2023年1月16日，教育部發布《關於做好2023年普通高校招生工作的通知》，這份通知明確規定，要嚴控大類招生。
說起嚴控大類招生，我不禁想起了上海大學
之前在分析上海大學時，我寫過《懵了！上海大學，6年增加28個專業！大學專業咋選？》，重點就是分析面對大類28個專業分流方向，學校和學生面對的困難和困擾，今天這篇文章繼續深入分析，為家長和考生提出選報建議和注意事項。
上海大學在專業投放和管理上，有兩個特點：
1、專業變動頻繁，且比較劇烈。僅2016-2021年6年間，就增加了28個專業，停招了5個專業。具體變動情況勛哥整理匯總如下圖：
2、專業從2011年開始實行「超大類」招生
下圖為2022年上海大學的大類招生專業設置具體情況
大家看看，是不是形象地說明了「大類是個框，什麼都往裡裝」這句話？這種招生大類，在全國基本是獨一份。
我特意查了一下上海大學大類招生的配套政策，具體政策在學校官網有，這裡就不贅述了。大致分流流程如下圖：
詳細看完學校的大類專業招生分流政策，我有三個發現
1、專業分流，是按一定條件和標準進行的
在學校2022年招生問答中明確指出：「凡錄取進入上述大類的學生，入學第一學年由社區學院統一管理，第一學年末進行類內專業分流。專業分流時，原則上按照分流綜合成績（分流綜合成績由高考成績、大一學習成績以及個人綜合表現組成）從高到低排序，按平行志願原則分流到專業。」
注意官網對大類分流政策的措辭，按照分流綜合成績從高到低，這個條件被明確強調。
2、轉專業是有原則的
在學校2023年轉專業政策中，明確指出轉專業有報名原則，具體如下：
大一轉專業學生：
按類招生的學生只能申請本大類外的專業，按專業招生的學生可以申請所有專業；大一學生獲得學分數不少於學生所在專業一年級指導性教學計劃規定學分的80%，成績排名在所在類內或專業排名的50%，同時達到轉入專業的申請條件
大二轉專業學生：
獲得學分數應達到學生所在專業指導性教學計劃畢業總學分數要求的40%（五年制按畢業總要求學分的32%），學生排名在所在專業排名前50%，同時達到轉入專業的申請條件；
3、學校所說的大類招生效果，比較傳統的專業志願效果，按照高校自己的滿意率統計，僅高出10%
下圖摘錄自高校官網
學校並沒有完整披露大類招生成效的數據，只有2018年曾披露過一點：就是效果比專業招生時，僅高於10%。
勛哥的總結：
大類招生成效和後續學生滿意度，這類信息對研究大類招生，以及後續改革的跟進非常重要。
畢竟，上海大學推行的「超大類招生」在全國高校都屬前列，有很強的示範作用，觀望的高校很多。上海大學有責任，也有義務坦陳推行幾年中的得失成敗，這是「領頭羊」的責任，也是解除考生疑慮，爭取更多考生和家長認同的有校方法。
可惜，相關成效的信息寥寥無幾，家長考生躊躇觀望者，眾多！
勛哥的幾點感觸和建議
1、如果大類招生，是打著為了滿足學生的專業需求，有利於學生的後期發展，那就要」不忘初心「，看看後期的政策，是不是滿足了學生的專業需求。
2、大類招生，如果是為了學校對新生進行二次選拔，通過新生在大一時的表現，進行專業分流，那就把「大類招生」的名頭去掉，不要打著為了滿足學生專業需求的旗號。
學校選拔優秀的學生，有多種方式，並不一定要利用「大類招生」這個旗號！
比如，高校完全可以專業招生，大一時不分專業教學，統一在社區大學中進行通識教育，然後給足轉專業的機會，這樣其實也能實現相同的目標。
3、「大類是個框，什麼都往裡面裝」？
大類招生不是雜類招生！這種大類招生，可以休矣！
以上只是個人意見，如有冒犯，請多見諒！
之前做過大類招生的相關課程，大家如果感興趣可以私信我。