最近看到一個新聞，說是國內9所頂級中學，成立了一個共同體，全稱叫新時代中國卓越高中發展共同體（China’s 9 Excellent High Schools Development Community in The New Era，以下簡稱「C9」）。
好傢夥，和C9高校對標了。
所謂C9是哪9所高中呢？他們是：
浙江省鎮海中學、河北衡水中學、濟南市歷城第二中學、南京外國語學校、復旦大學附屬中學、福州第一中學、湖北省武昌實驗中學、湖南師範大學附屬中學、華南師範大學附屬中學。
這件事本身就透著股微妙，看了這個名單就更微妙了。
先說名單，單獨看哪個學校都是很好很好的學校，但經不起細推敲。每個地方的人都會有一點困惑，xx高中怎麼不在其中？
比如上海榜上有名的是復旦附中，那交大附中，上海中學，華師大二附中又置於何地？
再比如北京的人大附中、北京四中為什麼不在榜上？是逼格太高，還是逼格不夠？
再再比如湖南的長郡中學和雅禮中學在什麼地方？
再再再比如四川的成都七中為何落榜？
還有杭州二中，石家莊二中等等，都不比榜上的學校差，怎麼就算不上C9了？
再回過頭看這個C9聯盟，又咂摸出一點別的味道。
高校的C9聯盟，集結了全中國頂尖的高校，包括北清交復、浙大等所有頂尖的名校都在裡面了。C9本身就是一塊金字招牌，一提C9，大家就約定成俗，這是中國最好的學校了。
現在這個高中C9聯盟，並沒有囊括中國最優秀的高中，但也頂著C9的招牌，未免有點碰瓷的嫌疑。
打個比方，大家都知道世界貿易組織WTO（World Trade Organization）吧。現在非洲某小國的酋長聯合了附近幾個國家，也組成了一個組織，也叫WTO（Who trade organization），號稱自己的貨物和交易符合WTO相關規定……
就說坑不坑爹吧！
說不定那些沒加入C9高中的，比如雅禮中學，外地人不明所以，一打聽，問：那你這學校算不算C9？你讓人咋回答？難不成說：我們不屑於加入C9？
一個組織，要和前人起一樣的名字，但又做不到像C9高校一樣囊括最頂尖的國內高中，這即是碰瓷，也是逼宮，一群獅子集合在一起，讓遊蕩在外的猛虎怎麼辦呢？要不要加入？
再一個，一所超級中學就已經很夠分量了，一群超級中學集合在一起，沒準量變引起質變。
那麼多超級中學，如果真的緊密聯合，搞不好就在高校招生的時候有了一定的話語權。比方說C9高中單獨搞個什麼學科競賽，優勝者可以適當獲得錄取分數減分之類的。
當然有人會說這些學校本身已經足夠優秀，就算搞聯賽也沒什麼，優勝者肯定也是最優秀的中學生。但萬一人家養成默契，特意留下清北苗子，輸送第二梯隊呢？你也不知道。
如果是這樣的高中聯盟，對其他學校的高中生是否公平呢？
說到底，我還是不太理解，為什麼高中要搞所謂的聯盟。當年高校C9聯盟建立的初衷，是為了人才交流，優勢學科的互補，以及學術層面的互相交流。
北大的學生可以去清華當交換生，了解各個學校同專業的不同教學方式。
那高中C9聯盟有什麼意義呢？畢竟都不是一個省份的，高考的卷子都不是同一份，也就不可能有什麼交換生存在。
那這個聯盟，聯的啥呢？只有三種可聯，要麼聯考，要麼搞聯合競賽，要麼交流教學理念。
聯考的話，一群千年狐狸精，裝起聊齋來能嚇死人。誰家出卷子，不得往死里出，狠狠地虐一把學生啊。太容易了顯得老師水平不夠。
這倒也沒啥，高中生麼，考試都成習慣了。
搞聯合競賽的話，就像前面說的：高中生時間都很寶貴，如果隨便考考，自己在自己學校考的那種學科競賽，其實跟聯考也沒啥區別。如果正兒八經圈個地方，飛過去考，那麼沒有利益，誰願意浪費時間呢？除非高校認C9競賽的成績，給予一定的加分。
這樣的話，又難免影響教育公平性。
如果搞那麼大陣仗，最後只是為了分享、交流教學理念。那這個名單里，既有衡水中學，又有復旦附中，有南京外國語中學。
別的不說，衡中是刷題派的開山鼻祖，高中就是從衡水開始捲起來的。他們信奉的那一套是：只要卷不死，就往死里卷，只要題做得夠多，就不怕在高考時見到生面孔。
再看復旦附中，南外，都是信奉素質教育的。除了上課和刷題，人家還要搞興趣愛好，組社團，談戀愛。跟衡中完全不是一個路數
這兩派就像變形金剛大戰葫蘆娃，讓人完全想像不出誰勝誰負。不知道是東風壓倒西風還是西風壓倒東風。但如果高中單純以高考成績論英雄，那麼多半以衡水為代表的刷題派會勝出。
各校為了升學率，排名，只會越來越卷。對學生來說，未必是件好事。
總的來看，這個C9聯盟的締結，從名稱，到目的，再到性質，都透著彆扭。
沒事搞啥聯盟。高校有C9，高中有C9，接下來初中和小學，是不是也要搞個C9，那幼兒園要不要也搞個C9聯盟呢？
有人的地方就有江湖，有了排名就有了競爭，有了聯盟就有了內外之分。把心思好好放在教學上，不要搞花樣了吧！