南都訊 記者楊曉彤 數位化智能科技如何賦能教育教學？3月17日，廣州市第二屆智慧教育成果展開幕式在廣東廣雅中學舉行。本次成果展圍繞「數位化·智能化·現代化」主題展開，是深入推進廣州市智慧教育示範區建設，加快廣州市教育數字轉型的重要環節，也是對廣州智慧教育賦能教育教學、新課程實施等方面的成果檢閱。
智慧教育重點項目逐一展示凸顯智慧教育新發展
開幕式上，圍繞智慧閱讀、人工智慧教育、「廣州共享課堂」和「陽光評價」體系，廣州各區中小學授課老師進行現場示範課展示，教育部專家作出相應點評。
廣州協和學校陳哲老師現場展示了小學科學《種子的傳播》示範課，老師在智慧閱讀平台發布閱讀任務，指導學生在課前、課中和課後，上傳閱讀體會、完成測評等，有效地提高了教學質量。
從化區江埔街和睦小學的李老師見證了鄉村小學人工智慧課堂從無到有的落地開設。從語音輸入到分析輸出結果，學生親身體驗人工智慧語音識別技術，對人工智慧知識有了初步的了解。
廣州各區中小學授課老師在開幕式上進行示範課展示。
廣東廣雅中學老師肖炳生介紹了學校的數位化教學實踐。從做題到改題，利用平板設備和數位化系統，學生可以得到精準的數據分析報告，並更有針對性地進行查漏補缺。
華南師範大學信息技術學院副院長、廣州市創建全國「智慧教育示範區」專家組副組長柯清超在接受採訪時表示，信息數位化是促進廣州市教育公平、實現教育資源共享的重要手段。「在數位技術的支撐下，我們看到城市和農村課堂的教學質量都有所改善。」此外，柯清超提到，廣州市還積極在探索人工智慧時代創新人才的培養方面作出了積極貢獻。「全廣州市的中小學積極開展活動，給學生埋下了人工智慧的『興趣種子』，有助於培養學生對新科技的熱愛。」
「政、校、企」三方聚力推進教育數位化轉型
教育數位化從理念到應用的「最後一公里」，離不開教育生態的支撐。
內置傳感器能隨鼓點做相應動作的小醒獅、可收集閱讀數據的護眼墨水屏閱讀器、實時監測全班學生運動心率的手錶設備……開幕式當天，有超50家教育信息化企業參展，集中展示在智慧課堂、人工智慧教育、STEM與創客、智慧校園等領域的教育信息化應用場景。
開幕式當天有超50家教育信息化企業參展。
在展區，廣州市白雲區江村中學校長余振江在各企業展位了解智慧教育的設備，他認為，校企聯動是做好智慧教育的重要手段。作為一所鄉村中學的校長，他坦言，部分鄉村學校的智慧教育還處於起步階段、人工智慧等現代科技課堂的普及度仍有待提高。同時，在余振江看來，強行要求鄉村學校和城市學校用同一套智慧教育的模式，也是不恰當的，「學校要實事求是選擇適合的信息化、數位化手段展開教學。」
各區互學互鑒共提升開展創建全國智慧教育示範區績效評價
開幕式上，廣州市開展各區創建全國智慧教育示範區績效評價工作，全市11個區梳理本區智慧教育成效及特色、亮點工作，進行逐一匯報，為下一階段智慧教育發展謀定新坐標，提出新思路，推動新發展，共創教育信息化新局面。36所廣州市中小學（中等職業學校）參加了首批廣州市智慧校園授牌儀式。
據了解，相較廣州市首屆智慧教育成果展，第二屆成果展全面升級，亮點頻出，參展成果數量較首屆翻倍。在一個月的時間裡，入圍成果展的78項智慧教育成果，將聚焦智慧閱讀、網絡學習空間、大數據支持教學評價、智慧校園等類別，充分展示廣州市各學校開展智慧教育的成果和智能賦能「雙減」工作的成效。
廣東省教育廳副廳長朱建華表示，在數字資源精品課、網絡學習空間普及等方面，廣州為省內其他地區起到很好的引領示範作用。廣東省也將持續共建共享教育優質數字資源，推進實現更加有質量和公平的教育。
教育部科學技術與信息化司教育信息化與網絡安全處處長任昌山通過線上的方式參與開幕式，他表示，廣州是全國首批智慧教育示範區建設城市，期待廣州發揮示範引領作用，輻射帶動粵港澳大灣區智慧教育水平的提升，並在全國產生影響，共同推動教育數位化變革。
圖：南都記者 楊曉彤