讀創/深圳商報首席記者 包力 通訊員 祝繼昌/文 張玉生/圖
3月16日上午，由教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）副主任趙憲志帶隊，教育部中小學校園擴聲適應性研究項目組領導專家團隊一行，來到深圳市南山外國語學校（集團）高級中學調研。項目組領導專家對於南外高中校園聲學環境進行了實地考察，並在座談會上對校園擴聲系統的建設給予了專業性的指導意見。會後，南外高中有關部門在指導意見的指引下進行了校園聲環境優化的深入研究，以保障教學質量的提升和學生身心健康發展。
在學校六樓會議室，研究項目組領導專家和南外高中行政班子進行了深入座談。座談會上，深圳市南山外國語學校（集團）黨委書記、深圳市南山外國語學校（集團）高級中學校長梁明對領導、專家的到來表示歡迎。梁明介紹了南外集團和南外高中的基本概況，根據學校校內外環境，提出了對於建設「柔和、清晰」校園聲環境系統的設想和期待，闡述了項目組來到南外調研對於學校發展的重要意義。選擇南外高中作為調研單位，體現了省、市、區領導對於南外高中發展的關心，也將激勵南外高中不斷優化學校建設管理。
廣東省教育裝備中心二級調研員詹奇、深圳市教育信息技術中心主任張惠敏及南山區教育裝備中心王憲功介紹了省、市、區三級教育裝備與教育信息技術部門在改善校園聲環境方面做出的探索。統一技術規範和標準的制定，以及「混合式教學」「校園間聲音干擾」等具體應用情境問題的解決，都是目前區域內優化校園聲環境工作的重中之重。因此，此次調研兼具因地制宜的針對性與高屋建瓴的方向引領價值。
趙憲志充分肯定了南外高中在改善校園環境、推動教育現代化以及學校高質量發展的努力和成就，對校園的整體環境和師生精神面貌感到非常欣慰。趙憲志介紹了教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）的基本情況。趙憲志強調，項目組要深入調研，匯集專家意見，拿出規律性的解決方案，從而轉化為全國性的指導意見。
座談會最後，教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）相關人員詳細介紹了「中小學校園擴聲系統適應性研究」課題的立項背景和基本情況。課題以樹立健康第一的教育理念作為出發點，以方法創新為研究基礎，著力解決校園擴聲設備在聲音均勻度和清晰度上的問題，以滿足教學的傳聲要求，保障學生的學習和聽力健康。
座談會後，項目組領導專家團隊視察了學校教學樓、中庭廣場、運動田徑場、廣播室等校園區域，調研了學校校內外的聲學環境，對校園聲環境的優化提供了建設性的意見。
審讀：譚錄崗