「中國自古以來對於書法的重視和喜愛程度都是世界聞名的。從古至今更是流傳了不同的書寫樣式，比如人們熟悉的楷書、隸書等等。

而對於學生們來說雖不必寫到如此程度，但是起碼要做到字跡工整看起來賞心悅目。一來是為讓自己複習或查閱時清晰明了，二來也是能夠在考試時呈現乾淨的卷面，讓閱卷老師能夠一目了然。

雖然很多學生對於寫字並不看重，但是5分的卷面分卻是真實存在的。尤其對於重大的考試來說，如果字跡潦草卷面混亂那麼可能就會對於自身的成績帶來一定的影響。而隨著網際網路的發達，學生們也開始創造出各式各樣的新字體。比如之前大火的「趙今麥字體」就曾一度受到學生的追捧。

「趙今麥字體」被PK，新字體層出不窮，「暈船字體」更受老師喜歡

向優秀的人看齊是學生們在學習道路上信奉的真理。對於有些學霸來說他們的閃光點也的確值得借鑑。就趙今麥來說她本人就是一個妥妥的學霸，所以她的字體也被學生們相互流傳和模仿。而且也的確有所成效，不僅被老師誇讚就連電腦閱卷時也是非常的清晰明了。但想像力豐富和創造力十足的學生卻又不僅僅滿足於模仿「趙今麥字體」。

於是他們就結合生活中的實際和各類好看的字體自創出了一種「暈船字體」。從展現的學生「暈船字體」可以看出這類字體在書寫時可謂是非常的立體，每個字都能夠被清楚的看見。而且更有意思的是每個字跡猶如小船浮在水面上一樣，給人一種波光蕩漾之感。正是因為這種感覺所以被稱為「暈船字體」。的確相對於「趙今麥字體」這類「暈船字體」更加的工整清楚難怪老師們愛不釋手了。

其實除了這個「暈船字體」學生還自創過「鯨落體」、「奶酪體」等等。同樣也是一些運用起來非常不錯的字體，也一度受到學生的歡迎。其實無論是哪類的自創字體，只要是能夠保持卷面工整明了或書寫時容易簡單，就是值得學生去嘗試的好字體。就怕有些字體自創出來的效果反而丟失了它原本的作用，讓整體看起來更加的混亂，這就得不償失了。

「趙今麥字體」被PK，「鋼絲球字體」橫空出世，老師看後想「打人」

比如這位學生創作的「鋼絲球字體」真是遠遠一瞅就讓人心亂如麻。這樣的程度不要說電腦閱卷了恐怕老師這關都過不了。如果養成這樣的習慣，在記筆記時也是如此亂象，恐怕到最後複習時學生自己也不知道寫的到底是什麼內容了。雖吸引人眼球但是如此另類的字體學生還是不要用的好。

與「鋼絲球字體」有異曲同工之妙的就是這個「蜘蛛網字體」。在沒看到具體字體之前就已經可以想像得到究竟有多亂了，其實這個字體也有非常奇妙的地方，就是不論你左看右看還是上看下看，絲毫看不出所表達的具體內容是什麼。每個字都重重疊疊的加在一起真的如「蜘蛛網」一般。如果這樣的字體是出現在考試卷子上的話恐怕成績只能是0分了。

學生創造新字體是好事，但也要用對地方。保障最基礎的工整上再創新這才是好的方向。而且寫字的習慣一旦養成很難更改。學生們應該嘗試換位思考，如果自己是閱卷老師看到清楚的卷面和混亂的卷面，自己會更青睞於哪一個呢？寫字不僅是為了自己的成績也是為了學會如何約束自我和規範自我，對於學生來說寫出一手好字還是非常有必要的。

「字如其人」，學生在練字寫字時，還需找對榜樣進行學習和臨摹

常言道：字如其人。一個人的字也往往體現這個人的性格特徵。因此對於學生來說練字也是在不斷磨練和自我成長的過程，但對於學生來說應該如何挑選自己適合練習的字呢？筆者的建議是根據自身的用筆習慣和寫字愛好來選擇，受歡迎的字體不一定適合自身的特點。

比如之前在高考卷子火了的「瘦金體」就不適合很多學生練習。因此在練字寫字時學生還需找對榜樣進行學習和臨摹，選擇一些簡單好寫的字。比如曾風靡一時的「衡水體」。當然老師也可以幫助學生找到好看又好寫的字體讓其進行集中學習。還可以讓學生互相參考，從而寫出屬於自己的一手漂亮的字。

【筆者寄語】「趙今麥字體」被PK，新字體層出不窮，「暈船字體」更受老師喜歡。雖說新字體層出不窮但萬變不離其宗。乾淨工整才是學生們最應該追求的效果，希望學生們能夠在此基礎上進行更加有趣的創造，期待學生們的新字體哦！

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