從家長的角度來看，孩子應該從什麼時候開始學英語，應該如何學好英語？其實什麼時候開始學習比較好，並沒有統一的標準和答案。但科學研究表明，小學是孩子學習第二語言的最佳時期，而從年齡上來說，4-12歲是孩子學習外語的黃金年齡。
孩子啟蒙教育階段3-5歲，啟蒙階段最重要的也是聽。如果學生英語聽力輸入信息不夠的，則應繼續加大聽力輸入。同時需要加強情境訓練，通過動畫片、原版書、日常生活對話建立一個對應管理模式。四歲之前的閱讀，一般以繪本為主，輔以孩子自己喜歡的分級讀物。這一點，iEnglish英語智能學習系統可以做到，其分級聽讀系統，針對剛剛開始英語啟蒙的孩子，通過大數據模型計算，推送大量適合孩子聽讀的英文原版繪本和視頻，孩子在日常的聽讀過程中，不斷提高增加詞彙量，獲得成就感！
iEnglish 從語言學習的本質規律出發，使英語學習回歸本質。它將不易察覺的「習得」與有目的的「學習」結合起來，帶來科學有效的體驗，並從內外兩個維度促進自我控制力不強的小學生養成長期堅持、自我學習的良好習慣。內部專門設計了習慣形成鬧鐘、成長樂園等功能; 外部還為用戶舉辦學習成長營、英語風格表演和全國 ETP 大賽等精彩活動，讓孩子在參與中鍛鍊語言能力，養成自學的良好習慣。
隨著自主學習習慣的養成，孩子學習的效率和效果也會提高，這種正反饋也有助於他們進入良性的學習循環。可以想像，包含如此多教育理念的智能英語解決方案，會讓英語學習成為一件更美好的事情。
興趣其實是最好的老師，培養孩子對英語的興趣是最困難的。iEnglish 很好地解決了這個問題。有視頻、動畫和適合年齡的故事書。只要你陪伴你的孩子度過最初的不熟悉時期，你的孩子就會被這些內容所吸引。
學習英語和學習漢語一樣，需要在複雜的語言環境中進行大量可理解的輸入輸出練習。藉助大數據、人工智慧、移動網際網路等前沿技術，智能英語為學習者構建了一個類似母語的環境。通過智能評估和智能推薦，千人千面推送學習內容，根據二語習得理論，學習者可以在「i+1「環境下自然習得英語。