為更好地落實「融學課堂」的教學理念，突出育人要素的整體設計與有機統一，推進教學改革實踐，提升教師教學水平。漣水縣紅窯鎮中心小學舉行「上好數學概念課，探索5G新樣態」專題研討活動，全校40餘名數學老師參加研討活動。
五（5）班沈六葉老師為全校數學老師展示一堂《因數和倍數》示範課。整節課以「5G」課堂為主導，緊緊圍繞教學目標及重難點展開教學。學生在老師的一個一個問題中展開小組合作，帶著疑問去解決一個個難題。
沈老師善於捕捉學生發言過程中的信息，通過幾份不同作業的比較，層次清晰地得出找因數和倍數的方法。在這一過程中，與學生進行互動，溝通聯繫、交流想法，形成意見；用親切的話語引導學生去思考問題，真正做到「教育的引導者」。
沈老師在教學中，讓學生說得很充分，並有針對性的進行練習，使學生紮實地掌握知識，為後續的學習打下結實的基礎，把問題交給學生，體現「以學生為主體」，從而將「雙減」背景下「融學課堂」的理念有機融合進課堂教學。
通過此次活動的開展，激勵著數學組老師們積極踐行「5G課堂」新樣態，凝心聚力，努力探究，提升自身專業素養。（袁以亮 王衛國）