01 給市長的一封信
尊敬的市長：
您好！
最近這幾年，宜昌市市容變化令人欣喜，街道寬敞乾淨，高樓氣派漂亮，交通便利……宜昌正以她的大氣、雅致和獨特的魅力走向世界，引起世人的矚目。作為一個宜昌小市民，我深感榮幸和自豪。
市長先生，有一個問題在我心中憋了很久很久。原以為只是我一個倒霉，但最近一段時間，類似的事接二連三地發生，讓學生和家長深感擔憂。事情經過是這樣的。
記得有一次，我們從兒童樂園的後門進去玩，看見了幾個和我年齡相仿的孩子在那裡抽菸。我們沒有理睬他們，剛要從他們身邊經過，沒想到一個男孩攔住我們，斜著眼看著我們：「喂，小子，有沒有錢，借大爺用用。」我聽了，心裡害怕極了，心想一定是小流氓，幸虧我們沒有帶錢。我鬆了一口氣，突然我又想起了同學說的話，小流氓如果知道了沒有帶錢，準會被揍一頓。我戰戰兢兢地說：「沒……沒有。」接著便準備挨揍，沒想到一個人喊：「搜身。」一個小個子男生就搜起身來，結果什麼也沒搜到。「窮小子，沒錢到公園裡來做什麼？快滾，大爺數三下，如果還不在大爺面前消失的話，後果自負。」哎，只好落荒而逃了。我一路氣喘吁吁，遇見一位民警叔叔，我趕快跑過去向民警反映了情況，沒想到那個民警卻說：「知道了，以後一個人少亂竄！」便昂著頭走了。
我知道，我，一個中學生被「擂肥」(方言)的遭遇與那些大案、要案相比，的確顯得微不足道。也不能因為中學生被擂就一管窺全豹，以此斷定「宜昌社會治安多麼亂，多麼的差」。我也不想批評那個「民警」不敬業。或者，一個讓中學生「心驚肉跳」的大事，在一個民警眼裡已經司空見慣、見怪不怪了。但萬丈高樓平地起，任何微不足道的小事天長日久就有可能釀成大事；而這種職業上的麻木到一定的時候一定會釀成大禍。更何況，宜昌是湖北乃至中國的窗口，弄不好，會影響中國在國際上的形象；再說，如果這種「擂肥」現象任其發展下去，會讓更多的中學生加入這個行列，而「擂肥」發展到一定程度，就是犯罪，怎麼能說是小事呢？
怎樣遏制這種現象的蔓延和發展呢？很簡單，只要公安幹警和學校聯手，特別是公安部門，只要提高了為學校服務的意識，鞏固已有的經驗，解決這種問題不是難題。當然，如果能得到市長的批示和關注，我相信，公安部門會更好地解決這個問題。
此致
敬禮！
一名愛家鄉的中學生
某年某月某日
作文點評：
文章先對宜昌唱支讚歌，然後才含蓄委婉地道出事情的緣由，娓娓地敘述事情的經過。文章中間以對話活靈活現地再現問題的真實和嚴重，以引起市長的注意。對「擂肥」問題的嚴重性的分析很有策略，先退後進，步步緊逼，然後把它提高到「影響中國在國際上的形象」的高度，的確能吸引市長的眼球。解決問題的建議雖然有些簡單，但有了前面的分析，加上已有的經驗，解決起來應該不是問題，關鍵是政府的態度！文章層次分明，敘述、議論、抒情三個維度把握得好，得高分無疑。
02 寫給姐姐的一封信
親愛的姐姐：
你在他鄉還好嗎？小妹真的好想你。
姐姐，我們有一年多沒見面了吧。你為了讓我和妹妹念書，自己主動退學外出打工，每當爸爸媽媽提到此事，全家都會很難過，爸爸老是自責。
你還記得嗎？以前，我們家是極不和諧極不安寧的。爸爸很懶而且有賭博的惡習，任憑媽媽怎麼勸說都無濟於事。他每天都早出晚歸，與那些狐朋狗友們在麻將桌上醉生夢死，因為有這樣的父親，我們的家很窮。
我永遠忘不了那一個個令人刻骨銘心的夜晚，父母無盡的爭吵窒息著我們的家，沒有爭吵聲反而更令人毛骨悚然。天總是那樣黑，黑黢黢的夜幕中，分明是晴朗的天際，卻總是不能讓我們找到夜空的群星，仿佛原本應該閃亮奪目的星星一點也不同情我們的遭遇似的。好像從我記事的那天起，我們姊妹都要在恐懼中度過每一個夜晚，即使是在除夕也沒有過風平浪靜，更別說風和日麗。每當風暴來臨時，我都會蜷縮在小屋牆角的那張狹小的床上，不知多少次用被子或被單緊緊地蒙住自己的頭和臉，任憑外面怎樣驚風駭浪，連大氣都不敢出。我總是以這樣的方式給自己找安全感，要知道那時候我是多麼渴望一家人在一起過上一段歡樂的日子啊，哪怕只有短短的一天時光。姐，那個時候你卻鎮定得多，有時候我會從你的眼睛裡讀出與我相同的內心感受。每當這時候，我的心裡便會有一種莫名的衝動，好想你永遠抱緊我，讓我獲得心的貼近。只不過因為你是大姐，總要表現出一些成熟，不想把你和我一樣的對歡樂的家的渴望顯現在臉上罷了。是這樣嗎？
那年夏天，你初三畢業，我們都在焦急地等待著重點高中的錄取通知書，我們全家人都相信你能考上，連爸爸也這麼說。但錄取通知書卻始終都沒有寄來，全家都很失望，你卻滿不在乎地說，你原本就不想讀高中。於是就隨著鄉親一起外出打工了。
可是姐，你知道嗎？在你走後的第二天，我就在你的衣箱底下看到了那粉色的錄取通知書，我看見上面有淚水滴過的痕跡。我哭著把它拿給爸媽看。我看見媽媽的眼中溢滿了淚水，本來還在生氣的爸爸也頃刻間平靜了下來。
也許是你放棄上高中的事對他的打擊太大，也許是你的行為警醒了爸爸，也許是他突然間良心發現，從那時起，爸爸就再也沒有出去賭過錢，也極少再與過去的那幫人酒肉來往。現在，爸爸媽媽之間的關係雖說還不能算是很和諧，有時候也免不了有些小摩擦，但這都是起因於我明年上高中學費的事。往日絕對不敢想像的一家人在一起說說笑笑也經常光臨寒舍，我們的家終於有了幸福、和諧的氛圍。
姐，謝謝你！是你放棄了太多，讓父母感動，讓我們的家變了。什麼時候你能回來和我們一起享受一下你也曾極度期盼的家的氣氛呢？今年春節，不！中秋！好嗎？這可是你為之付出了許多的呀。盼你回來！
祝工作順利！
小妹
某年某月某日
作文點評：
作者以細膩的筆觸道出了對家庭幸福的渴望，用沉重的描摹所表現出來的對歡樂的家庭生活的渴求，讓人讀來心潮難平。沒有什麼浪漫色調的濃彩重墨，也沒有什麼力透紙背的酣暢淋漓，但總是能夠讓讀者感動著，甚至讀了以後也牽掛著，這不能不說是小作者的過人之處。沒有一個完整的事件，甚至也沒有一段連續的鏡頭，但讀完全文後卻讓人不得不油然而生連貫與和諧感，其原因就在於文章始終以渴求和諧貫之，雖不著痕跡卻處處隱含著希冀和諧之音，充斥著呼喚和諧之情，即便你掩卷幾日，恐怕也不一定就能忘乾淨的。
03 給非典先生的一封信
非典先生：
晚輩這廂有禮了。
我乃一名中國中學生，今天斗膽寫信，目的就是找你算帳的。你知道你的做法有多過分、手段有多殘忍嗎?大半個中國在你的淫威籠罩之下，無數個家庭整日提心弔膽。就拿我們家來說吧，前幾個月在北京工作的小爹突然打電話回來，說是他被作為疑似病人而隔離了。全家人一下子驚呆了。奶奶哭著喊著要見兒子。幸虧爸媽及時拉住她，否則後果不堪設想!後來才知道，小爹並沒有真正染上非典，折騰了一番便安全出院了，倒是奶奶突然支氣管擴張，送醫院緊急搶救，讓全家人精神恍惚了幾天。雖然現在大家都算安然無恙，但這骨肉親情不是一天一個電話能解決的呀!先不談昂貴的電話費，就是母子不能相見，這種相思之苦你能承受得起嗎?你的良心是否受到一點譴責呢？
請你先別動怒!放眼看看，你魔爪所到之處留下的傷痕，是由那些白衣天使拼死擦淨的。正所謂白色如果由黑色襯托，便會顯得更白，是你，黑色的化身，魔鬼的代言人，讓全世界善良的人們看到了人間自有真情在，世上定有正義在。當然功不可沒的還有你的死敵——孜孜以求的廣大科技工作者。據說，今年下半年對付你的新武器就會亮相在那沒有硝煙的戰場上。
看看吧，這每日下降的疑似病例，和成反比例上升的治癒人數，標誌著非典先生你肆虐的時代即將遠遁，你已經回天乏術了，何必苟延殘喘呢？
晚輩謹代表上至風燭殘年的老者，下至嗷嗷待哺的嬰孩敬告你：離開美好、潔淨的人類世界，去你該去的地方吧!
願你好自為之!
一個不畏淫威的中學生
某年某月某日
作文點評：
非典型性肺炎病毒襲擾地球村，泱泱中國受到的侵害更甚。抗擊「非典」是一場不見硝煙的戰爭，廣大的醫務工作者捨生忘死，科技工作者全力攻關……小作者藉助致信非典先生的形式，表達了自己心憂天下，關注國家大事的思想。行文由一個普通的家庭受到的創傷寫起，推及到抗擊非典的遼闊戰場，既有對非典深重罪孽的清算，又飽含對正義與真情的褒揚，語言流暢、詼諧，耐人玩味。
04 寫給監考老師的信
尊敬的監考老師：
您好!
看到這個題目，立刻就想寫點東西來感謝您。您知道嗎?剛進考場的時候，我是多麼的緊張，我無法忘掉正在考場外等著我的爸爸，更無法忘記家人上百遍的囑咐。這次中考，爸媽讓我一定要考入重點中學。我感覺壓力太大，很膽怯，甚至有點想放棄。
一進考場，我看到了您，您那平和的笑容感染了我。您雖然只是友好地朝我笑了笑，可我頓時輕鬆了許多。您溫柔的眼神似乎在說：「不要怕，你一定會順利通過這次考試的。」我像吃了定心丸似的，從容地坐在座位上，心裡還在偷偷地想：「原來監考老師也不全是凶神惡煞呀!」
考試進行到一半的時候，我突然胃痛起來。因為從昨晚到今天早上，我一直吃不下東西，加上剛才的緊張，引發了胃病。胃裡不住地翻騰，有一股東西往上涌，想吐又吐不出。您關切地走過來，問我怎麼樣，我艱難地說：「胃痛。」您二話沒說，扶起我，向醫務室走去，我搭著您的肩膀，感覺就像靠在媽媽身上一樣，一股暖流傳遍了全身。到了醫務室，醫務老師不在，您關切地讓我坐下，然後又急急忙忙地去找醫生。那一刻，我的眼睛濕潤了!
您不知道，從小我母親就離開了我，父親每天在外忙賺錢，根本沒有時間顧及家，我好像成了一個沒人要的野孩子，沒得到過多少父愛母愛，可是您剛才對我關愛的話語、愛護的動作，讓我又真真切切地感受到了「媽媽」這個詞的含義!
當我鎮定下來提起筆答題的時候，您再一次向我投來了鼓勵的目光，與您眼睛對視的那一刻，我感到了一種難言的自信與力量。老師，感謝您!我永遠也忘不了今天考場上的這一幕!
此致
敬禮！
學生：明宇(筆名)
某年某月某日
作文點評：
樸實無華的語言表達了對監考老師的感謝之情，感激之心。以書信的形式展開敘述，娓娓道來，讀來親切、真實、可信。在中考考場上，在短暫的時間內，小作者臨場發揮，能將事情寫得有條有理，有情有義，實屬難得。
05 給姐姐的一封鼓勵信
親愛的姐姐：
你好！提筆祝你快樂！
昨天，我聽姑媽說你不能上學了，因為你發燒被當作「非典」疑似病人隔離了。我知道你一定很傷心，因為還有二十幾天就是高考了，對嗎?你不希望多年的努力因為這件事而受到影響。
姐姐，你別擔心，我相信你不會被感染上「非典」的，因為你身體一直都不太好，常患感冒，這次可能也只是小小的感冒而已，多休息休息，我相信你很快就會好的。
至於高考，你也不必擔心，我知道你是個非常聰明的女孩，你的成績一直都很好。你在家的時間也照樣可以學好各科，你可以自己制訂一個複習計劃，憑你的才智和勤奮，我相信你一定不會因此而成績下滑的，別忘了你可是我心中的雅典娜和女強人哪!
姐姐，還記得我們都喜歡的那首歌嗎?就是零點樂隊唱的那首《相信自己》，當中有兩句歌詞，我在這裡送給你吧：
當這一切過去，你們將是第一!相信自己!
姐姐，我也臨近中考了，上次考試，我的成績前所未有的差，但是，我並沒有因此而泄氣，我每天都在進行緊張而充實的複習；現在，我覺得我的生活快樂而有意義。
姐姐，你可別泄氣啊，要知道「絕大多數的失敗是由於缺乏自信」啊!
你是否記得美國的著名作家塞格林的事?他就是在失去一條腿後成為著名作家，然後又挑戰人生，徒步環遊世界，登上高山，才被人們評為「海明威式的民族英雄」啊!
相比之下，你的這點困難算得了什麼呢!
妹妹相信你一定行!不管發生什麼事，別忘了你還有一個妹妹在鼓勵你、支持你、祝福你!
最後，預祝你高考順利!
妹妹：水清
某年某月某日
作文點評：
本文採用書信的形式，談論「鼓勵」的道理，先極簡潔地交代給姐姐寫這封信的緣起，然後從多方面對姐姐進行勸導、鼓勵，娓娓道來，入情入理。其中既有「只是小小的感冒而已」的寬慰之語，也有「雅典娜」「女強人」的激勵之詞；既引導姐姐記住《相信自己》的歌詞，又向姐姐陳述自己未因成績差而泄氣的學習狀況；既有「失敗是由於缺乏自信」的道理闡述，又有名人挑戰人生獲得成功的事例佐證。讀了這樣一封情真意切、道理明白的信，姐姐怎麼能不受到巨大的鼓勵呢?
06 寫給老師的一封信
敬愛的老師：
您好！還記得在學習《傅雷家書兩則》這篇課文時，您讓我們留守兒童給父母寫信嗎？很多同學和我一樣，一聽就笑了，「老師，您QUT啦！」「現在都什麼年代啦？」「誰還寫信？」「有事打電話發簡訊唄！」但是，您卻執意要我們寫信，並且您自掏腰包提供信紙信封郵票。雖然，我們都不想寫，但您是我一直很喜歡的老師，您的要求，我都願意完成。就這樣，我和幾個同學寫了信並寄出去。
緊接著就是國慶節放假，我到了爸媽打工的地方。他們恰好剛剛收到我的信。我媽媽看了信，當時就哭了。她說，自己很感動，長這麼大，還是第一次收到自己孩子的信，而且這麼推心置腹地和她說了這麼多話。她還說，看了信很慚愧，因為要賺錢養家，不得不出門打工，沒有時間陪伴在孩子身邊。得知這是您的教學創意，是您讓我們寫的。她說：「你們這個老師真不一般。」
是的，我也覺得您不一般。
記得我初一剛進中學，開學沒幾天吧。您說要送我們全班同學每人一件禮物，是非常有創意的，是我們想炸了腦袋也猜不到的。幾天後的晚自習，您用一個盛牛奶的包裝盒端著禮物進班了。
我們起先以為是每人一杯牛奶，後來，您打開盒子我們才看到是一瓶清亮亮的水和許多一次性塑料水杯。您說這是暑假去山東旅遊時帶回的蓬萊海水，要讓我們全班同學從此以後也能自豪地說「海的滋味，我知道！」您就用一次性水杯，把海水一人一小口分給我們全班50個同學。
有的人淺淺嘗一點，有的人咕嘟一口喝了，有的人把海水弄灑了，有的人把海水帶回了家……教室里充滿歡聲笑語。您的這個禮物，您的那節晚自習，我永遠也忘不了。
您把這件事寫成文章發表在《中國教育報》上，又用這篇文章的稿費買了一大包大白兔奶糖發給全班同學。是我這個語文課代表一人兩顆發給大家的。還記得最後剩了幾個，您說我天天為大家服務辛苦了，都給我。我高興極了，教室里也迴蕩著幸福的笑聲。
更幸福的是，2018年六一兒童節時，您讓我們寫寫留守兒童的願望。我和班裡好幾個同學都寫了。最後，我們幾個人的願望登上了5月29日的《中國婦女報》。您千方百計找到報紙，複印了那個版面，一人一份發給我們幾個。至今，我還珍藏著那份報紙複印件。
如今，我就要初中畢業了。回憶這三年來，作為留守兒童，生活在您身邊是我們最大的幸運。您發表在《少年文學》上的小說《一個差生的日記》更是寫出了全中國留守兒童的心聲。您是我見過的最好的老師。
老師，謝謝您！
祝您身體健康，快樂永遠！
學生小敏
某年某月某日
作文點評：
本文是中考考場呈現出來的一篇優秀應試作文，得到閱卷老師的高度評價。其優點主要表現在以下幾點：
1.本文敘事有條理，按照時間順序回顧了初中三年和語文老師之間的美好往事，描繪出了一位關愛學生，和藹可親，有熱情，有才華的老師形象。
2.文章結尾抒發了對老師的愛，緊扣了題目。
3.全文娓娓道來，真情自然流露。
4.作為一篇書信體，文章格式完整正確，符合人物身份，完全符合題目寫作要求。