表現會是什麼樣？

有些人覺得學生在高強度的壓力下學習，慢慢就養成了只會聽從指揮，服從領導的性格，也只會努力學習其他的什麼都不會。

不過也有人覺得，在這種高考工廠里走出去的學生，往往抗壓能力更強，受到挫折以後也更能快速恢復，並且迅速調整朝著更好的方向發展。

那哪種人的想法是對的呢？其實從衡水中學培養出這麼多優秀的學子也能窺探一二，他們有多少人都早就已經成為各行業的精英領袖了。

哪怕衡水中學畢業的學生考不上清華北大，但他們也一樣有實力考上其他的好大學，升學率比普通院校的學生不知道要高出多少。

而他們在更好的學校里學習、生活，也會有自己的圈子和人際交往，更會積極主動的參加各種活動來提升自己，這樣又怎麼會把自己變成只會讀書的傻瓜呢？

所以通常他們畢業後，都已經是德智體美勞全面發展的人才了，這種學生肯定會被社會瘋搶，這才是現實，而不是像大家所想的那樣。

教育的本質就是如此，落後就要挨打，不努力學習就會被淘汰

都說現在教育內卷化越來越嚴重，大家也都在提倡教育減負，但又有誰真正做到了給學生減負，他們不還得是拼命努力的學習，才能有更好的發展機會嗎？

家長當然也知道學生很累，知道學生的學習壓力大，尤其是在衡水中學這種教育工廠里，學習競爭壓力更大，學生稍微有點不適應就有可能會被淘汰。

但明知如此，為什麼還有那麼多家長拼命地想把孩子送到裡面去呢？不還是為了能讓學生接受更好的教育，將來好能有更大的出息嗎？

教育的本質就是如此，就是學生之間的競爭越來越激烈，哪怕再怎麼提倡減負，從家長這裡其實就很難做到，學生也只有適應的份。

之前一直有人說應該推崇國外的「快樂教育」方式，而不是一味的按照應試教育的方法來教學生，這樣學生才能過得更輕鬆，學習生活兩不耽誤。

但在快樂教育模式下成長的學生，童年是快樂了，可等到長大以後該怎麼辦？在如此內卷的社會風氣下，那些能力水平一般的學生真的就會快樂起來嗎？

現在的情況就是，努力學習才是正確方式，只有學習才能讓學生有更多、更好的發展機會，而不是讓學生有自主發揮空間。

也許有的家長並不贊同這種教育方式，但不得不說這種方式是最奏效，也是最快能改變學生的方式。

有時候不逼學生一把，真的不知道他們會有多大的潛力，或許上學階段學生會覺得辛苦，不理解父母的良苦用心。

但等到畢業工作以後，學生就知道父母所做的一切都是為了他們，為了讓他們能有跟別人同等競爭，甚至比別人更好的機會，這個時候或許學生才會回過頭來感謝父母。

也許現在的學習是有些辛苦，有些累的，但別人都在努力我們不努力又怎麼行？學生能做的就是調節好自己的心態情緒，並且認真努力的完成自己的學業，成功走向社會，成為精英人才。

話題討論：你們認可衡水中學的教育方式嗎？歡迎來一起交流討論。